天气和气候课件
教学内容 初中地理 天气与气候 课堂练习 第一节天气与气候 天气的概念 指一个地区短时间内大气的具体状态 例如 三亚市某日的最高气温30 C 最低气温20 C 午后有雷阵雨 这些都属于天气现象 气候的概念 指一个地方多年。第一节 天气和气候。气候是指一个地方多年的天气平均状况。3 、了解天气与气候的区别。
天气和气候课件Tag内容描述:<p>1、第四章世界的气候,第一节天气和气候,判断下列句子哪些是描述天气的,哪些是描述气候的。,1今天风和日丽。2明天白天最高气温12,并伴有沙尘。37月是全年最热的月份。4受南下冷空气的影响,今后几天将会有降温现象。5今天有雾,请大家出行注意安全。6某城市一年的最高气温和最低气温大约相差15。,天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。,思考:什么是天气?如何描述天气。</p><p>2、1,1、什么是天气?用什么词语来描述天气?,2、什么是气候?用什么词语来描述气候?,4、记住天气预报的常用符号及其意义?,3、了解天气与气候的区别,并学会看简单的外星云图。,学习目标,第一节天气和气候,天气的概念:,指一个地区短时间内大气的具体状态。,例如:三亚市某日的最高气温30C,最低气温20C,午后有雷阵雨,这些都属于天气现象。,气候的概念:,指一个地方多年的天气平均状况。,例如:在中国。</p><p>3、第四章世界的气候,第一节天气和气候,你经常注意天气现象吗?,天气,观察图片,贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气?,一、什么是天气?,天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。,二、如何描述天气状况,对天气状况我们可以这样描述:晴、雨、气温高,气温低、风力大,风力小。,活动,请根据图片描述当时的天气状况(冷热、晴雨)。,6月7日,我市天气快速好转,包括主城区在内的大部分地区,天气将。</p><p>4、亲爱同学们:你们及家人平时关注天气吗?,小调查,晴,阴,雨,雪,一个地方短时段内近地面大气状况及其变化如:晴,雨,气温,雷电,风力,(Weather),天气,特点:多变,下列词语哪些是描述天气呢?,你是怎么判断的呢?,气候,指一个地方多年的天气平均状况。,(Climate),特点:较稳定,短时间,长时间,多变的,较稳定的,谁能说说天气的变化对人们生产生活的影响?,卫星云图的获。</p><p>5、第四章 世界的气候,第一节 天气和气候,一,二,三,一,二,三,一,二,三,1,2,3,4,5-6,7,8,答案,1,2,3,4,5-6,7,8,答案,1,2,3,4,5-6,7,8,答案,解析,1,2,3,4,5-6,7,8,答案,1,2,3,4,5-6,7,8,1,2,3,4,5-6,7,8,答案,1,2,3,4,5-6,7,8,答案,1,2,3,4,5-6,9,8,1,2,3,4,5-6,9,8,答案。</p><p>6、苏教版小学科学三年级下册第五单元观测天气,19.天气和气候,暑假里妈妈要带乐乐去甲地旅游,乐乐该先考虑什么呢?,天气情况,观察甲地未来一周的天气预报图,乐乐该做什么准备呢?,通过分析这一周的天气,做出应有的准备,天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况,还要考虑气候特点,带好应季衣物,讨论家乡的天气情况,知道气候是说什么,常年炎热,四季如春,春,秋,夏,冬,四季分明。</p><p>7、天气和气候 11月2日顺德天气晴好 但昼夜温差较大 请注意保暖 小心感冒 生活 菲律宾是全球主要水稻生产国 但今年台风的接连侵扰预计已经使得菲律宾的稻米减产了320万吨 农业 受大雾影响 多条高速封闭 航班延误 交通。</p><p>8、专题三天气和气候 短时间 多年 东 8 12 东北 6 降水概率 下雨 不下雨 陆地 海洋 云区 小 大 B D B 14时 日出 日最高 日最低 7 1 8 2 相反 最热 最冷 1 高 低 递减 热 凉 降低 0 6 B A B B D A B C B C A 季风 秦岭淮。</p><p>9、天气与气候 请同学们判断卫星云图上我国青藏高原和武隆的大体天气情况 青藏高原 云雨区武隆 阴 晴 议一议 卫星云图 明天的天气怎么样 根据颜色判断 白色代表云雨区 绿色代表陆地晴 蓝色代表海洋 黄色代表沙尘暴 天气。</p><p>10、第一节天气和气候 明天的天气怎么样 我们需要洁净的空气 天气其影响 什么是气候 学习目标 1能在生活中正确使用 天气 和 气候 这两个术语 2学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图 识别不同的天气符号 3学会阅。</p><p>11、1 你今天早上上学感觉今天的天气怎样 2 我们学校所在地一年四季的气候特点如何 邹平11月12日天气 晴 微风 气温14 2 邹平气候 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 你经常注意天气现象吗 第四章世界的气候第一节天气和气候自主。</p><p>12、第四章世界的气候 第一节天气和气候 教学目标 1 掌握天气和气候的特点 2 熟悉天气预报的内容和常用天气符号 3 了解天气与人类生产与生活的密切关系 天气成为人们日常谈论的话题 今天天气真不错 什么天气 什么天气 什。</p><p>13、第四章世界的气候 第一节 一 天气预报 根据卫星云图判断图中ABCD四地的天气状况 A B C D 绿色表示 蓝色表示 白色表示 云的颜色越白 表示云层 云层厚的地方一般是区 A B C D 陆地 海洋 云区 越厚 云雨 晴 阴雨 晴 多。</p><p>14、1 1 什么是天气 用什么词语来描述天气 2 什么是气候 用什么词语来描述气候 4 记住天气预报的常用符号及其意义 3 了解天气与气候的区别 并学会看简单的外星云图 学习目标 第一节天气和气候 天气的概念 指一个地区短时。</p><p>15、你经常注意天气现象吗 思考 1 你今天早上上学感觉今天的天气怎样 2 我们学校所在地一年四季的气候特点如何 邹平今日天气 晴 北风微风 气温0 11 邹平气候 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 第四章世界的气候第一节天气和气。</p>