童话般的太空城

童话般的太空城Tag内容描述：<p>1、浩瀚的太空在向我们招手,童话般的太空城,阳子和雪凌,乘坐,空天飞机,太空城,到达 参观,形状,具体设施,居民们的生活,气候,工农业生产,童话般,|,制造原理,功能,优越性,散读课文，理清思路,快速回答,1.课文中的太空城坐落在哪里？ 2.它是什么形状？ 3.他有多大呢？ 4.太空城和地球有些什么异同点呢？,课文中作者向我们介绍了太空城里的一些什么样的设施？,人造土地,冶炼厂和制药厂,农场,用轻巧的人造板搭出的房屋,医院等,作者为什么称之为“童话般的太空城”？ 文章是怎样体现出“童话”色彩的？你从哪里看出？为什么？,思考,童话：儿童文学的。</p><p>2、童话般的太空城,背景介绍：男孩阳子乘坐时间机器，来到了2050年，结识了两位新伙伴冰雪兄妹，在冰雪兄妹的导游下，他全面游览了50年后的幻想城，领略了科技发展给人类生活带来的巨大变化,以游踪为线索把课文分为两部分。,第一部分： 1 5 写漫游之前 第二部分： 6 24 太空城漫游,“它究竟是什么样子，阳子想象不出来。”这句话有什么作用？,思考：,（制造悬念，引起读者的兴趣。）,找一找,1、什么是空天飞机？ 一种新型飞机，既可以像普通飞机那样在大气层里飞行，又能像航天飞机那样飞出大气层。 2、空天飞机的特点有哪些？ 可以水平起飞。</p><p>3、童话般的太空城,莫幼群,主要内容,本文主要记叙了阳子和雪凌漫游太空城时的所见所闻，介绍了神奇的太空世界。,提问：阳子和雪凌在太空城里看到了什么？,思考：文章中哪些语句体现出了“童话般”的特点？ 它的模样可真古怪，像一个巨大的摩托车轮，车轮朝上，连着的车轴向下。太空城的居民就住在车轮的“车胎”里。 太空城的房屋十分漂亮，多彩多姿，这里不需要坚固的地基，只用一些轻巧的人造板，就能搭接成神话般的 美丽宫殿。,马路上没有汽车，行人往来穿梭，有的同阳子一样，穿着太空鞋健步如飞，更多的人则是穿着奇妙的鸟形服，背上装。</p><p>4、说说你想象中的太空城,童话般的太空城正在向我们招手，你准备好了吗？,Letgo!,童话般的太空城 莫幼群,读课文，请随着阳子和雪凌漫游太空城，说说你的见闻。 （小组合作，完成表格。）,植物通过光合作用制造氧气,太空农场，人造的小山和河流,冶炼厂和制药厂,太空鞋、鸟型服、人造翅膀、可任意调节昼夜长短和气候、设施齐备的住宅区,太空医院、避难所,大家在太空城里漫游了一番，请说说太空城里还有哪些地方让你感兴趣，为什么？,看一看，想一想： 虽然是想象，但作者叙述起来却似乎是真有其事，真有其物，生动逼真，栩栩如生，这是为什么呢。</p><p>5、1教学目标 1、感受作者对科技发展的美好愿望和乐观态度。 2、初步了解科幻小说的特点：丰富而合理的想象以及一定的科学依据。 3、通过课文的学习，感受想象的神奇，并能进行合理而丰富的想象。 2学情分析 六年级的学。</p><p>6、2019年(秋)六年级语文上册童话般的太空城教学设计 沪教版 一、教学时间： 二、教学目标： 1、了解科幻作品以科学知识为依据，借助想象创作作品的方法。 2、培养科学知识和想象力。 3、品味说明性语言表达的。</p><p>7、2019-2020年六年级语文上册 5.23童话般的太空城教案 上海版 单元目标： 1、激发学生的想象力和合乎逻辑的预测能力。 2、培养学生热爱科学，对科学探索的精神，掌握一般科普常识。 3、了解科学发展可能带来的负面。</p><p>8、2019年六年级语文上册 5.23童话般的太空城同步练习 上海版 练习题 【课内】 雪凌和阳子驱车来到飞机场。阳子想，太空城坐落在离地球38万公里的轨道上，飞机能飞那么远吗？雪凌说现在有一种新型飞机，它既可以。</p><p>9、1教学目标 1 语文基础知识积累目标 正音 积累字词 惬意 qi 裂缝 避难 穿梭 su 车轴 轨道 稀世珍宝 灵丹妙药 源源不断 健步如飞 世外桃源 用 多彩多姿 源源不断 世外桃源 造句 2 口语训练设计目标 分段朗读课文 感受。</p><p>10、童话般的太空城莫幼群阳子以前只听说过空间站，但那里面只住着几名宇航员，并且是短期居住。现在的太空城据说能容纳一万多人呢。它究竟是个什么样子，阳子想象不出来。雪凌和阳子驱车来到飞机场。阳子想，太空城坐落在离地球38万公里的轨道上，飞机能飞那么远吗？雪凌说现在有一种新型飞机，它既可以像普通飞机那样在大气层里飞行，又能像航天飞机那样飞出大气层，在。</p><p>11、童话般的太空城 学习目标导入学习初读文本研读文本小结归纳拓展练习课后作业 教学目标 1 通过感受 童话般的太空城 感受想象的神奇 2 认识科技是推动人类社会进步与发展的重要力量的道理 3 体味文章流畅生动的语言风。</p><p>12、童话般的太空城 教学目标 1 通过感受 童话般的太空城 感受想象的神奇 2 认识科技是推动人类社会进步与发展的重要力量的道理 3 体味文章流畅生动的语言风格 浩瀚的太空在向我们招手 作者为什么称之为 童话般的太空城。</p><p>13、童话般的太空城 一 教学时间 二 教学目标 1 了解科幻作品以科学知识为依据 借助想象创作作品的方法 2 培养科学知识和想象力 3 品味说明性语言表达的准确性 感受科学的说明方法在文中的表达作用 4 认识科技是推动人。</p><p>14、2020/6/6,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,童话般的太空城(莫幼群),太空城,与地球距离：,乘载工具：,外形模样：,穿着、住、行：,功能分布：农业区、,其他特点：能公转自传、,2020/6/6,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,太空多么美丽、神秘！,太空多么美丽、神秘！,2020/6/6,该课件由【语文公社】友情提供QQ：76。</p><p>15、童话般的太空城 学习目标导入学习初读文本研读文本小结归纳拓展练习课后作业 教学目标 1 通过感受 童话般的太空城 感受想象的神奇 2 认识科技是推动人类社会进步与发展的重要力量的道理 3 体味文章流畅生动的语言风格 浩瀚的太空在向我们招手 作者为什么称之为 童话般的太空城 文章是怎样体现出 童话 色彩的 你从哪里看出 为什么 思考 童话 儿童文学的一种体裁 通过丰富的想象 幻想和夸张来编写适合儿童。</p><p>16、童话般的太空城 欣赏太空城 1 学会要求掌握的生字 能够从形 音 义三方面进行辨析 认识要求认识的生字 学会要求掌握的词语 了解它们的意义和用法 2 了解科幻作品以科学知识为依据 借助想象创作作品的方法 3 培养科学知识和想象力 4 认识科技是推动人类发展的动力 教学目标 新课教学 通过看图片太空城给你留下了什么印象 朗读课文 思考 例举课文中提到的空天飞机 的优点 生字 一类字 额摩轴昼偶染冶铝。</p><p>17、童话般的太空城莫幼群 朗读课文 想一想本文按照时间顺序可以分为几个部分 两个部分 1 1 5 漫游之前 搭乘空天飞机去太空城2 6 24 具体描述在太空城漫游的见闻 空天飞机 要到太空城 了解 我 多一点哦 飞行范围广 大气层里外 起飞特点 能水平 不必垂直 有几种功能的组合发动机 速度极快 音速的25倍 到太空城只需十几小时 放心吧 我安全得很 新型飞机 浩瀚的太空在向我们招手 想一想 看一看。</p>