位似教学课件

位似教学课件Tag内容描述：<p>1、A,B,A,C,B,C,O,27.3位似,1. 前面我们已经学习了图形的哪些变换？,平移：平移的方向,平移的距离. 旋转：旋转中心,旋转方向,旋转角度. 相似：相似比.,对称(轴对称与轴对称图形,中心对称与中心对称图形)：对称轴,对称中心.,注：图形这些不同的变换是我们学习几何必不可少的重要工具,它不但装点了我们的生活,而且是学习后续知识的基础.,下面请欣赏如下图形的变换,下列图形中，每个图中的四边形ABCD和四边形ABCD都是相似图形.分别观察这五个图，你发现每个图中的两个四边形各对应点的连线有什么特征？,1位似图形的概念,如果两个图形不仅相似，。</p><p>2、第3章图形的相似 九年级数学湘教版 上册 3 6位似 授课人 XXXX 一 新课引入 下图是运用幻灯机 点 表示光源 把幻灯片上的一只小狗放映到屏幕上的示意图 这两个图形之间有什么关系 这两个图形的形状相同 但大小不同 它。</p><p>3、27 3位似 B A C 平移 旋转 轴对称 中心对称 A B C 平移 旋转 轴对称 中心对称 B A C A B C A B C 平移 旋转 轴对称 中心对称 A B C A B C 平移 旋转 中心对称 轴对称 B A C 我们学习了在平面直角坐标系中 如何用坐。</p><p>4、27 3位似 义务教育实验课程标准九年数学下 B A C 平移 旋转 轴对称 中心对称 A B C 平移 旋转 轴对称 中心对称 B A C A B C A B C 平移 旋转 轴对称 中心对称 A B C A B C 平移 旋转 中心对称 轴对称 B A C 我们学。</p><p>5、27 3位似 第2课时位似 2 教学目标 知识与技能1 巩固位似图形及其有关概念 2 会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换 掌握把一个图形按一定比例放大或缩小后 点的坐标变化的规律 3 了解四种变换 平移 轴对称 旋转。</p><p>6、27 3位似 第1课时位似 1 教学目标 知识与技能1 了解位似图形及其有关概念 了解位似与相似的联系和区别 掌握位似图形的性质 2 掌握位似图形的画法 能够利用作位似图形的方法将 个图形放大或缩小 过程与方法经历位似图。</p><p>7、27 3位似 义务教育实验课程标准九年数学下 B A C 平移 旋转 轴对称 中心对称 A B C 平移 旋转 轴对称 中心对称 B A C A B C A B C 平移 旋转 轴对称 中心对称 A B C A B C 平移 旋转 中心对称 轴对称 B A C 我们学习了在平面直角坐标系中 如何用坐标表示某些平移 轴对称 旋转 中心对称 等变换 相似也是一种图形的变换 一些特殊的相似 如位似 也。</p><p>8、27 3位似 第1课时位似 1 教学目标 知识与技能1 了解位似图形及其有关概念 了解位似与相似的联系和区别 掌握位似图形的性质 2 掌握位似图形的画法 能够利用作位似图形的方法将 个图形放大或缩小 过程与方法经历位似图形的探索过程 进一步发展学生的探究 交流能力 情感 态度与价值观培养学生动手操作的能力 体验学习的乐趣 重点难点 重点位似图形的有关概念 性质与作图 难点利用位似将一个图形放大或缩。</p><p>9、273位似然，第二课位似然(2)，教学目标，知识和技能1强化位似然图形及其相关概念2用图形坐标的变化表示图形的位似然变换，将一个图形以一定的比例放大或缩小后，把握点的坐标变化规律3知道4种变换(平移、轴对称、旋转和位似然)的不同在复杂的图形中这些变换过程和方法可以找到用图形坐标的变化来表现图形位置的变换，将一个图形以一定的比例放大或缩小，体会到数形结合的思想情感、态度和价值观为数形结合的数学思想。</p>