统计绪论

统计绪论Tag内容描述：<p>1、医学统计学MedicalStatistics第一章 绪论 2 医学统计学的考核要求 平时分 30 期末考试 70 平时分 30 考勤 5 作业 20 课堂表现 5 第一章提纲 统计学的几个基本概念医学统计工作的基本步骤 3 4 统计学的概念 日常生活。</p><p>2、,第一章 绪 论,第一节 生物统计在科学研究中的作用,下一张,主 页,退 出,上一张,.,进行科学研究离不开调查或试验 。进行调查或试验必须解决二个问题： 如何合理地进行调查或试验设计 ； 如何科学地整理、分析所收集得来的具有变异的资料 ，揭示出隐藏在其内部的规律性。,下一张,主 页,退 出,上一张,.,合理地进行调查或试验设计、 科学地整理 、 分 析 所 收 集 得来的资料是生物统计（B。</p><p>3、1,现代教育统计学,赵江涛Fall2010,CollegeofEducation,ZZU,2/30,第一讲,绪论,CollegeofEducation,ZZU,3/30,一、心理与教育统计学及其研究对象,1、统计学(Statistics)最初指的是对一个国家情况的描述。现代意义上的统计指的是对随机(Random)现象有关的数据资料进行收集、整理、计算和分析的过程。,CollegeofEducati。</p><p>4、第一章绪论,吴燕,现代心理与教育统计学,第一章绪论,第一章绪论,1.什么是心理与教育统计学2.心理与教育统计学的内容3.心理与教育统计基础概念,第一章绪论,统计学？,“统计”一词，指通过“大量实验和观察总结出随机现象的规律”。“统”：“丝之头绪”，统而计之，就是从纷繁复杂的大量个别现象中，理出头绪，总结出数量规律性。统计学就是指研究随机现象的数量规律性的一门数学分支。,第一章绪论,1.什么是心理与。</p><p>5、生物统计修订学(Biology Statistic ) )统计修订遗传教室分子生物学馆106张本课的内容的主要安排：本课的内容的主要安排： (1)适应度检查)适应度检查(2)回归分析(1元、多元、多元) logistic) (3)分散分析)分散分析(4)实验设施修订实验设施修订第一章生物统订学概要第一章生物统订学概要综合样本统订量综合样本统订量记述推定随机样本统订学是什么？ 1、生物整。</p><p>6、心理心理统计统计统计统计 学学 ( ( Statistics for Psychology Statistics for Psychology ) ) 王美萍:博士、副教授 研究内容：大学生应对 方式 应对应对 方式是个体面对对有压压力的情境和事件 时时所采取的认认知和行为为方式。 问题问题 解决、求助、退避、发发泄、压压抑 推论统计论统计 可靠数据 一般关系 样样本 总总体 描述统计统计 实验设实验设 计计 概率 分布 平 均 （基础础） （核心） （保障） 推论统计论统计 推论统计论统计 （核心） Chapter 1Chapter 1 变变量（variable） 自变变量 被试变试变 量 因变变量 ChpaterChpa。</p><p>7、第一章 医学统计学中的基本概念,叶孟良,统计学（statistics）： 1.Statistics: A science dealing with the collection, analysis, interpretation, and presentation of numerical data. (Websters 国际大辞典) 2.Statistics：The science and a。</p><p>8、第一章绪论,第一节生物统计在科学研究中的作用,下一张,主页,退出,上一张,进行科学研究离不开调查或试验。进行调查或试验必须解决二个问题：如何合理地进行调查或试验设计；如何科学地整理、分析所收集得来的具有变异的资料，揭示出隐藏在其内部的规律性。,下一张,主页,退出,上一张,合理地进行调查或试验设计、科学地整理、分析所收集得来的资料是生物统计（Biometrics）的根本任务。生物统计是数理统计的原理。</p><p>9、1 医学统计学 2 课程安排 承担单位 公共卫生学院教师 袁兆康13576935811课时 理论课 52学时 13次考试 2学时共计 54学时 3 参考书 4 如何学习统计学 建立统计思维方法理解基本统计概念和原理掌握具体统计方法认真实习。</p><p>10、统计学原理 统计学是什么 统计学是对令人困惑费解的问题作出数字设想的艺术 大英百科全书 指出 统计学是一门收集数据 分析数据 并根据数据进行推断的艺术和科学 案例1 当你告诉他们你已经交上一个新朋友时 他们决不会问你任何有关基本事宜的问题 他们不会对你说 他的声音像谁 最喜欢什么游戏 他收集蝴蝶吗 取而代之 他们会问 他有多大年龄 有几个兄弟 体重有多少 他的父亲挣多少钱 仅仅从这些数字 他们才认。</p><p>11、心理统计学 StatisticsforPsychology 王美萍 博士 副教授 研究内容 大学生应对方式应对方式是个体面对有压力的情境和事件时所采取的认知和行为方式 问题解决 求助 退避 发泄 压抑 推论统计 保障 推论统计 推论统计 核心 Chapter1 变量 variable 自变量被试变量因变量 Chpater1 总体 population 样本 sample 总体 N Chapter1。</p><p>12、参考文献： 心理与行为科学统计，甘怡群，北京大学出版社，2005。 心理与教育研究中的多因素实验设计，舒华，北京师范大学出版社，2000。 张厚粲，徐建平，北京师范大学出版社，2004。 心理与教育统计，梁荣辉，北京理工大学出版社，2005。 教育心理多元统计学与SPSS软件，潘玉金，浙江大学出版社，2006。 心理测量学参考书： 教育与心理统计SPSS应用、金瑜、华东师范大。</p><p>13、AppliedStatisticalMethods应用统计方法,王清河中国石油大学（华东）理学院Tel：186-6392-6345Email：upwqh,“按照现代理论，自然规律的基础不是因果性，相反，本质上具有统计性质。人们断言，一切自然规律在原则上都是统计性的，只是我们观察操作不完善，我们才受骗去信仰严格的因果性。”,-AlbertEinstein(1879-1955)1928年第。</p><p>14、心理统计学(Statistics for Psychology ),王美萍:博士、副教授,研究内容：大学生应对方式 应对方式是个体面对有压力的情境和事件时所采取的认知和行为方式。 问题解决、求助、退避、发泄、压抑,推论统计,（保障）,推论统计,推论统计 （核心）,Chapter 1,变量（variable） 自变量 被试变量 因变量,Chpater 1,总体（population） 样。</p><p>15、绪论 什么是统计学 是系统地阐述搜集 整理 分析表述和解释数据的一门方法论学科 统计学的性质和研究方法 是一门方法论学科 描述统计 大量观察法 统计分组法 综合指标法 推断统计 抽样推断 方差分析 假设检验 回归分。</p><p>16、,第一章绪论,第一节生物统计在科学研究中的作用,下一张,主页,退出,上一张,.,进行科学研究离不开调查或试验。进行调查或试验必须解决二个问题：如何合理地进行调查或试验设计；如何科学地整理、分析所收集得来的具有变异的资料，揭示出隐藏在其内部的规律性。,下一张,主页,退出,上一张,.,合理地进行调查或试验设计、科学地整理、分析所收集得来的资料是生物统计（Biometrics）的根本任务。生物统计是数。</p><p>17、经济统计学是经济、管理类专业基础 核心课程,通过本课程的教学要达到以下目的: (1)学生能掌握经济管理中统计调查、资料整 理汇总和统计分析的一般原理和方法。 (2)学生能正确运用统计方法解决实际问题。 (3)学生能初步掌握SPSS统计软件的使用,能 自己动手分析数据。,教学目的和要求,教材经济统计学第2版 王莹等编著，机械 工业出版社，2009,课程考核方式,总成绩=平时成绩30。</p>