位移和时间的关系

位移和时间的关系Tag内容描述：<p>1、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4,位移和时间的关系教学目标知识目标知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动理解位移时间图像的含义，初步学会对图像的分析方法能力目标培养自主学习的能力及思维想象能力情感目标培养学生严肃认真的学习态度教学建议教材分析匀速直线运动是一种最简单的运动，教材通过汽车运行的实例给出定义，且下定义时没有用“在任何相等时间里”这种过于数学化的说法，适合高一同学的学习情况本节的重点是由匀速直线运动的定义，用图像法研究位移与时间的关系，本节教材没出现任何公。</p><p>2、2.2位移时间的关系 有一辆汽车在公路上行驶，一位观察者测定 以下结果：（分析数据，看有什么规律？） 时间时间 t/s 04.910.015.119.9 位移 s/m 0100200300400 300 15.1 400 19.1 物体的运动总是伴随着时间和空间而进行 位移随时间的增加而增加； 大约5s内的位移都是100m。或者说， 在误差允许的范围内，在相等的时间（ 每5s）里汽车的位移是相等的（100m） 一、匀速直线运动 1.定义： 物体在一条直线上运动， 如果在相等的时间里位移 相等，这种运动就叫做匀 速直线运动。 2.理解： 物体运动的轨迹是直线； 在任何相等的时间内位移 相等 。</p><p>3、匀变速直线运动位移和时间的关系（说课稿）各位评委老师大家好！我说课的题目是:匀变速直线运动位移与时间的关系 。接下来我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序和教学预设五个方面完成我的说课。1、 说教材（1） 教材的地位和作用 本节为人教版高中物理必修1第二章第三节，是这一章的重点内容。 本节即是上一节速度与时间关系内容的延续，同时也是为学习自由落体运动规律打下基础。本节的特点是采用v-t图象推导公式，使抽象的推导过程具体化，又具有相当的科学严谨性。同时，教材中推导位移公式所采用的无限分割法给学生渗透了一种研。</p><p>4、6.匀变速直线运动位移与时间的关系,1若已知一段时间t内平均速度为 ，则位移x________. 【答案】 t 2匀变速直线运动的速度与时间的关系为v________. 【答案】 v0at 3请画出匀速直线运动和匀变速直线运动的vt图象 【答案】 匀速直线运动和匀变速直线运动的vt图象分别如甲、乙所示,一、匀速直线运动的位移 1做匀速直线运动的物体在时间t内的位移x . 2做匀速直线运动的物体，其vt图象 是一条平行于 的直线，其位移在 数值上等于vt图线与对应的时间轴所 包围的矩形的 .如右图所示,vt.,时间轴,面积,二、匀变速直线运动的位移 1.位移在vt图象中的。</p><p>5、位移和时间的关系,位移和时间的关系,一、匀速直线运动 定义： 物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动就叫匀速直线运动。 特点：位移与时间成正比,5 10 15 20 25 t/s,S/m,0(0,0)、 A(4.9,100)、B(10.0,200)、 C(15.1,300)、D(19.1,400),A,0,D,C,B,300,400,200,100,位移时间图像（st图像）,说明,St 图象的物理意义： 描述物体运动的位移随时间变化的规律，并不是物体运动的轨迹。 st 图象中一个点的物理意义： 表示运动物体在某时刻所处的位置。 匀速直线运动的st 图象是一条直线。,它们都是匀速直线运动吗？有什么区。</p><p>6、位移和时间的关系以及速度和时间的关系一、匀速直线运动1、定义：在任意相等的时间内位移均相等的直线运动。2、运动规律：3、特点：二、位移时间图象（st图象或简称位移图象）1、横轴表示时间（t/s），纵轴表示位移（x/m），坐标原点表示位移起点。2、xt图象物理意义：反映物体运动位移随时间的变化关系。3、xt图象一经确定，在物体实际运动空间中正方向就确定，则xt图象只能反映直线运动。4、匀速直线运动：xt图象是一条倾斜直线5、图1物理含义：(1)从距离规定的位移参考点相距x0的地方开始沿正方向作匀速直线运动。12，与水平方向倾角越。</p><p>7、河北省唐山市迁西县新集中学高一物理 位移和时间的关系 教案 一 目的要求 1 理解匀速直线运动 变速直线运动的概念 2 理解位移 时间图象的含义 知道匀速直线运动的位移图象及其意义 3 理解用图象表示物理量之间的关。</p><p>8、第3单元 位移和时间的关系 教学目标 一 知识目标 1 理解匀速运动 变速运动的概念 2 知道什么是位移 时间图像 以及如何用图像表示位移和时间的关系 3 知道匀速直线运动的s t图像的意义 4 知道公式和图像都是描述物理。</p><p>9、第二节 位移和时间的关系 一 教学目标 1 理解匀速运动 变速运动的概念 2 知道什么是位移 时间图象 以及如何用图象来表示位移和时间的关系 3 知道匀速直线运动的图象的意义 4 知道公式和图象都是描述物理量之间关系的。</p><p>10、练习 位移和时间的关系 1 关于位移和路程正确的说法是 A 位移和路程是相同的物理量 B 路程是标量 即表示位移大小 C 位移是矢量 位移的方向即质点的运动方向 D 若物体做单一方向的直线运动 位移大小等于 2 如图2 11。</p><p>11、位移和时间的关系教学设计 2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系教案 【教学目标】 知识与技能： 1、使学生明确匀变速直线运动位移公式的推导，理解公式的应用条件，培养学生应用数学知识解决物理问题的能力 2、正确理解v-t图象与时间轴所围面积的物理意义，并能应用其求解匀变速直线运动问题。</p><p>12、学习目标 知道匀速直线运动的概念 知道匀速直线运动的位移 时间图象 知道位移图象不是运动的轨迹 知道变速直线运动的概念 能画出运动物体的位移 时间图象 能区分匀速直线运动和变速直线运动的位移 时间图象 这是一辆。</p><p>13、学案教案一体化 第二节 位移和时间的关系 1 匀速直线运动 几点说明 1 相等时间的任意性 2 简称匀速运动 3 不同的匀速运动相等的时间内位移是不相等的 2 位移 时间图象 几点说明 1 物理意义 2 图上一点表示 3 图上一段表示 4 匀速直线运动的位移 时间图象 a 直线的斜率大小 正负 b 与位移轴的交点 c 与时间轴的交点 d 特例 图线与时间轴平行表示 比较。</p><p>14、位移和时间的关系 教学设计 教材分析 本节内容虽浅显 但因其牵涉到的物理思想方法比较典型 且学生将在本节首次接触到物理图象 故本课的价值倾向长远 在课堂中培养学生的科学素养和良好的图象分析习惯是非常重要的 教学目标 1 理解匀速直线运动和变速直线运动的概念 2 能识别s t图像 理解匀速直线运动的s t图像的意义 3 掌握匀速运动中位移和时间的关系以及它们的数学表示 包括公式和图像 4 渗透科学。</p><p>15、匀变速直线运动的位移与时间的关系,V=v0+at,匀变速直线运动的速度公式：,0,t,v,1,2,3,V1,V2,问：vt图象中1、2、3三条图线各表示物体做什么运动？,图线1是初速度为零的匀加速直线运动,图线2是初速度为V1的匀加速直线运动,图线3是初速度为V2的匀减速直线运动,复习导入,两线交点代表什么意思?,一、匀速直线运动的位移,x=vt,v,t,S,结论： 对于匀速直线运。</p>