同伴教育

同伴教育Tag内容描述：<p>1、同伴教育教员苏海丽,性传播疾病 与自我保护,和我一起微笑着学习！,性传播疾病,什么叫 性病？性病：就是能够通过性传染的疾病，性传播疾病（Sexually Transmitted Diseases,简称STDs）是国际的通用名，我国可简称“性病”。,以下哪个属于性病？,淋病 梅毒 滴虫 阴虱 软下疳 尖锐湿疣 艾滋病 衣原体病 念珠球菌 乙型肝炎 生殖器疱疹 非淋菌性尿道炎 生殖器疣性病性淋巴肉芽肿,STDs有20余种，我国规定应该加强管理的有8种：淋病，梅毒，生殖器疱疹，性病性淋巴肉芽肿，尖锐湿疣，软下疳，非淋菌性尿道炎，还有艾滋病！,性病的传播途径,现在我。</p><p>2、同伴教育心得 上周六 我们校青协青春健康队举办了同伴教育活动 在这次 活动中 我们分工合作 增加了默契 从中收获了很多 同伴教育是具有相似年龄 相同性别 相同背景或共同经历 相同兴趣爱好等具有共同语言的人在一起分享信息 观念或行为技 能 以实现教育目标的一种形式 同伴教育活动以各式各样的 游 戏 为主体 借着游戏来使听众产生切身的感受 然后教育者再进 行适度的知识讲授 教育者更多时候扮演的不应该是。</p><p>3、同伴教育活动总结 同伴教育活动于2012年4月18日在我校展开。 参与活动的同学们都很积极，由于临时更换了活动教室，有个别同学迟到。同伴教育活动于晚上6点半准时开始。 一开始，为了让大家相互了解，缓和紧张的氛围，主持人组织我们做游戏“水果沙拉”。输了的同学便接受提问，或表演才艺。游戏时间很欢乐，却也很短暂。 游戏过后，我们观看了视频“一个想法的由来”亨利杜南创建红十字会的缘由及经过。同时我。</p><p>4、同伴教育心得 上周六 我们校青协青春健康队举办了同伴教育活动 在这次活动中 我们分工合作 增加了默契 从中收获了很多 同伴教育是具有相似年龄 相同性别 相同背景或共同经历 相同兴趣爱好等具有共同语言的人在一起分。</p><p>5、反歧视艾滋病活动总结、活动主题号召社会各界尊重艾滋病人，并普及有关艾滋病的知识。、活动内容及总结1、 社区行11月中旬，我会发起了反歧视艾滋病人进社区的活动。我会在望月湖小区等社区内租借场地放置有关展板，安排讲师在展板前对来观看的群众进行解释和宣传。同时安排另一部分讲师深入社区街道，发放有关的传单及安全套，进一步扩大接受宣传的人群。总结：选取的时间由于是在周日上午，所。</p><p>6、青春健康同伴教育活动总结青春健康同伴教育活动的感想 青春健康同伴教育活动 xx年5月9日下午4点，SISO第一期青春健康同伴教育圆满取得成功。在本次活动中，主持人热情饱满，尽显风采，心理委员积极参与游戏互动和话题讨论，基本上达到了预期的成果。 但是，本次活动中也明显存在不足之处，主要有以下几点。 1：通知不到位，由于我这边在上传的中，时间没有详细说。</p><p>7、青春健康同伴教育活动总结 青春健康同伴教育活动的感想 青春健康同伴教育活动总结 20XX年5月9日下午4点 SISO第一期青春健康同伴教育圆满取得成功 在本次活动中 主持人热情饱满 尽显风采 心理委员积极参与游戏互动和话题讨论 基本上达到了预期的成果 但是 本次活动中也明显存在不足之处 主要有以下几点 1 通知不到位 由于我这边在上传的信息中 时间没有详细说清楚 导致各系辅导员通知各系心理委员的。</p><p>8、1 / 4 教育笔记：同伴的魅力 教育笔记：同伴的魅力 我们班有一个小朋友，我们暂且叫他 “ 宝宝 ” 吧。宝宝是一个性格比较孤僻，任性的一 个孩子。用他奶奶的话说 “ 从小就没有玩伴，都是一个人从早到晚的看电视，从不与人 接触和相处。 ” 所以宝宝在幼儿园里也从不主动和别人玩，也不怎么爱说话，经常一个 人莫名其妙的笑，而且会笑得咯咯咯，好像完全沉浸在自己的世界里！孩子们对玩滑梯 最感兴趣了，每到滑梯旁，孩子们就像一群快乐的小鸟！只有宝宝一人坐在树下， “ 宝 2 / 4 宝，你怎么不去 玩呀？ ”“ 我很累，不想玩！ ” 我觉。</p><p>9、1 / 2 教育随笔：缓解同伴关系 教育随笔：缓解同伴关系 点心前的卫生活动开始了，在小班长的维持下孩子们都有序地进步厕所小便洗手，突然厕所里刘宝青高声喊道： “ 老师，陈思涵把我的袖子弄湿了。 ” 听了刘宝青的状告后，徐子骞也来到我身边说： “ 老师！老师！陈思涵也把谁撒到我身上的。 ” 这时陈思涵从厕所里提着头来到了我身边，我问他：“ 你怎么把水洒道别人身上了啊？ ” 他低着头不说话。还没来得及问明原因，就听见围观的小朋友不停抱怨，康子琼说：“ 是啊，陈思涵最坏了，他以前还把我的图书给撕了！ ” 陈佳怡说： “ 对。</p><p>10、青年同伴教育性病,你知道这个红丝带的由来吗？,红丝带的由来：20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病。美国的一些艺术家们就用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。此时，一条长长的红丝带被抛在会场的上空支持者将红丝带剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。,红丝带标志 ：,象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望象征着我们要用心来参与预防艾滋病的工作,艾滋病的病人是我们最需要关心的。</p><p>11、同伴教育策划书 一、 活动背景 1994年国际人口与发展大会提出了“到2015年人人享有生殖健康”的发展目标，将生殖健康问题在人民生活中的重要性提升到了一个新的高度。随着文化交流与网络信息的迅猛发展，西方性观念、性解放等思想对大学生这个特殊群体的影响不容忽视。由于当代大学生获得性健康、性道德知识的渠道具有局限性，以及生理和心理成熟期的提前，导致对爱情、性观念和性健康知识缺乏正确的了解与认识，致使不。</p><p>12、如何开展CSW同伴教育 一 同伴教育者的选择 一 选择的标准1 愿意帮助他人和从事艾滋病防治工作2 对CSW有影响力 号召力3 较强人际沟通能力4 本地人或在本地停留时间长者5 在其它地区接受过行为干预者 二 选择的方式1。</p><p>13、南京农业大学理工学院 同伴教育 活着 移动 总数 连接 主办单位：共青团南京农业大学技术学院委员会 主办单位：南京农业大学浦口校区红十字会 2012年4月18日 在学院团委老师的正确指导下，在学院红委会和各部门的关心和支持下，经过部门全体成员的共同努力，这次活动取得了圆满成功。 1.活动的目的和意义 在团委老师的领导下，充分发挥学生的积极性和创造性，在校园内开展同伴教育知识宣传活动，使学生对同伴有。</p><p>14、同伴教育心得上周六，我们校青协青春健康队举办了同伴教育活动，在这次活动中，我们分工合作，增加了默契，从中收获了很多。同伴教育是具有相似年龄、相同性别、相同背景或共同经历、相同兴趣爱好等具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能，以实现教育目标的一种形式。同伴教育活动以各式各样的“游戏”为主体，借着游戏来使听众产生切身的感受，然后教育者再进行适度的知识讲授。教育者更多时候扮演的不应该是“教师”的角色而应该是“组织者”和“参与者”。艾滋病同伴教育是由荷兰红十字会提供资金支持、中国红十字会与荷兰红。</p><p>15、同伴者教育生殖与避孕,培训公约,保密,尊重,开放,平等参与,团结合作,分享,培训员：熊飞,问题讨论,男性的生殖器官有哪些？有何作用？,怎样怀孕的？其过程怎样？,为什么要避孕？,女性的生殖器官有哪些？有何作用？,避孕的种类与方法。,认识女性生殖器官,女性的生殖器官有哪些？有何作用？,女性内生殖器：包括阴道、子宫、输输卵管及卵巢。,阴道是阴道是经血排出和胎儿自母体娩出的通道，又是性交器官,子宫是孕育胎。</p><p>16、同伴教育协会年度总结 一晃眼 一年就这样悄无声息的过去了 回首这一年我们同伴协会的成长 着实也让人欣慰 同伴教育 即Peer Education 在英语术语中 同伴 peer 就是 身份相同的人 尤其是在年龄 等级或社会地位方面等。</p><p>17、1,青年同伴教育性病,2,3,你知道这个红丝带的由来吗？,4,红丝带的由来：20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病。美国的一些艺术家们就用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大。</p><p>18、1 / 4 教育笔记：尊重同伴的作品 教育笔记：尊重同伴的作品 我们都知道开朗、自信和强势的性格对孩子长大后在社会上自立自强有好处，但有关专家指出，让孩子学会尊重他人才是今后真正得以立足的关键。小班幼儿的年龄特点决定了他们以自我为中心，因而在活动中常常表现出要么什么事情都要按照自己的意愿，要么对自己缺乏自信，因此，从小培养幼儿尊重的意识是刻不容缓的事，不需要理论说教，更不用教条训练，只要将尊重意识的培养带进幼儿的一日生活活动中。 今天是孩子们进入活动室活动，孩子们非常兴奋，因为在这里提供了多种可以让孩子 。</p>