维护我们的人格尊严教案

维护我们的人格尊严教案Tag内容描述：<p>1、第四课 维护我们的人格尊严 一 本课在本单元的地位本单元讲我们的人身权利受法律保护 生命健康权是首要的人格权 而本课人格尊严权是人格权中的核心权利 它是作为 人 应该享有的最起码的底线权利 因此 对学生讲述这。</p><p>2、维护我们的人格尊严 教学目标 1 知识目标 了解人格尊严权及具体内容 增强学生尊重 保护自己人格的意识 2 能力目标 使学生关注自身 关注他人 拿起法律武器维护自身和他人的人格权利 3 情感 态度与价值观目标 使学生。</p><p>3、第四课 维护我们的人格尊严 课标要求 我与他人的关系 的第三部分 权利与义务 中 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯 能够自觉尊重他人 运用法律维护自己的人格尊严 教学目标 知识目标 初步了解人格尊严权的内容 了。</p><p>4、第四课 维护我们的人格尊严 章节 第四课维护我们的人格尊严 课题名 第1框 人人享有人格尊严 课时 1课时 教学 目标 一 知识与能力 初步了解人格尊严权和名誉权的具体内容 知道法律保护公民的人格尊严权和名誉权 明确。</p><p>5、维护我们的人格尊严 第1课时 人人享有人格尊严权 教学目标 1 情感 态度 价值观目标 珍爱自己的名誉 维护自己的尊严 能自觉地尊重他人 承担维护他人人格的义务 2 能力目标 提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严和。</p><p>6、维护我们的人格尊严第1课时 人人享有人格尊严权【教学目标】1.情感、态度、价值观目标：珍爱自己的名誉、维护自己的尊严，能自觉地尊重他人，承担维护他人人格的义务。 2.能力目标：提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严和名誉权的能力。3.知识目标：了解人格尊严和名誉权，明确法律保护人格尊严和名誉权。【教学重难点】1.教学重点：公民的人格尊严和名誉权受法律保护。</p><p>7、第四课保护我们的人格尊严 张 第四课保护我们的人格尊严 任务名称 第1帧 每个人都享有人格的尊严 上课时间 第一节课 教学 目标 第一，知识和能力：早期理解人格尊严权和声明权的具体内容，知道法律保护公民的人格尊严权和声明权，明确侵犯公民人格尊严权和声明权的行为要承担法律责任。提高分辨是非的能力，正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权和名誉权的行为，尊重学生自身和他人的人格尊严权和名誉权，提高依法保护。</p>