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文档简介
唐雎为安陵君劫秦王第二课时 学习目标 1 理解文意 把握故事情节 2 赏析品味课文的语言描写 体会不同人物的思想性格 学习作者塑造人物形象的方法 3 学习对比 衬托的写作手法 4 学习唐雎作为小国使臣却不畏强暴 誓死维护国家利益的精神 分别勾画文中关于唐雎 秦王的描写 体会他们在这场斗争中各表现出怎样的性格特征 讨论 士是周以来的一个贵族等级 是贵族的最下层 士分布在社会各个角落 上可为卿相 下可为士民 布衣 士不能占有土地 但是士阶层也有自己的贵族尊严 佩剑 因此无论士有多穷也要佩剑 到了战国时代 士主要分为文士 武士 辩士和谋士 社会的政治 军事斗争迫切需求智能 所以 士在战国时期获得了迅猛的发展 士 对一个国家有重要作用 能 扶危持倾 士阶层的形成 在中国历史上产生了极为重要的影响 夫专诸之刺王僚也 彗星袭月 聂政之刺韩傀也 白虹贯日 要离之刺庆忌也 仓鹰击于殿上 唐雎之刺秦王也 伏尸二人 流血五步 天下缟素 安陵君 秦始皇 唐雎 对比 衬托 衬托 思考 讨论 唐雎最终无法阻止历史的趋势 安陵国被秦所灭 你如何看待唐雎的价值 唐雎为安陵君劫秦王 这一故事情节真实吗 试论述你的观点 考你一考 作业 课外搜集
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