提高教育质量

提高教育质量Tag内容描述：<p>1、三年级数学科教育教学质量提升计划 双树中心学校 蔺会勇 一、指导思想 本着以立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点， 以提高教师专业水平、强化教师成长为工作核心。查摆自已在教学上存 在的问题、分析问题及找出及找出问题的办法，努力提高教育教学质量。 切实提高数学学科的教学质量和效益，促进师生共同提高。 二、目标方向 1更新教学观念，跟上教改的步伐 2做好学初的教育教学计划，认真备课、上课，在抓好尖子生培养 的同时，做好提高中差生的工作。认真及时地批改作业，对共性的问题 要认真及时讲清，对个别问题要。</p><p>2、提高本科生毕业论文质量，全面推进高等教育“质量工程”建设摘 要：、本科生毕业论文作为重要实践教学环节，其质量和水平集中反映每个本科专业的办学水平和质量，因而是全面推进高等教育“质量工程”建设的重要内容和关键一环。近年来，由于主客观等方面的原因，严重影响了本科生毕业论文的整体质量。我们要在提高认识、端正态度的同时，采取各种行之有效措施，以保证和提高毕业论文质量，全面推进“质量工程”建设。关键词：毕业论文 质量工程 实践环节 关键一环按照党中央、国务院的决策部署，“十一五”期间，高等教育要切实把重点放在。</p><p>3、2013年提高教育质量汇报材料：深化课堂教学改革促教育质量提高近年来，在省、市教育部门的精心指导下，在县委、政府的正确领导下，我们以贯彻中、省、市教育工作会议精神为主线，以促进教育内涵发展为抓手，在推进“精细化”管理和有效教学的同时，深入实施课堂教学改革，取得了阶段性成果。我们的主要做法是：一、抓思想认识，激发教学改革群体力量1大讨论，发展思路更加清晰。为了把教育系统干部职工的思想统一到中、省教育工作会议精神上来，2011年初，我局组织了为期三个月的“教育要发展，我该怎么办”的大讨论，广大干部职工围绕xx。</p><p>4、全县教育系统学习学生是教学质量提升的关键情况通报区属各中小学：6月1日，教体局下发了关于组织学习学生是教学质量提升的关键实施方案，要求全区中小学认真组织开展学习活动。6月12日，教体局组成督查组，对全区各中小学学习活动开展情况进行了专项督查。现将各中小学活动进展情况和主要做法通报如下：1、xx实验小学：召开了动员会，学习材料人手一份，按办公室组织自学，例会时进行了集中学习，教师学习心得6月13日上交学校。2、a小学：制定了学习方案，成立了领导小组，召开了动员会，学习材料人手一份，进行了集中学习，教师学习心得。</p><p>5、第八小学第八小学 提高教学质量工作方案提高教学质量工作方案 教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心，是学校发 展的永恒主题。鉴于过去的一个学年我校的教学质量落后，尤其是 三、四年级语文严重滞后，为了尽快提高教学质量，扭转落后的局 面，新学年打个翻身仗，特别制定本方案。 一、一、 加强领导，建账三制，完善考评细则，民主管理。加强领导，建账三制，完善考评细则，民主管理。 开学伊始，学校领导班子就把提高教学质量作为重中之重的工 作来抓，经过商议，实行领导分包责任制，校长包落后的学科，协 同任课教师提高分包。</p><p>6、加强教育队伍建设 提高教育质量专题协商报告为助推我县教育工作发展建言献策，县政协于10月下旬至11上旬组织教育、文化、体育和科技界别委员就如何加强我县教师队伍建设，提高教育质量开展专题协商活动，现将协商情况报告如下：一、我县教师队伍建设和教育教学质量情况我县目前有学校X所，其中职业技术学校X所，普通高中X所，初中X所，九年一贯制学校X所，县城小学X所，乡镇中心小学X所，村完小X所，村屯教学点X个，公立幼儿园X所，私立幼儿园X所，特殊教育学校X所。截至2014年秋季学期，全县中小学在校人数共计X人。其中幼儿园学生X人，。</p><p>7、提高教育质量，建设优质普高民主生活会讲话稿根据教育局党委的要求和布置，干部民主生活会应该成为学校一种常态会，通过民主生活会，给我们干部有一个剖析自我，检讨思想，检查工作的机会，但象今天这样能在教育局党委直接监督下开展的民主生活会是很少的，也是我们反醒自我、反醒工作的难得机会和平台。希望各位干部能结合学校工作，联系自身实际，开展批评与自我批评，特别是对我本人，在思想、工作方面所存在问题，多提批评和建议，以达到形成共识，增进团结，促进学校和谐健康发展。下面，我就谈谈这一年来的感受，剖析存在的问题。一。</p><p>8、精细管理抓常规，内涵发展创品牌西安市田家炳中学教育教学质量提升工作汇报材料我校原名蓝田县北关中学，创建于1953年。1978年被列为陕西省首批办好的14所重点中学之一，1984年被评为西安市重点中学。2000年因香港著名爱国人士田家炳先生捐资助学而更为现名，2003年晋升为陕西省标准化高中，2013年7月晋升为省级示范高中。学校占地102亩，建筑面积35462，绿化面积27000。现有57个教学班，在校学生3616人，教职工268人。现有教学楼四栋，电教楼、图书楼、实验楼、行政楼、综合楼和学生公寓楼各一栋，教工宿办楼两栋。学校理化生实验仪器设。</p><p>9、高新区基础教育质量提升工程实施方案为落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）和省、市教育工作会议精神，全面贯彻教育方针，推进素质教育，整体提升全区基础教育质量，高新区社会事业发展局决定启动基础教育质量提升工程（以下简称“质量工程”），特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以先进的教育质量观为引领，坚持以质量为核心，牢固树立以质量求发展，以质量促发展，以质量检验发展的思想，系统构建高新区基础教育质量标准体系、质量监测体系和评价体系，努力提升全区基础教育质量，办好人民满意的教育。二。</p><p>10、提升教育质量推进年活动演讲比赛稿各位领导、各位老师：沐浴着党的十八大的七彩霞光，聆听着民族复兴的喜庆锣鼓，在时珍故里，在XX之乡，在xx基础教育崭新的地平线上，xx县第四实验小学，正在迈着雄健的步伐，与时俱进，将一道奋飞的身影清晰地投映在我县努力创办人民满意教育的画屏上。多年来，xx小学一直高扬素质教育的大旗，坚持质量强校、科研兴校、特色立校的办学理念，群策群力，创新发展，已经在校园建设、规模扩展、常规教学、教改教研等方面取得可喜成绩。历经五年风雨，我们和黄秀梅校长一起，以写字教育、经典诵读为突破口，以。</p><p>11、小学2013年度提高教育质量彰显办学特色工作总结小学2012年度提高教育质量彰显办学特色工作总结2012年，我校在县教育体育科技局和宁乡中心校的正确领导下，在村支部、村委的全力支持下，围绕工作计划,依靠全体师生，教育、教学质量稳步提升，各项工作稳中求进,顺利通过了县教育局和宁乡中心校特色观摩验收,圆满完成了上级下达的各项指标任务。现就一年的主要工作作简要总结：（一）抓硬件，改善条件优环境优美的环境对培养学生美好情操起无声的潜移默化的教育作用。为给学生创设一个舒适的育人环境，由村委出资硬化校园便道，修建了花池，。</p><p>12、强化教学过程管理 提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作，教育教学质量的高低直接关系到学校的生存与发展。只有建立和完善教学质量监控体系，加强对教学过程的管理，才能及时发现和解决问题，不断提高教育教学质量。教学过程管理涉及的面很广、内容很多，是一项复杂的系统工程。在这里就结合我校教学的实际，谈一谈通过强化教学过程管理，来提高教育教学质量的一些做法和体会。一、加强对教研组活动的管理是提高教育教学质量的可靠前提。我们通过构建组织、完善制度、奖励促进等措施，加强教研组建设，利用教研组这一阵地，通过教研。</p><p>13、丰乐中学提高教育质量的措施和意见一、我校教育质量的现状：通过对近二年初中毕业会考检测成绩的对比和分析，我校的教学成绩虽逐年上升，但是，在全区处于中下水平。如何进一步提高我校的教育教学质量，是我校发展中的一个新课题。二、提高教育质量的措施和思路以加强教师队伍建设、发挥骨干教师引领作用为出发点，以完善考核管理办法，加强常规管理为落脚点，以常规管理、教研为抓手，确保教育质量的稳步提高。（一）统一思想、提高认识我校在今年的开学工作会议中，及时向全体教师传达教育局会议精神的同时，对我校的教育质量现状向全体。</p><p>14、中学提高教学质量的措施（20122013学年）教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向45分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。具体措施如下：一、教师要求1、认真备课。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提，要求每位教师加强学习，增强文化底蕴，同时熟悉教学。</p><p>15、凤杨学校汇报材料各位领导：好，欢迎莅临我校指导工作,下面就从提高义务教育教学质量、加强教学管理、加快标准化学校建设、深化义务教育课程改革等方面做以下回报：一、小学提高教学质量的措施为了全面提高学校教育教学质量，根据镇中心校的要求，我们认真分析了我校教学工作的现状：根据上学期期末镇中心学校的统考情况和我校自己组织的其他年级的期末考试，我校教学成绩还不够理想，与其他学校还有一定的差距，学校没有突出的优势科目，在科目各率方面与全镇平行班级之间还存在很大的距离。为了尽快改变现状，不断提高教学质量，我校从。</p><p>16、城子联小大力提高教学质量工作汇报城关小学有教学班5个，学生200余名。为继续贯彻落实“大力提高教学质量工作会议”精神，不断强化广大干部教师的教学质量意识，有效调动各年级组、学科组教师实施教学质量目标管理的主动性和积极性，大力提高教学质量，我校做了一些具体工作。一、梳理管理思路 有效达成目标按照县大力提高教学质量工作会议及相关文件规定要求，进一步健全我校教学质量目标管理体系，结合2010-2011学年度小学教学质量目标核定办法，制定出了任课教师全覆盖的教学质量目标核定办法。1.组织领导成立以校长为组长，分管教学副。</p><p>17、打造高效课堂 提高教学质量课堂教学是实施素质教育的主要阵地，特别是对一些有听力残疾的特殊学生来说，知识、技能、情感的培养，首先是从课堂教学上予以突破的。为此，教学中，打造高效课堂，提高教学质量便成了我们所要努力的方向。所谓“高效课堂”，就是提高教师教学效益，提高学生学习效益，最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。针对聋校的语文课，如何打造高效课堂，提高教学质量呢？我想从以下三个方面和大家探讨一下。一、优化教学方法，打造高效课堂课堂上教师采用什么教学方法，直接影响着的学生的学习效果。所以教学方法。</p><p>18、第2期 鲤丝年 6月 淄 博师专学报 J口 U月 刀月 L口FZ IBO拟ORMAL C OL LEGE 万 0 2 J u月 . / 1994 严格 学员管 理提 高 函授 教 育质量 艾修俊 随着社会主义市场经济的不断发展 , 成人 介 又有了长足的发展 . 但是 , 片面地把成人教育当 成创收手段 , 只迫求经济效益 , 而忽视教学质且 , 忽视社会效益的现象也客观存在着 . 作为我国教 育重要组成部分的函授教育 , 应该怎祥提高教学质t , 更好地为迅猛发展的经济建设服务 , 是每个 函授教育工作者需要认真思考 、 严肃对待的头等大事 . 要进一步提高函授教育质反 . 在统一思想 , 提高认识。</p><p>19、学校三年教育质量提升方案黑山县大虎山镇初级中学2018年3月学校三年教育质量提升方案1、2、 指导思想 和科学发展为指导，实事求是，紧密联系我校校情、学情，结合自身教学特点，深入教学现状，总结教学得失，研究教学策略，制订有效措施，积极探索出一条适合我校发展，能全面提高教学质量的新路径。二、总体目标根据学校及地区的具体实际，构思学校三年质量提升发展的总体目标为：进一步优化办学条件：建立适应地区发展和学校发展的、科学规范的管理机制；精心打造富有特色的校园文化；大幅度提升教职员工的综合素质，建立一支适应教育现。</p><p>20、2016年提高教育质量工作表彰大会讲话稿同志们：一年一度的提高教育质量工作会已成为新常态下提高教育质量的有效举措。这次提高教育质量工作会的主要任务是总结上学年度工作、表彰优秀单位和先进个人、安排部署教育教学质量提升工作。刚才,对2015年度提高教育教学质量的先进单位和个人进行了表彰，4位校长作了经验交流，教研室金林主任对全县教育质量现状和提升工作作了专题发言，目标明确，措施得力，希望大家认真抓好落实。下面，我再讲三点意见。一、 总结成绩，增强提高教育质量信心近年来，在县委、县政府的正确领导和全县教师的共同。</p>