团体心理咨询

团体心理咨询Tag内容描述：<p>1、团体心理辅导的常用技术运用绘画技术运用身体练习运用音乐表达运用纸 笔练习运用冥想练习可借助的手段音乐的力量原音配 悲伤音乐配欢快音乐同理心技巧积极倾听技巧澄清技巧支持技巧解释技巧 摘要技巧反映技巧发问技巧开启技巧反馈技巧非语言技巧催化技巧再陈述技巧 保护技巧目标设定技巧建议技巧面质技巧立即性技巧沉默技巧自我表露技巧阻 止技巧折衷技巧联结技巧评估技巧设限技巧调律技巧整合技巧团体辅导技术团 体心理辅导的评估从团体发展过程看：前置、中介、后效从团体动力系统的变 量看：输入、过程、输出从沟通的障碍看：个体内在。</p><p>2、团体心理辅导招募海报团体心理辅导招募海报 应广大同学的强烈需求，心理咨询中心将于 5 至 6 月份举行系列团体心理辅导， 欢迎广大同学踊跃报名。团体心理辅导详情如下： 心理咨询中心团体心理辅导之一 心心相伴经济困难学生成长小组 朋 友，你是否已经过早地承受了生活的艰辛，你是否曾经有过勤工俭学的经历， 你是否觉得身心有些疲倦了。那么，请为自己的心灵找一个宁静的家园吧。在 这里，我们彼此疼惜，我们互相扶持，我们共同成长。 招募对象 ： 在校全日制普通学生，性别年级不限； 家庭经济困难，希望自我提升。 心理咨询中心团体。</p><p>3、学 院 政法学部 出卷教师 甘琳琳 系主任签名 制卷份数 130 专 业 10 应用心理学 班级编号 江汉大学文理学院 2011 2012 学年 第 一 学期 考 试 试 卷 课程编号： 课程名称： 团体心理咨询 试卷类型：A、B卷 考试形式：开、闭卷 考试时间： 120 分钟 题号一二三四五六七八总分总分人 得分 得分评分人 题号题号12345678910 答案答案 题号题号11121314151617181920 答案答案 1团体心理咨询是（ ） A 一种心理咨询过程 B 在个体情景下进行 C 在团体情景下进行 D 可以应用于学校 E 是一种助人的过程 2团体咨询是（ ）。 A 多人交往 B 双人交往 C。</p><p>4、团体心理咨询的发展阶段 团体心理咨询要经过哪些发展阶段，每一个阶段有什么特点呢？许多学者都曾作过系统的分析，提 出过自己的见解。由于学者们在研究团体发展过程时，可能各注重在某一个层面的现象描述和特征说明， 导致对团体发展有不同的观点，而产生不同的理论。 罗杰斯的团体发展阶段罗杰斯的团体发展阶段 卡尔罗杰斯对团体咨询发展的重大贡献，在前面的章节中已有介绍。他曾根据自己多年来领导团 体的经验和观察将团体的发展过程分为 14 个阶段，并用很自然的语言来概括: 第一阶段第一阶段: :自由活动自由活动 在几乎没有结构的情。</p><p>5、团体心理辅导设计团体心理辅导设计 团体主题：团体主题：高中生时间管理 团体性质：团体性质：高中学生 团体规模：团体规模： 辅导目标：辅导目标： 一、知道时间的稀缺和宝贵，认识到时间管理的重要性 二、梳理和反思自己时间利用效率的情况，学会时间管理的方法 三、提高珍惜时间的意识，养成充分运用时间的习惯。 辅导时间辅导时间： 方案设计：方案设计： 单元单元主题时间单元目的内容与活动准备 团体热团体热 身阶段身阶段 引导学生认 识时间的重 要性 5 分钟吸引学生注意 力，调动学生 情绪，引出本 课主题 猜谜语为学生分 组 团体。</p><p>6、团体心理咨询实施中的操作流程 团体咨询的目标常需要经过几个阶段才能完成。团体咨询的过程正是实施团体咨询计划的过程。由 于团体咨询采用心理咨询所采用心理咨询技术较为复杂、咨询实践长、咨询模块较多，实施过程应当分 阶段进行，以避免出现遗漏，遗漏任何环节或失误都会对咨询效果产生不良影响。Jacobs 认为：所有的 团体都会经历三个不同阶段，即开始阶段、中间或工作阶段、结束阶段。团体咨询的实施过程也分为三 个阶段，即团体组建阶段、模块运作阶段、结束评价阶段。 1 1、团队组建阶段团队组建阶段 团队组建阶段的主要任务是明。</p><p>7、团体心理咨询师培训团体心理咨询师培训 一课程介绍一课程介绍 2020 世纪人类社会最伟大的发明之一，你最明智的职业投资选择！世纪人类社会最伟大的发明之一，你最明智的职业投资选择！ （一）历史（一）历史: : 心理咨询大师卡尔罗杰斯说过，20 世纪人类社会最伟大的发明之一是 “小团体运动”。团体心理咨询可以帮助有着相似心理困扰与问题的人群，并 且能够解决个体咨询所不能解决的问题。团体心理咨询目前被广泛应用于大中 小学心理健康教育、危机心理援助、婚姻家庭咨询、企事业单位团队建设等领 域，它对培养健康的个体、营造美满的。</p><p>8、总论：团体心理咨询的基本知识 1、什么是团体？其一般特征如何？ 答：团体是指两个人以上彼此之间有互动关系的组合。如此解释，团体一词实与社会 团体同义。按社会团体，一般具有四个特征：（1）团体内各成员间彼此觉知其存在， 由于成员间的交感互动而生隶属感与依赖心。（2）团体虽集个体而成，但其本身仍为 实在体，其既有之去留而存废。（3）团体的维护赖于团体规范与成员们的共同利益与 兴趣；（4）团体是一种组织；组织有其追求的目标。团体之能维系有赖于团体目标与 个人目标一致。 2、什么是团体心理咨询？ 答：团体心理咨询是相。</p><p>9、心理健康团体活动课我的五样 【教 学 目 标】 1、情感教育，了解个人内心情感投入最多的对象或事物。 2、促情商发育，帮助学生认识到要珍惜已经拥有的宝贵财富。 3、促进自我意识发展，帮助学生更好的了解自己。 【教学重点难点】 1、找出自己的人生五样，上升到意识层次。 2、学会倾听 【教 学 方 法】 活动法、谈感悟法 【教 学 用 具】 没有丝毫痕迹的白纸、笔，光线较暗的教室，舒缓音乐（卡农小 提琴曲）多媒体及演示课件 【教学步骤】 、导导入：入： 生活中，我们每天都面临选择，小到选择早餐吃什么，穿什么衣 服，大到选择自己的。</p><p>10、重塑自我重塑自我 之自信训练之自信训练 训练目的：训练目的： 引领参加训练的人通过自我探索的方式引发其从内心深处爆发出一种革命，彻底地改 变其行为方式，获得全新的内心体验，从而极大地增强自信，全面地提高综合心理素质， 勇于面对各种挑战，顺利度过学生时代。 训练方式：训练方式： 以“自我成长”为主题的结构式团体辅导。 人员及时间安排：人员及时间安排： 此训练共安排 6 个单元，18 小时。共招 30 人，由辅导老师做组长。 辅导老师：贾杰，谢敏仪，罗延明辅导老师：贾杰，谢敏仪，罗延明 训练材料：训练材料： 训练所需材料。</p><p>11、团体心理咨询培训课程班团体心理咨询培训课程班 心众筹：团体心理咨询培训课程班心众筹：团体心理咨询培训课程班，就在京师博仁。京师博仁专业人才培养事业部，联合京师应用发 展研究中心、京师博仁专家团，汇聚国内外顶级的心理学专家及具有开创、实战精神的优秀讲师，成立了 心众筹专家团和心众筹实战讲师团，推出了一个旨在推动中国心理学行业职业化、多样化、实用化，为心 理人提供一个公益、公开、信赖、扶持的发展平台的心理学项目，倡导科学、实用、积极、低成本学习的 心理学发展理念，培养行业优秀专业人才，引导心理行业蓬勃健。</p><p>12、团体心理辅导的期末考试题团体心理辅导的期末考试题 知识性的题知识性的题 一、团体心理辅导的特征 1、专业性所有团体辅导者都是受过专业训练的，也是有专业的方法和技术。 2、开放性情境开放，成员内心开放。 3、互动性指导者与成员在认知、态度、体验上互动。 4、目标性正确的、积极地认知态度、行为。 5、一致性指导者和成员达成的共识。 二、团体咨询的局限性 1、在团体情境中，个人深层的问题不易暴露； 2、在团体情境中，个人差异难以照顾周全； 3、在团体情境中，有的成员可能会受到伤害； 4、在团体咨询过程中获得的一些关于某个。</p><p>13、沟通与交往沟通与交往 大学生人际关系团体心理辅导方案大学生人际关系团体心理辅导方案 心理咨询心理咨询 1101 班班 隆芬芬隆芬芬 一、团体名称一、团体名称： 沟通与交往 二、团体性质二、团体性质： 开放性、发展性团体 三、团体目标三、团体目标： 该团体主要的针对对象是对自己的沟通交往能力不足的大学生。通过为成 员营造一个真诚、尊重和温暖的小组氛围，引导他们在真诚的交往过程中找到 自信，思考如何才能促进与他人的交往，并让成员掌握一些必要的交往技巧， 以此帮助成员增强交往意识，掌握交往技巧，提高交往能力，构建和谐的。</p><p>14、如何开展学校团体心理辅导 “学校心理辅导是本世纪教育改革运动中出现的新观念，是现代心理学、教育学、精神医学、生理 学、社会学等多种学科理论与教育实践相结合的产物。” 心理学研究表明，团体对一个人的成长与发展 有着重要的影响，而心理辅导的实践也证明，在帮助那些有着共同成长课题和有类似问题及困扰的人时， 团体辅导是一种经济而有效的方法。 团体辅导是在“团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理辅导的形式。它是通过团体内人际交互 作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识 自我、探讨自我、接纳自我，调整和改。</p><p>15、学校团体心理辅导案例： 考试焦虑自我辩（角色扮演） 活动目的： 1、 通过对考试焦虑的自我意辨析，了解自己对 考试的态度和考试焦虑的状况； 2、 增强学生对考试的积极自我意识，克服消极 的自我意识。 活动说明： 考试会给大多数学生带来无形的精神压力，使他 们产生心理紧张和焦虑。学生对考试产生一定程度的 心理焦虑和紧张属正常现象。适度的焦虑有助人集中 精力地投入到准备及考试之中。但焦虑过度会抑制大 脑活动，影响感知、注意、记忆、思维等心理能力。 本活动采用行为治疗的独白法和空椅子方法，通 过学生对考试焦虑问题的内心。</p><p>16、第二讲 团体心理辅导 的主要理论 一、精神分析团体咨询与治疗 第一位将精神分析理论与技术用于团体 咨询的是A 沃尔夫,他是一位精神病学家也 是精神分析学家，他不想拒绝患者，又无法 提供一对一的治疗，1938年尝试团体治疗。 心理分析理论取向的团体治疗试图经由 自由联想、及其对自由联想、抗拒、移情和 梦的解释、领悟、修通等技术，在过去与现 实，现实与过去之间来往穿梭，再创造、分 析、讨论和解释过去的经验和解决在潜意识 中发生的防卫和抗拒，正确认识心理困惑的 根源，从而消除意识与潜意识之间的冲突， 重构和谐的人格体系。 。</p><p>17、第六章 团体咨询的方法和技术 第一节、团体咨询的一般方法 第二节、团体咨询常用的技巧 第三节、团体过程的常用技术 一、团体咨询的一般方法 （一）团体讨论法 1、团体讨论的价值 （1）使成员明确了解自己与他人立场不同的地方，养 成尊重别人的态度 （2）使成员理性思考和判断 （3）提高自己的自觉能力 （4）促使成员充分沟通达到进一步的沟通 在生活中要有不同领域的朋友，有利于拓展自己的思维 。 2、团体讨论的方法 （1）圆桌式讨论 （2）分组讨论 （3）陪席式讨论 （4）论坛式讨论 （5）辩论式讨论 （二）、角色扮演法（心理剧和社会。</p><p>18、原创班级团体心理辅导注意注意使你更出色活动设计：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。它作为一种心理现象，始终伴随着认识活动的全过程。因此，提高注意力，对于顺利完成任务、促进智力发展，具有重要意义。注意具有稳定性、广度、分配和转移等特性。集中注意力是指在同一对象环境或同一活动上的注意持续时间。学生的注意力集中程度对学习效果的影响是明显的。对于小学生来说，提高注意的稳定性是注意力训练的基本任务。注意使你更出色这一课根据注意心理学规律设计而来，同时以游戏般的娱乐性激发学生的兴趣，能够有效地训练孩子的。</p><p>19、培训游戏大全（团体游戏篇 103个游戏）一 备受攻击目的：体验被排挤的滋味内容：1 抽出一人做箭靶。2在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。备注：如有8人以上，分为两组为佳，这可易于走动。变化：“箭靶”可拉人入圈（这个圈一定要大一点），帮他一起捉人，即圈内人越来越多，直至所有人都入了圈为止。。</p>