体心理辅导

体心理辅导Tag内容描述：<p>1、第二章 团体心理辅导课程的一般特点第二章 团体心理辅导课程的一般特点 本课程主要内容本课程主要内容 一、团体心理辅导课的一般特点一、团体心理辅导课的一般特点 二、优秀课例分析及启发二、优秀课例分析及启发 *参与、体验、践行2 一、团体心理辅导课概述一、团体心理辅导课概述 n什么叫团体心理辅导课 n团体心理辅导课的价值 n团体心理辅导课的特点 n团体心理辅导课的内容 *参与、体验、践行3 什么叫团体心理辅导课什么叫团体心理辅导课 n心理健康教育 课：是以培养 学生良好心理 素质、发展健 全人格、增进 其心理健康水 平为目的的。</p><p>2、团体心理辅导技术团体心理辅导技术 主讲人：刘视湘博士主讲人：刘视湘博士 p北京师范大学心理学博士 p北京师范大学继续教育与教师培训学院 客座教授 p北京成均教育科技发展中心 主任 p北京市学校心理卫生委员会 副主任 p国际中华应用心理学研究会 理事 p中华心理咨询师国际协会 理事 p人保部EAP项目测评中心专家委员会 特聘专家 p北师大京师企业家校友联谊会 理事 什么是心理健康 心理健康 强复原力 适应良好 无困扰 什么是心理健康 适应 学习适应 人际适应 青春期适应 行为适应 困扰 抑郁倾向 焦虑倾向 强迫倾向 恐惧倾向 复原力 自信 积。</p><p>3、团体心理辅导 主讲人：钟伟芳 E-mail:weifangzhong163.com 团体心理辅导的概述 助人专业的范围比较 教育辅导咨询治疗 常态的异常的 对象 预防的治疗的 功能 认知的情感的 内容 团体的个别的 重点 结构的非结构的 方法 终身的定时的 时间 p团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种 心理辅导的形式。 p它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观 察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整 和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展 良好的生活适应的助人过程。 团体心理辅导的概念 l成员从他人。</p><p>4、六一团体辅导课方案：好好沟通开场语（3min）分组的时候放背景音乐各位同学，下午好！我们是来自的实习老师。 大家记得今天是什么日子吗？ 对！今天是六一儿童节！今天，让我们一起过这个你们初中的第一个“六一”。这个“六一”，特殊、有意义。借着这次六一活动，我们告别童年，学会成长！借着这次六一活动，我们走进一个崭新的未来，结交更多的朋友！在开始活动之前，我们先进行分组（随机分为两组），分为两个小组，每个组给自己取一个队名和设定一个口号（队名和口号：1、快乐队 快快乐乐每一天，天天快乐好心情 2、飞翔队 飞翔飞翔。</p><p>5、盐城第八中学心理团体辅导见习报告盐城师范学院 教科院 09（4）孙哲 一、见习目的：通过团体心理辅导来促进高一年级同学更好的学习和生活，了解身边的朋友和认识多面的自己。二、见习内容1.团体辅导团体辅导是一种在团体情景下提供心理援助与指导的咨询形式，由领导者根据成员问题的相似性或成员自发组成课题小组，通过共同商讨 、训练、引导，解决成员共同的发展或共有的心理问题。 11团体类型 (1)本辅导方案的团体对象是高中学生。是帮助高中同学之间相互交流，增加彼此间的了解而设计，它并不是针对有心理问题或者心里障碍者 ，只是用。</p><p>6、团体心理辅导的常用技术运用绘画技术运用身体练习运用音乐表达运用纸笔练习运用冥想练习可借助的手段音乐的力量原音配悲伤音乐配欢快音乐同理心技巧积极倾听技巧澄清技巧支持技巧解释技巧摘要技巧反映技巧发问技巧开启技巧反馈技巧非语言技巧催化技巧再陈述技巧保护技巧目标设定技巧建议技巧面质技巧立即性技巧沉默技巧自我表露技巧阻止技巧折衷技巧联结技巧评估技巧设限技巧调律技巧整合技巧团体辅导技术团体心理辅导的评估从团体发展过程看：前置、中介、后效从团体动力系统的变量看：输入、过程、输出从沟通的障碍看：个体内在、人际、。</p><p>7、团体心理咨询 一 团体心理咨询的概念 团体心理咨询是从英文groupcounseling翻译而来的 它是一种在团体情境下提供心理帮助与指导的一种咨询形式 即由咨询员根据求询者问题的相似性或求询者自发 组成课题小组 通过共同。</p><p>8、团体心理辅导设计方案 注意力训练,1,引 言,在人们的生活、学习和工作过程中，注意力起着非常重要的作用。有位专家说：注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。 对学生的学习来说，注意力的好坏也是至关重要的。注意力的好坏并不是先天遗传的，而是靠后天的学习培养和训练得来的。有些人经过培养训练，注意力和注意品质得到很好的提高，所以要想提高注意力，培养良好的注意品质就应该进行有意识的训练。</p>