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to的用法

be going to句型的两种不同用法。Usedto用法小结 一 掌握usedto的构成usedto 动词原形 其中to是不定式符号 二 掌握usedto用法 usedtodosth 过去常常做某事 它没有人称和数的变化 其用法有三 1 表示过去存在而今不复存在的习惯行为或状态 意为 过去常。

to的用法Tag内容描述:<p>1、Unit7Iusedtobeafraidofthedark.SectionA-usedto的用法,一、掌握usedto的构成usedto+动词原形,其中to是不定式符号,二、掌握usedto用法usedtodosth.过去常常做某事,它没有人称和数的变化。其用法有三:1.表示过去存在而今不复存在的习惯行为或状态,意为:“过去常常”,其中to不定式符号,后接动词原形,表示今昔对比。如:Iusedt。</p><p>2、Answer to 的用法常用于一般时态,不用于被动语态。1、 适应,符合 Answer to sth例句:The copy answers to the original .此复印件与原件相同。Your deeds must answer to your words .你的言行应该一致。2、 有责任(向某人)(就某事)作出解释或承担责任。Answer to sb(for sth)例句:Ill answer to your mother for your safety.我要向你母亲保证,对你的安全负责。You will have to answer to the authorities concerned for this neglect of duty.你得为此次失职行为向有关当局承担责任。3、 应答:(对)有反应Answer to sth 例。</p><p>3、Be going to的用法微课程设计方案作者信息姓 名张保华联系电话15864337953所教学科英语所教学段小学电子邮件bchzxx163.com单位名称百尺河镇百尺河小学微课程信息主题名称be going to的用法选题意图小学英语教学过程中,我们常常会碰到一些语法问题。老师对be going to 结构的传统教学,老师就会用中文解释,这样学生对它只有一个模糊的认识。尽管老师 多次讲解,但最后还是出现一系列的错误。同时be going to的用法在小学英语教学中是一个重点也是以个难点,也是一个比较小又容易混淆的知识点,通过微课程这样一个小平台,让学生有趣的轻。</p><p>4、used to与be used to的用法比较一、在英国英语中传统上把used to看作是情态动词,因此,它的疑问式应当是:Used 主语to sth?否定式应当是used not to或use(d)nt to。但是,在美国英语中,人们把used to看作是实义动词,因此,它的疑问式是:Did 主语use to do sth?否定式是:主语didnt use由于受到美国英语的影响,甚至在英国英语中,人们也很少使用“Used主语to”这种疑问式,而使用“Did 主语use”这一疑问式。例如: Did they use to play football?他们过去踢足球吗? Did you use to smoke?你过去吸烟吗? Did you use to take。</p><p>5、be going to do sthbe going to句型的两种不同用法Im going to the school.我正要去学校。Im going to go to the school.我打算去学校。第一句是动词go的进行时表将来,(to)之后须加名词。(come, go等趋向动词的现在进行时表将来。)第二句则为be going to的一般将来时句型,to之后须加动词原形。一般将来时一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow, next day(week, month, year),soon, the day after tomorrow(后天)等。二、基本结构:be going to + do;will+ do. be goi。</p><p>6、used to的用法归纳1. 基本用法特点used to的意思是“过去经常”,其中的to是不定式符号,不是介词,所以其后接动词原形(不接动名词)。如:He used to live in Paris. 他过去一直住在巴黎。I used to write poetry when I was young我年轻时常常写诗。Do you play golf? No, but I used to. “你打高尔夫球吗?”“不打,但我过去打。”2. 如何构成否定式和疑问式used to作为情态动词,可直接在used后加not构成否定式,直接将used置于句首构成疑问式,但与一般的情态动词不同的,它也可像普通动词那样借助助动词did构成否定式和疑问式。如:。</p><p>7、beabouttodo: 1)表示即将发生的动作,在时间上指最近的将来。如: Weareabouttostart.我们就要出发了。 Thenewschoolyearisabouttobegin.新学年开学在即。 2)在含有beabouttodo的句子中,不能再加时间状语。如: Wrong:Themedicalteamisabouttostartimmediately. Right:Themedicalteamisabouttostart.医疗队就要出发了。 附:betod。</p><p>8、Go for it Book II Section A,新目标英语八年级上 Unit 10,Im going to be a basketball player.,Teaching Material,Teaching Methods,Learning methods,Teaching procedures,Summary homework.,Teaching Methods,Learning methods,Teaching procedures,Summary homework.,Teaching Material,Im going to be a basketball player.,Part one Analysis of the Teaching material,I . Status and function,本单元通过复习一些旧的职业名词和学习一些新的职业词汇,使用be going to谈论长大以后打算做什么工作以及打算怎样实现目标。,II. Teac。</p><p>9、应用 窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端三个词都有除.之外的意思,要有明显的区别方法,解释清楚点,谢啦1)(肯定)表示“除之外(还)” besides 和 in addition to 同义 She knows Japanese besides English. In addition to English, she knows Japanese.。</p><p>10、1.【解析】be supposed to do sth 被期望做某事,应该做. 1)当主语是人时,表示劝告、建议、责任等,=should =“to be expected to do sth, You are supposed to___________( arrive) on time 2)当主语是物时。</p><p>11、Related to 的用法 relate一词词义丰富,现将其用法总结如下: 1意为讲(故事等);叙述(事实、奇遇等)。其后跟名词或从句。如: He related to his wife some amusing stories about his employer.他对太太。</p><p>12、Usedto用法小结 一 掌握usedto的构成usedto 动词原形 其中to是不定式符号 二 掌握usedto用法 usedtodosth 过去常常做某事 它没有人称和数的变化 其用法有三 1 表示过去存在而今不复存在的习惯行为或状态 意为 过去常。</p><p>13、Due to的用法 因为 由于 because of something Were late on account of the bad traffic 我们迟到是因为交通拥挤 The meeting was postponed on account of the chairmans illness 由于主持人生病 会议延期 要注意。</p><p>14、Subject to 在法律英语中一般都与agreement contract section等法律文件名和文件中特定条款名配合使用 一般翻译为 以 为条件 根据 规定 在符合 的情况下 除 另有规定外 以及 在不抵触 下 等 这些译法其实有两个极端。</p><p>15、小升初英语语法零基础 情态动词must与have to的用法 must 的用法 一 表义务 必须 例如 You must talk to them about their study 你必须同他们谈谈关于他们学习的事 二 在否定结构中表不许 例如 You mustnt leave h。</p><p>16、Unit 1 Were going to read stories be going to 的用法 be going to句型的两种不同用法 I m going to the school 我正要去学校 I m going to go to the school 我打算去学校 第一句是动词go的进行时表将来 to 之后。</p>
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