唐雎为安陵君劫秦王

唐雎为安陵君劫秦王Tag内容描述：<p>1、唐雎为安陵君劫 秦王 战国策 本文选自战国策魏策。战国 策是西汉末年刘向根据战国时事的记 录整理编辑的，共三十三篇，分东周、 西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、 宋、卫、中山十二策。刘向（约前77 前6）本名更生，字子政，沛（今江苏沛 县）人。西汉经学家、目录学家、文学 家，汉皇族。 战国策 唐雎为安陵君 劫秦王 唐雎完成了出使的任务 了解背景 战国末期，秦国先后灭掉了韩、 魏等国，气势日炽。安陵国是魏国的 附庸小国，秦国想用诈骗手段吞并安 陵，安陵君派唐雎到秦国去谈判，唐 雎在秦王面前，不畏强暴，以死相拼 ，终于没有。</p><p>2、教学资料参考范本 九年级语文上册唐雎为安陵君劫秦王教学设计 河大版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学重点 疏通课文的基础上理解人 物性格特点。 教学难点 通过人物对话理解人物性格特点。</p><p>3、唐雎为安陵君劫秦王 一、基础知识： 1、注音 唐雎（ ） 怫然怒 （ ） 跣 （ ） 以头抢地 （ ） 韩傀（ ） 休祲 （ ） 缟 素（ ） 色挠 （ ） 谕 （ ） 2、解释加粗词语。 （1）不辱使。</p><p>4、9唐雎为安陵君劫秦王 教学重点： 疏通课文的基础上理解人物性格特点。 教学难点： 通过人物对话理解人物性格特点。 教学过程： 一、导入部分 中国历史上有“春秋五霸，战国七雄”的说法。战国最后十多年，秦以秋。</p><p>5、唐雎为安陵君劫秦王 一、课内阅读 唐雎为安陵君劫秦王 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦。</p><p>6、唐雎为安陵君劫秦王 一、给下面加点的字注音。 1、唐雎(j) 2、韩傀(gi ) 3、免冠徒跣(gun（xin） 4、 以头抢地(qing) 5、彗星袭月(x ) 6、天下缟素(go ) 7、 寡人谕矣(y) 二、解释下边各组介词。</p><p>7、唐雎为安陵君劫秦王 【学习目标】 1、 学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。 2、 培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。 3、 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神；激发学生学。</p><p>8、唐雎为安陵君劫秦王 1.给下面加点字注音或根据拼音填写正确的字。 唐雎( ) 徒跣( ) 怫然( ) 抢地( ) go( )素 色no( ) 休jn( ) hu( )星 2.解释下列句中加点的词。 (1)寡人欲以五百里之地易安陵(。</p><p>9、唐雎为安陵君劫秦王 学习重点： 1、能够结合语境准确辨析、说出课文中重要词语含义； 2、能够把文中重要句子准确翻译成现代汉语； 教学过程： 预习导学 一、情境导入 美国总统尼克松在1972年访问中国时，到南京考察。</p><p>10、第9课 唐雎为安陵君劫秦王 教案 教学重点 疏通课文的基础上理解人物性格特点 教学难点 通过人物对话理解人物性格特点 教学过程 一 导入部分 中国历史上有 春秋五霸 战国七雄 的说法 战国最后十多年 秦以秋风扫落叶之。</p><p>11、唐雎为安陵君劫秦王 战国策 1 关于 战国策 战国策 是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的一部国别体史书 共三十三篇 分东周 西周 秦 齐 楚 赵 魏 韩 燕 宋 卫 中山十二策 第一课时 2 时代背景 公元前 年和前。</p><p>12、唐雎为安陵君劫秦王 教案 教学重点 疏通课文的基础上理解人物性格特点 教学难点 通过人物对话理解人物性格特点 教学过程 一 导入部分 中国历史上有 春秋五霸 战国七雄 的说法 战国最后十多年 秦以秋风扫落叶之势相。</p><p>13、唐雎为安陵君劫秦王 学习目标1 积累文言词汇 2 疏通文意 了解故事情节 3 探究文本 分析人物形象 4 学习对比 衬托 对话刻画人物的方法 5 学习唐雎不畏强暴 敢于为国家利益而斗争的精神 一 新课导入 同学们听说过战国。</p><p>14、唐雎为安陵君劫秦王 战国策 学习目标 一 积累古汉语词汇二 分析人物形象三 体会说话技巧 战国时代国别体史书 原有 国事 国策 短长 等不同名号 共有33篇 西汉成帝时 刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成 记事。</p><p>15、唐雎为安陵君劫秦王 战国策 本文选自 战国策 魏策 战国策 是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的 共三十三篇 分东周 西周 秦 齐 楚 赵 魏 韩 燕 宋 卫 中山十二策 刘向 约前77 前6 本名更生 字子政 沛 今江苏。</p><p>16、唐雎为安陵君劫秦王 战国策 本文选自 战国策 魏策 战国策 是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的 共三十三篇 分东周 西周 秦 齐 楚 赵 魏 韩 燕 宋 卫 中山十二策 刘向 约前77 前6 本名更生 字子政 沛 今江苏。</p><p>17、讲课教师 玉田三中任志芳 唐雎为安陵君劫秦王第二课时 学习目标 1 理解文意 把握故事情节 2 赏析品味课文的语言描写 体会不同人物的思想性格 学习作者塑造人物形象的方法 3 学习对比 衬托的写作手法 4 学习唐雎作为。</p><p>18、教学资料参考 九年级语文上册 唐雎为安陵君劫秦王 教学设计河大版 1 教学重点 疏通课文的基础上理解人 物性格特点 教学难点 通过人物对话理解人物性格特点 教学过程 一 导入部分 中国历史上有 春秋五霸 战国七雄 的。</p>