微生物学复习

微生物学复习Tag内容描述：<p>1、医学微生物学部分复习题 第一部分 单选题 1 下列描述的微生物特征中，不是所有微生物共同特点的是 E A.体积微小 B.分布广泛 C.种类繁多 D.可无致病性 E.专性细胞内寄生 2 不属于原核细胞型微生物的是 B A.细菌 B.病毒 C.支原体 D.立克次体 E.衣原体 3 属于真核细胞型的微生物是 C A.螺旋体 B.放线菌 C.真菌 D.细菌 E.立克次体 4 原核细胞型微生物与真核细胞型微生物的主要区别在于 C A.单细胞 B.二分裂繁殖 C.仅有原始核，无核膜和核仁 D.有细胞壁 E.对抗生 素敏感 5 革兰阳性菌细胞壁特有的成分是 A A.磷壁酸 B.脂多糖 C.肽聚糖 D.外膜 E。</p><p>2、微生物学试题十二套微生物学试题（一）三、填空(每空1分,共15分)1.真核微生物核糖体类型为_80S _____ 。2.大肠杆菌长为2.0m,宽为0.5m,其大小表示为__ 0.5m x2.0m ___ 。 3.研究细菌遗传、代谢性能常采用 _对数生长____ 时期的细胞。4.酵母菌细胞壁的主要成份__葡聚糖和甘露聚糖____。5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称 __.温和噬菌体______ 。6.微生物细胞的主要组成元素是_蛋白质_____，_核酸____，类脂和碳水化合物_。7.食用菌是由___营养菌丝 和生殖菌丝豆科植物共生固氮___ 组成。8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物。</p><p>3、绪论第三节 微生物的概述微生物是肉眼看不见的，可以在电子显微镜或光学显微镜下看到的所有微小生物的统称。按细胞结构的有无可分为非细胞结构微生物（如病毒，类病毒）和具细胞结构微生物。按细胞核膜、细胞器和有丝分裂有无等，可分为原核微生物和真核微生物。一、 微生物的分类和命名（一）微生物的分类各种微生物按其客观存在的生物属性和亲缘关系，有次序地分门别类排列成一个系统，从大到小，可以按域、界、门、纲、目、科、属、种等分类。把主要的、基本属性类似的微生物分列为域，在域内从类似的微生物中找出它们的差别，再列为界。</p><p>4、微生物学复习思考题绪 论1、 什么叫微生物？微生物包括哪些类群？微生物是一切肉眼看不见或者看不清的微小生物的总称。包括属于原核类的细菌（真细菌和古生菌）、放线菌、蓝细菌（旧称蓝绿藻或蓝藻）、支原体、立克次氏体、衣原体；属于真核类的真菌（酵母菌、霉菌和蕈菌）、原生动物和显微藻类；以及属于非细胞类的病毒和亚病毒（类病毒、拟病毒和阮病毒）。2、 了解五界系统、六界系统、三域学说及其发展，说明微生物在生物界中的地位。五界系统：动物界、植物界、原生生物界（包括原生动物、单细胞藻类和粘菌等）、真菌界和原核生物界。</p><p>5、第一章 绪论1 什么是微生物？微生物有哪些主要类群？微生物是指肉眼难以看清，需要借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到的一切微小生物的总称。微生物包括：原核类：三菌(蓝细菌、细菌、放线菌)、三体(支原体、衣原体、立克次氏体)(蓝细菌即蓝藻，所以有时也称一藻、二菌、三体)真核类：真菌、原生动物、显微藻类.非细胞生物：病毒、亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒)3.微生物的主要特点是什么？形体小，比面积大。吸收快，转化快。生长旺，繁殖快。适应性强，易变异。分布广，种类多。第二章 原核微生物1比较G+和G-的细胞壁的结构和化学组。</p><p>6、微生物复习绪论1. 生物六界分类系统：病毒界、原核生物界、真核原生生物界、真菌界、动物界和植物界。2. 微生物的命名：二名法。 属名（拉丁文名词）+种名（拉丁文形容词） 斜体表达，第一个字母大写。第一章 病毒1. 病毒的一般特征：（1） 病毒形体极其微小； （2） 没有细胞构造，无酶系统和蛋白质合成系统； （3） 在宿主细胞协助下，合成病毒的化学组成和繁殖新个体； （4） 在宿主细胞内专性寄生，离体条件下以无生命的化学大分子状态存在； （5） 对一般抗生素不敏感，但对干扰素敏感。2. 病毒的化学组成：蛋白质和核酸，个体大的病。</p><p>7、第一章 绪 论一、填空题1世界上第一个看见并描述微生物的人是荷兰商人安东列文虎克，他的最大贡献不在商界，而是利用自制的____显微镜___发现了 微生物世界。2微生物学发展的奠基者是法国的巴斯德，他对微生物学的建立和发展作出卓越的贡献，主要集中体现__彻底否定了“自生说”学说___、__免疫学预防接种__和__证实发酵是由微生物引起的___；而被称为细菌学奠基者是_德__国的_____柯赫____，他也对微生物学建立和发展作出卓越贡献，主要集中体现____建立了细菌纯培养技术___和__提出了柯赫法则____。3微生物学发展史可分为5期，其分别为。</p><p>8、病毒 1 名词解释：温和噬菌体：是指噬菌体感染宿主细胞后,可将DNA整合到宿主菌的基因组上，并随着宿主菌基因组的复制而复制溶源菌：染色体上含有原噬菌体DNA的宿主菌。可进行正常生长繁殖,而不被裂解烈性噬菌体：是指噬菌体感染宿主细胞后,能在宿主细胞内增殖,产生大量子代噬菌体并引起细菌的裂解病毒粒子：成熟的或结构完整、有感染性的病毒个体核衣壳：又称核壳体。病毒蛋白质衣壳和衣壳中心包含的病毒核酸的合称。衣壳：又称壳体。由衣壳粒以对称的形式有规律地排列成杆状、球状、20面体或其他形状，构成病毒的蛋白质外壳。具有保护病。</p><p>9、基础微生物学部分的思考题1. 什么是环境微生物学？它研究的内容包括哪些？它的英文是什么？答：环境微生物学（Environment Microbiology）是重点研究污染的微生物学。主要包括污染物对微生物活动的影响，微生物活动对污染物的降解、转换和环境质量变化的影响。2. 环境微生物学与微生物学、微生物生态学和微生态学有何关系？1) 与微生物学关系 是微生物学的一个重要分支.2) 与微生物生态学的关系 微生物生态学 (Microbial Ecology) 便是指研究微生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系的一门科学。微生物生态学包括研究非污染环境和污染。</p><p>10、袇膇芃薀螃膆莅螆虿膆薈蕿肇膅芇蒁羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁芁芄蒈羀芀莆蚃袆芀葿蒆袂艿芈蚂螈芈莀薅肆芇蒃螀羂芆薅薃袈芅芅螈螄羂莇薁蚀羁葿螇罿羀腿蕿羅罿莁袅袁羈蒄蚈螇羈薆蒁肆羇芆蚆羂羆莈葿袈肅蒀蚄螃肄膀蒇虿肃节蚃肈肂蒅蒅羄肂薇螁袀肁芆薄螆肀荿蝿蚂聿蒁薂羁膈膁螇袇膇芃薀螃膆莅螆虿膆薈蕿肇膅芇蒁羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蚁芁芄蒈羀芀莆蚃袆芀葿蒆袂艿芈蚂螈芈莀薅肆芇蒃螀羂芆薅薃袈芅芅螈螄羂莇薁蚀羁葿螇罿羀腿蕿羅罿莁袅袁羈蒄蚈螇羈薆蒁肆羇芆蚆羂羆莈葿袈肅蒀蚄螃肄膀蒇虿肃节蚃肈肂蒅蒅羄肂薇螁袀肁芆薄螆肀荿蝿蚂聿。</p><p>11、微生物复习题一、单选题1关于共生相关概念下列哪一个是错误的CA、互利共生是指两种生物在一起生活，相互依赖，双方互利B、共生是指两种生物在一起生活的现象C、共栖是指两种生物在一起生活，双方互不侵害互不受益D、共栖、互利共生和寄生是根据两种共生生物之间的利害关系来分的E、寄生指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，获取营养并使对方受害2用来测量细菌大小的单位是CA.厘米(cm) B.毫米(mm) C.微米(m) D.纳米(nm) E.微微米(pm)3有完整细胞核的微生物是BA、细菌 B、真菌 C、放线菌 D、衣原体 E、支原体4正常微生物（菌）群是EA、。</p><p>12、第一章 复习思考题 1.试图示G+细菌和G-细菌细胞壁的主要构造，并简要说明其异同？答：革兰氏阳性细菌的细胞壁：G+细菌细胞壁具有较厚（20-80nm）而致密的肽聚糖层，多达20层，占细胞壁成分的60%-90%。它同细胞膜的外层紧密相连。有的G+细菌细胞壁中含有磷壁酸也称胞壁质，它是甘油和核酸的酯而存在。由于磷壁酸通常带负电荷，它可在细胞表面能调节阳离子浓度，磷壁酸与细胞生长有关，细胞生长中有自溶素酶与细胞生长起作用，磷壁酸对自溶素有调节功能，阻止胞壁过度降解和壁溶。如果细胞壁的肽聚糖层被消溶，G+细胞成为原生质体，细胞壁不。</p><p>13、绪论1.什么是微生物？它包括哪些类群？在生物界的分类地位如何？微生物是所有形体微小、结构简单的低等生物的总称。微生物包括没有细胞结构的病毒和亚病毒，原核类的细菌、放线菌、蓝细菌、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体、古生菌，真核类的酵母菌、霉菌和蕈菌、以及单细胞藻类和原生动物等。微生物分别属于病毒界、原核生物界、真核生物界和真菌界。2.微生物的特点是什么？试举例说明。个体小、结构简；种类多、分布广；胃口大、食谱广；繁殖快、易培养；数量大、级界宽；变异易、抗性强、休眠长 ；起源早、发现晚。3.举例说明微生。</p><p>14、微生物-专题复习微生物的有关知识应是大家复习的重点，这一部分内容给生命活动的研究打开新的思路并总结出用模式生物来揭示规律的科学研究方法，它与生物学科的其他知识有着千丝万缕的联系同时也推动生物学的发展，在高考考试中，占有相当重要的地位。知识点梳理：1、微生物的探究历程：微生物学的建立 微生物学与生物学发展主流的汇合（1）微生物学是在一定的的理论基础（巴斯德提出“发酵是微生物生命活动引起”以及科赫提出“微生物致病论”）和技术基础（微生物纯种分离、培养及无菌技术的发明）上发展建立起来，并与生物学发展主流的。</p><p>15、1、大多数嗜热菌的G-C含量高于中温菌。（ ） 2、大肠杆菌属低等原核生物，所以其遗传物质只是一条松散的环状双链DNA，不存在DNA高级结构。 （ ）3、当菌体生长、氧吸收和糖利用的比速度下降时，青霉素的合成达到最高值。（ ） 4、初生F菌株和次生F菌株都属于部分二倍体。（ ） 5 使用显微镜观察物体时，一般用左眼观察，右眼闭上，以免产生干扰。（ ） 6 革兰氏染色的最终结果是 G + 为紫色， G 为红色。（ ） 7 在锅中熬好培养基后就可以装入试管或三角瓶中灭菌了。（ ） 8 培养皿灭菌时烘箱一般在 138 下，持续 1-2h就可以达到灭菌的目。</p><p>16、微生物学试题库微生物学试题（一）一、写出下列名词解释的中文翻译及作出解释1.Gram positive bacteria 2.parasporal crystal 3 ,colony 4, life cycle 5,capsule6,endospore二、简答题1，试述微生物与当代人类实践的重要关系？2，简述革兰氏染色的机制？3.微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？三、填空(每空1分,共15分)1.真核微生物核糖体类型为_______ 。2.大肠杆菌长为2.0m,宽为0.5m,其大小表示为_____ 。 3.研究细菌遗传、代谢性能常采用 _____ 时期的细胞。4.酵母菌细胞壁的主要成份_____和_______。5.侵染寄主细胞后。</p><p>17、海洋微生物学复习思考题第一章 绪 论名词解释：微生物、微生物学、柯赫法则1.微生物有哪些主要类群？有哪些主要特点？其最根本的特征是什么？举例加以说明。2.试述列文虎克、巴斯德和科赫在微生物学发展史上的杰出贡献。3阐述学习海洋微生物学的重要意义？4.试述微生物学在生命科学中的重要地位？5.你认为现代微生物学的发展有哪些趋势？6.你认为微生物学的哪些方面可以继续研究以对生命科学作出贡献？第二章 原核微生物名词解释：细菌、缺壁细菌、原核微生物、溶酶菌、肽聚糖、磷壁酸、芽孢、荚膜、菌胶团、鞭毛、伴孢晶体、附器、异形胞。</p>