望月亮教学设计

望月亮教学设计Tag内容描述：<p>1、望月亮 教学设计 教材 湘版小学音乐教材一年级下册 教学目标 艺术素养 学生熟悉 望月亮 的音乐旋律 掌握四三拍子的节奏特点 不仅会用柔美 连贯的声音演唱歌曲 而且能随歌曲展开想象 能用多种形式来表现歌曲 通过听。</p><p>2、望月亮 教学教案 教学内容 学唱歌曲 望月亮 教学目标 1 能学会演唱歌曲 望月亮 并能用多种声势参与表现歌曲 2 在听歌曲的过程中 能根据律动来摆动身体 表现歌曲本身的含义 教学重点 学会唱 望月亮 教学难点 能根据。</p><p>3、望月亮的教学反思望月亮是一首三拍子的歌曲，旋律抒情优美，孩子们都很喜欢。上课的时候，我用了三拍子来导入，让孩子们感受音乐韵律，在音乐声中慢慢地率动。这个环节，在教学过程中是不错的，孩子们都能够根据音乐的节拍轻轻地律动，感受三拍子的节奏。我让孩子们闭上眼睛，聆听音乐，营造出一种气氛，让他们在音乐地律动中，想象你看到了什么？这时，有的孩子会说看到了月亮，看到了妈妈等等。我再让他们把看到的东西用画笔在黑板上画出来。这个环节引起了孩子们的积极性，每个孩子都争先恐后地要上来画画，把自己所看到的听到的画出来。</p><p>4、第 1 页 共 2 页 小学音乐小学音乐 望月亮望月亮 教学反思教学反思 望月亮 是一首三拍子的歌曲 旋律抒情优美 孩子们都很喜欢 上课的时候 我用了三拍子来导入 让孩子们感受音乐韵律 在音乐声中慢慢地率动 这 个环节 在教学过程中是不错的 孩子们都能够根据 音乐的节拍轻轻地律动 感受三拍子的节奏 我让孩 子们闭上眼睛 聆听音乐 营造出一种气氛 让他们 在音乐地律动中 想象你看到了什么 这时 有的。</p><p>5、望月亮教学设计教学目标一、能有表情地演唱抒情和活泼等不同情绪的歌曲,用歌声表现夜晚望月的意境,并能背唱自己喜欢的歌曲.二、感受到糖果仙人舞曲的意境.教学内容:歌曲欣赏教学重难点:感受三拍子的律动,深情地演唱歌曲.教具:电子琴,配套课件.第一课时一、做律动走进教室二、师生问好歌三、趣味练生曲四、新歌教学1、 教师放音乐让学生边听音乐的节拍左右摆动，感受抒情而流畅的歌曲旋律。2、模仿老师的样子边朗读歌词边做第一拍拍腿、第二三拍拍手的律动。3、 在听唱歌曲过程中让学生自由地做动作帮助记忆歌词，体念和感受歌曲的美感。跟。</p><p>6、望月亮的音乐教学反思范文 望月亮的音乐教学反思范文 望月亮是一首三拍子的歌曲，旋律抒情优美，孩子们都很喜欢。上课的时候，我用了三拍子来导入，让孩子们感受音乐韵律，在音乐声中慢慢地率动。这个环节，在教学过程中是不错的，孩子们都能够根据音乐的节拍轻轻地律动，感受三拍子的节奏。我让孩子们闭上眼睛，聆听音乐，营造出一种气氛，让他们在音乐地律动中，想象你看到了什么？这时，有的孩子会说看到了月亮。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 一年级音乐一年级音乐 望月亮望月亮 教学设计教学设计 教学目标 一 能有表情地演唱抒情和活泼等不同情绪的歌 曲 用歌声表现夜晚望月的意境 并能背唱自己喜欢的 歌曲 二 感受到 糖果仙人舞曲 的意境 教学内容 歌曲望月亮 欣赏糖果仙人舞曲 教学重难点 感受三拍子的律动 深情地演唱歌曲 教具 电子琴 配套课件 第一课时 一 做律动走进教室 二 师生问好歌 三 趣味练生曲 四 新。</p><p>8、望月亮 教学设计 教学内容 学唱歌曲 望月亮 教学目标 1 指导学生自然 优美的演唱歌曲 望月亮 感受月夜的唯美和温馨以及能用简单的乐器为歌曲伴奏 2 通过学唱懂得在歌唱时突出三拍子的动感及舒缓特点 3 了解歌曲情境。</p><p>9、1 望月望月 第二课时教学设计第二课时教学设计 昭通市昭阳区永丰镇三甲小学 唐丽 教材分析 教材分析 望月 是苏教版第十册第七单元的课文 也是一篇散文 叙写 了 我 和小外甥江上赏月的情景 而文中有对月夜江色的描写 有舅甥赛诗的经过 有外甥对月亮独特的想象 我 和小外甥喜 爱月亮之情跃然纸上 小外甥的聪明好学形象鲜明 语文课程标 准 种指出 阅读叙事性作品 了解事件梗概 简单描述自己印 象最深的场。</p><p>10、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/11望月教学设计望月教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、学会生字新词。3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。4、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。教学重点难点1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。3、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想。</p>