天上的星星

天上的星星Tag内容描述：<p>1、西师大版五年级语文下册 贾平凹 当代作家 代表作：高老庄废都 写作特点：富于地域风土特点，格调清新 隽永，明丽自然 1.随文认识本课生字。 2.能有感情地朗读课文，自学积累优美 词句。 3.能读懂课文，想象“满天繁星” “月明 星稀”的景象。领悟作者的表达方法， 体会作者对星星的喜爱之情。 4.能仿照旁批，写出自己读课文的体会 。 1、正确读写下列词语： 无聊 瞬间 奇迹 陡然 灼灼的 目不暇接 蓦地 天涯海角 挤眉弄眼 榆树 大吃一惊 面面相觑 不得其解 威严 没精打采 2、我们看到了天空中怎样的景象？ 满天繁星、月明星稀 导学提纲 1。</p><p>2、陈 杰 当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说 高老庄废都怀念狼，中短 篇集制造声音，纪实文学我是农 民等。废都获1997年法国费米娜 文学奖，浮躁获1987年美国美孚飞 马文学奖，满月儿获1978年全国优 秀短篇小说奖，腊月正月获1984 年全国优秀中篇小说奖，爱的踪迹 获1989年全国优秀散文集奖。 学习目标： 1、随文学会本课生字，新词，能读准字音，懂得含义， 书写正确； 2、能读懂课文，欣赏“繁星满天”和“月明星稀”的景象 ； 3、能仿照旁批，写出自己读课文的体会。 自学指导 1、自由朗读课文，圈出生字和四字词语，要 求生字读准音，。</p><p>3、西师大版五年级语文下册 古楼小学 张洁 1、正确读出下列词语： 无聊 榆树 陡然 蓦地 灿灿的 灼灼的 弱弱的 漠漠的 面面相觑 不得其解 目不暇接 大吃一惊 精光灵气 没精打采 天涯海角 导学提纲 1、用自己喜欢的方式读课文24自然段， 欣赏 “繁星满天”的景象，把自己体会最深的句 子勾画出来，读一读，品一品，并在课文旁批 写自己的体会。 啊，两颗，三颗不对，十颗、十五 颗奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。 你从这句话中体会到什么？句中的数字 和省略号有什么作用？ 一时间，夜空一片闪亮，像陡然打 开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目。</p><p>4、天上的星星 镇平县曲屯镇齐岗小学 王柯 1.随文认识本课生字。 2.能有感情地朗读课文，自学积累优美 词句。 3.能读懂课文，想象“月明星稀”的景 象。领悟作者的表达方法，体会作者对 星星的喜爱之情。 4.能仿照旁批，写出自己读课文的体会 。 当代作家，陕西丹凤人。著有长篇 小说高老庄废都怀念狼， 中短篇集制造声音，纪实文学我 是农民等。废都获1997年法国费 米娜文学奖，浮躁获1987年美国美 孚飞马文学奖，满月儿获1978年全 国优秀短篇小说奖，腊月正月获 1984年全国优秀中篇小说奖，爱的踪 迹获1989年全国优秀散文集奖。 无聊 榆树 。</p><p>5、西师大版五年级语文下册 方城县第七小学 孙 斐 学贵有疑 1、课文描绘的夜空景象有什 么特点？ 2、文中的孩子们情感经历了 哪些变化？ 自学提示： 请同学们默读课文，边读边思考我们提出的 问题，画出相关的语句，圈出重点词语，并把自 己的体会批注在旁边。 自学完毕后，在小组内交流问题的答案，并 完善自己的批注。 学贵有疑 1、课文描绘的夜空景象有什 么特点？ 2、文中的孩子们情感经历了 哪些变化？ 啊，两颗、三颗不对，十 颗、十五颗奇迹是这般迅速 地出现，愈数愈多。 解 疑 合 探 一时间，夜空一片闪亮，像 陡然打开了的百宝箱，。</p><p>6、西师大版五年级语文下册第11课 学习目标： 1、随文学会本课生字，新词，能读准字音，懂得含义， 书写正确； 2、能读懂课文，欣赏“繁星满天”和“月明星稀”的景象 ； 3、能仿照旁批，写出自己读课文的体会。 自学指导 1、自由朗读课文，圈出生字和四字词语，要 求生字读准音，会书写；利用工具书知道词语意 思，会运用。六分钟以后，指名同学读生字，解 释词语。 1、正确读出下列词语 ： 无聊 灼灼的 蓦地 榆树 面面相觑 2、解释词语，并用红色词语造句。 面面相觑 不得其解 目不暇接 天涯海角 自学指导 2、用自己喜欢的方式读课文24自然。</p><p>7、宝丰县 杨庄镇 姜湾小学 赵红娜 我们都快活起来，一起站在 树下，扬着小手。星星们似乎 很得意了，向我们挤弄着眉眼 ，鬼鬼的笑。 “得意” “挤弄着眉眼” “鬼鬼 的笑” 运用了拟人的修辞手法 ，生动的写出了星星的调皮， 可爱。 “可怜” “不忍心” “不在声张” “不让大人 们知道”这些词句，体现了孩子们对星星 的怜惜之情。。</p><p>8、古诗诵读 秋 夕 唐 杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。 夜宿山寺 唐 李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 西江月夜行黄沙道中 宋辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 11 天上的星星 西峡县五里桥镇中心小学 何敏 1、认读下面生词： 无聊 灼灼 蓦地 好了呗 面面相觑 2、 请回忆一下，上节课，我们提出 的问题还有哪些没有解决？ 自探提示自探提示 默读课文，边读边思考 刚才。</p><p>9、授课教师学科五年级语文单元课题美好心灵、美好情感课题11、天上的星星授课时间教学目标1、随文认识本课生字, 正确、 工整地书写本课带有生字的词语。2、 能有感情地朗读课文, 自学积累优美词句。3、 能读懂课文, 想象“ 月明星稀” 的景象。领悟作者的表达方法,体会作者对星星的喜爱之情。教学重难点1、 通过批读，感受文章的童真童趣，想象繁星。</p><p>10、西师大版五年级语文下册第11课 天上的绿星星 平岗镇岗下坡小学 授课教师 焦明英 小一 大专,学习目标：,1、随文学会本课生字，新词，能读准字音，懂得含义， 书写正确；,2、能读懂课文，欣赏“繁星满天”和“月明星稀”的景象 ；,3、能仿照旁批，写出自己读课文的体会。,自学指导,1、自由朗读课文，圈出生字和四字词语，要求生字读准音，会书写；利用工具书知道词语意思，会运用。几分钟以后，指名同学读生字，解释词语。,1、正确读出下列词语：,无聊 灼灼的 蓦地 榆树 面面相觑,2、解释词语，并用红色词语造句。,面面相觑 无精打采 目不暇。</p><p>11、天上的星星教学设计盘县第四小学 黄 红教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句；2、 理解课文内容，想象“繁星满天”和“月明星稀”的景象。领会作者的表达方法，体会作者对星星的喜爱之情。3、 联系生活实际，注意和文本的对话，能仿照旁批，写出自己读课文的体会。教学重难点:1、 通过批读，感受文章的童贞童趣，想象繁星满天、月明星稀的画面，体会作者对星星的喜爱，对童年的怀念。2、 揣摩文章的表达方法，并进行有关童年生活的片段练习。学情分析：本文是一篇批读课文，西师版教材从三年级开始就出现了批读文的。</p><p>12、天上的星星读书笔记范文 读了贾平凹天上的星星这篇*，可以深深地察觉到了我们自己做孩子的难。下面是给大家整理的天上的星星读后感400字内容，希望能给你带来帮助!天上的星星读后感(一)读了贾平凹天上的星星这篇*，我也深深地察觉到了我们自己做孩子的难。妈妈也正如*里所说的一样：大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了使他们更快活，但我们也乐意;但是他们烦。</p><p>13、天上的星星,西师大版五年级语文下册,老城镇第一小学 凌 会,1、正确读出下列词语： 无聊 榆树 陡然 蓦地 灿灿的 灼灼的 弱弱的 漠漠的 面面相觑 不得其解 目不暇接 大吃一惊 精光灵气 没精打采 天涯海角,2、我们看到了天空中怎样的景象？,导学提纲,1、用自己喜欢的方式读课文24自然段， 欣赏 “繁星满天”的景象，把自己体会最深的句 子勾画出来，读一读，品一品，并在课文旁批 写自己的体会。,啊，两颗，三颗不对，十颗、十五 颗奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。,你从这句话中体会到什么？句中的数字 和省略号有什么作用？,一时间，夜空。</p><p>14、天上的星星,西师大版五年级语文下册第11课,学习目标：,1、能有感情地朗读课文，自学积累优美词句。,2、能读懂课文，欣赏“繁星满天”和“月明星稀”的景象 ；,3、能仿照旁批，写出自己读课文的体会。,4、领悟作者的表达方法，体会作者对星星的喜爱之情。,批读文的方法,读：读旁批、读内容 找：重点词、重点句 悟：感受、体会、疑问 批：感受、体会、疑问,自学指导,1、用自己喜欢的方式读课文24自然段， 欣赏 “繁星满天”的景象，把自己体会最深的句子勾画出来，读一读，品一品，并在课文旁批写自己的体会。五分钟之后，请同学谈谈自己的。</p><p>15、天上的星星,自学指导,1、用自己喜欢的方式读课文46自然段，欣赏 “繁星满天”的景象，把自己体会最深的句子勾画出来，读一读，品一品，并在课文旁批注自己的体会。五分钟之后，请同学谈谈自己的体会。,啊，两颗，三颗不对，十颗、十五颗奇迹是这般迅速地出现，越数越多，再数已不可数，一时间，漫天星空，一片明亮。,你从这句话中体会到什么？句中的数字和省号有什么作用？,夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的,从“热闹”一词体会到什么？星星们是怎样。</p><p>16、2019-2020年小学五年级语文天上的星星教案 学习目标 1.随文认识本课生字，正确、工整地书写本课带有生字的词语。 2.能有感情地朗读课文，自学积累优美词句。 3.能读懂课文，想象“月明星稀”的景象。领悟。</p><p>17、天上的星星教案 教学目标： 1、 自主学会本课生字词，并能运用。 2、 联系生活实际，注意和文本对话，把自己的体会批写出来。 3、 正确，流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句，欣赏繁星满天、月明星稀的。</p>