位数乘两位数

位数乘两位数Tag内容描述：<p>1、2009 学年度上学期 小学四年级数学学习水平 单元评价(三) 学校 四年 班 学号 姓名 内容：三位数乘两位数 答卷时间：60 分钟 全卷 100 分 成绩 一、直接写出得数。 （10 分） 323 518 5005 2405 5090 1307 38100 4520 80700 15060 二、填空（共 19 分） 1一个因数是 500，另一个因数是 70，积是（ ）。（1 分） 2小轿车每小时行驶 80 千米，那么 2 小时行驶了（ ）千米。在 这道题目里的 80 千米/小时是小轿车的（ ），2 小时是行驶的（ ），可以写出一个数量关系 式是：（ ）（ ）=（ ）（5 分） 3学校每天节水约 12 千克，请估算一年能节。</p><p>2、第5单元两位数乘两位数教学内容：整十、整百数乘整十数的口算乘法，做一做，练习十四16题（第1课时）教学目标：1）使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算2）学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题3）培养学生的观察能力，口头表达能力和演绎推理能力教学重、难点：引导学生发现整十、整百数乘整十数的口算乘法的规律，正确进行口算教学过程：一、复习1、听算：205 306 470 1005 32003200 5003 10006 232 123711 560 504 223 1532、指名任选一道题说说口算方法3、抢答：（1） 3个。</p><p>3、青岛版小学数学二年级下册两位数乘一位数教学设计与反思【教材解读】两位数乘一位数是青岛版二年级下册第八单元富饶的大海两三位数乘一位数信息窗一的内容。本课是在学生熟练掌握表内乘法、整十数乘一位数和百以内加减法的基础上进行教学的，这一内容是笔算乘法的起始课，是进一步学习两位数乘一位数（进位乘法）的基础，也是以后学习两、三位数乘两位数的基础。本节课既要使学生体验到算法多样化的特点，又要帮助他们优化计算策略，理解笔算乘法的算理，为后续学习打下扎实的基础。【教学目标】1、在解决实际问题的过程中，进一步理解乘。</p><p>4、三位数除以两位数的笔算 口答 v96里面最多有几个30？ 190里面最多有几个30？ 74里最多有几个20？ 274里最多有几个20？ 42（ ） 31（ ） 69（ ） 76（ ） 教学目的 v1、 在掌握了除数是整十数的笔算方法的基础上学 习三位数除以两位数的笔算的试商方法，初步掌握 试商的基本方法； v2、 在学会试商的基础上尝试让学生进行三位数除 以两位数的笔算，初步学会计算的方法； v3、 通过交流合作等活动培养学生的合作意识和态 度； 自学新知 v自学提示： v32接近30，把32看作30来试商。192里面 有多少个30呢？所以商几？商在哪一位上？ v是不是6。</p><p>5、12352= 14538= 52446= 45235= 14524= 75427= 14245= 68714= 78527= 12434= 56143 = 48575= 78421= 14658= 456。</p><p>6、两位数乘两位数教学案例与反思两位数乘两位数是义务教育课程标准实验教科书第七册8081页的内容。教学的重点是使学生掌握两位数乘两位数的笔算方法，理解第二个因数十位上的数乘第二个因数得多少个“十”，并能正确计算两位数乘两位数。教学的难点是解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。片段一师:文具店新购进一批圆珠笔，一盒是24支.请每个同学都猜一猜,这样的圆珠笔12盒大概有多少支?并说说你是怎样猜的?（学生猜测的积极性很高,但是五花八门,从八十左右到四百多不等.)师:看来大家猜想的结果很不一致,那么用什么办法可以判断哪种结。</p><p>7、三位数乘两位数计算题12352 14538 52446 45235 14524 75427 14245 68714 78527 12434 56143 48575 78421 14658 45623 75236 45636 11269 54248。</p><p>8、第三单元三位数乘两位数单元教学分析一、教学目标（一）知识与技能1使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。3使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。4使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。（二）过程与方法1探索并掌握三位数乘两位数的计算方法，能正确进行计算。2在加强估算的过程中，增强学。</p><p>9、两位数乘两位数乘法应用题共80道（第一周）1、一辆客车可以乘坐48人，28辆这样的客车可以坐多少人？ 2、学校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米45千克，连续两周共用去大米多少千克？3、 工厂平均每天要用51吨煤，42天共用多少吨煤？ 4、 初步调查：我班同学平均每人的压岁钱是85元，那么我班共53名同学的压岁钱共有 多少元？ 5、 新亚文具柜一天卖出18盒钢笔，每盒12枝，一共卖出多少枝？6、同学们用千纸鹤布置教室开联欢晚会。每串12只，布置教室要用12串，一共需要折多少只纸鹤？ 7、一只羊一天吃草15千克。照这样计算，16只羊一天。</p><p>10、三位数乘以两位数的竖式计算 深圳市景贝小学 谢婉华 北师大版 小学数学 四年级上册 11421= 114 21 4 （114）（ 1）=114 （114 ） ( 20 ）=2280 （ ）+（ ）=23941142280 2394 11 822 4932 千百十个 中间有0的三位数乘以两位数 0乘以任何数都得0 20332= 203 32 6 （203）（2）=406 （203 ） ( 30 ）=6090 （ ）+（ ）=64964066090 6496 04 906 6946 千百十个 （1）三位数乘两位数,先用第二个乘数的___位 上的数去乘第一个乘数，乘得的结果的末位要和 ____位对齐; (2)再用第二个乘数的____位上的数去乘第一个 乘数，乘得的结果的末位和____。</p><p>11、日本馆 巴西馆 加拿大馆 英国馆 美国馆 印度馆 韩国馆 罗马尼亚馆 澳大利亚馆 香港馆 中国馆 中国馆 售价：24元 “海宝”每个24元， 买2个需要多少元？ “海宝”每个24元， 买5个需要多少元？ “海宝”每个24元，买10个 需要多少元？ “海宝”每个24元，买12个 需要多少元？ “海宝”每个24元，买12个 需要多少元？ “海宝”每个24元，买12个 需要多少元？ “海宝”每个24元，买12个 需要多少元？ “海宝”每个24元，买12个 需要多少元？ 上海世博会志愿者 面试中心 每排有22 个座位。 一共有13 排 最多能邀请多少名 志愿者来面试？ 快下。</p><p>12、四年级数学(脱式计算和三位数乘以两位数计算)脱式计算2800 100789 （947599）7664 36(91327623) (932521)9 5071363498723(521504)25 3841223371 (3921)(3966) 571256035 848640161215003245 192（5438）67 138254 (13125)(38) (12+24+80)50704&#2。</p><p>13、三位数乘两位数笔算乘法教学设计平罗县城关一小 沙艳红教学内容：人教版四年级数学上册第四单元三位数乘两位数笔算乘法教材分析：三位数乘两位数笔算乘法这节课是在学生掌握两位数乘两位数的笔算基础上进行教学的，教学中两位数乘两位数的算理和算法都将直接迁移到三位数乘两位数笔算中来。学习这部分内容，有利于学生完整地掌握整数乘法的计算方法，并为以后进一步学习小数乘法打好基础。学情分析：学生在三年级时已经学习过三位数乘一位数、两位数乘两位数的乘法笔算。而三位数乘两位数的笔算和两位数乘两位数的笔算相比，在算理和算法。</p><p>14、三位数乘两位数三位数乘两位数基本方法：1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的个位对齐。2.再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的十位对齐。3.然后把两次乘得的数加起来。因数末尾有0的计算方法：1.先把0前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾有几个0，就在乘得的数的末尾加几个0。注意：两个因数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0。速度的表示方法：速度：每单位时间行的路程。特快列车速度160千米/小时 小学生步行速度60米/分公式：速度时间路程时间路程速度速度路程时间规律：一个因数不变。</p><p>15、14512= 13512= 17646= 32526= 23783= 32235= 54145= 36254= 83217= 28153= 43129= 32164= 25328= 12124= 85215= 85142= 16134= 34&#2。</p><p>16、三位数乘两位数应用题. 刘宁走一步的平均长度是62厘米，他从操场这头走到那头共走了252步。操场大约长多少米？（注意把单位厘米换成米） .100厘米=1米，因为6260， 252250， 60250=15000（厘米），所以6225215000（厘米）150（米）。 答：操场大约长150米。. 沙坪小学有学生612人，全乡有19所。全乡约有多少名小学生？（用估算乘法）因为612610，1920，61020=12200（名），所以6121912200（名）。答：全乡约有12200名小学生。. 燕鸥从北极飞到南极，行程是17000千米。如果它每天飞780千米，20天能飞到吗？路程=速度时间， 78020=15600（千。</p><p>17、三位数乘以两位数测验姓名： 年级：40869= 70191= 88706= 19708= 70359= 14245= 40926= 90821=34209= 29460= 三位数乘以两位数测验姓名： 年级：35045= 74028= 70645= 10934=87627= 32。</p>