VB文本框控件教学设计

VB文本框控件教学设计Tag内容描述：<p>1、百花奖教学设计VB文本框控件教学设计哈尔滨市第二职业中学 杨 梅2007年11月6日文本框控件教学设计哈二职 杨梅一、教改思想传统教学模式往往是教师讲学生听，学生被动地接受学习，这非常不利于调动学生的积极性。在计算机教学中，往往只是灌输给学生一些基本的计算机知识，进行单一的训练，而忽视对学生整体应用和创新能力的培养。绝大部分学生只能机械地使用某一软件的某些内容，而面对软件的整体应用却感觉无从下手。因此，改革教学方法，是教师亟待解决的问题。新课程改革的要求是：改进学生的学习方式，从单纯注重传授知识，转变为引导。</p><p>2、VisualBasic自学教材(常用控件的属性)1.03、文本框(TextBox)控件的常用属性作者：杜 勇属性说明(Name)文本框控件的名称Alignment设置Caption属性文本的对齐方式, 取值为：0 左对齐1 右对齐2 中间对齐Appearance是否用立体效果绘制,取值为：0 平面1 3D(立体)BackColor。</p><p>3、江苏省无锡立信职教中心校教案 课 题 vb基本控件一 标签 文本框 课 型 讲 授 练习 授课日期 授课时数 3 教学目标 通过本次课的学习学生应该学会在程序中使用标签和文本框 教学重点 标签 文本框的常用的属性 教学 难。</p><p>4、插入文本框 教学设计 白银区第七小学 杨 军 教材内容 小学信息技术 第二册第五课内容 教材简析 插入文本框 是 小学信息技术 第二册第五课内容 甘肃省基础教育课程教材中心 编 在 Word2003 中 文本框的 应用是个很重要的内容 而且也是 Word2003 图文混排中应用最广 泛的知识 本课主要学习文本框的插入和文本框的格式设置这两个 方面的知识 教学目标 1 知道文本框的两种插入方法 2。</p><p>5、插入文本框 教学设计 教学目标 1 学会插入文本框的方法 学会在文本框里输入文字 复制文 字到文本框里 改变文本框的大小 移动文本框的位置 改变文 本框线条和填充的颜色 2 培养学生用文本框编辑文本的能力 3 培养学生进行文字排版的意识 教学重点 插入文本框 教学难点 学生用文本框进行文字排版 教具 学具准备 网络广播 教学过程 插入文本框 一 激情引趣 1 教师演示 教师出示 奥运福娃 的文档。</p><p>6、WORD中插入文本框及文本框的修饰 教学设计 一 教材分析 本课的知识点有 什么是文本框 文本框的样式 横排 竖排 插入文本框的步骤与方法 改变文本框颜色和边框的宽度等内容 并且要求学生了解文本框的特殊作用 可移动。</p><p>7、文本框的使用教学设计 教学内容：贵州教育出版社初中信息技术第二册第9课文本框的使用（编辑贺卡等）。 教材分析：本课题为贵州教育出版社初中信息技术第二册第9课教学内容，在此之前，学生初步掌握了文字的输入、插入图片、艺术字等操作。在教学环节中通过知识的迁移，学习文本框的插入，对文本框进行修改、填充和美化等。考虑到学生的认知特点，把重点放在了修饰文本框的内容上。</p><p>8、1 / 8 文本框的使用教学设计 文本框的使用教学设计 【教学目标】 知识目标：掌握文本框的插入方法及设置文本框格式的重要性，充分认识到文本框在实际创作过程中的重要作用。 能力目标：充分运用文本框这个有力的工具；能够利用所学的插入文本框知识独立完成任务，总结出一定的操作技巧。 情感目标：通过本课的学习，让学生对奥运会有一定的了解，并有为奥运做宣传的意识，同是培养学生的审美观。 【教学重点】 学会插入文本框、设置文本框的格式。 【教学难点】 灵活应用在实际创作中文本框的插入排式及格式设置。 【教学准备】 北京奥 运。</p><p>9、小学信息技术四年级下册第四课 奇妙灵活的文本框叙师附小 张富宗【教学内容分析】本课是四川省义务教育课程改革实验教科书小学信息技术四年级下册的第四课，主要内容是教会学生在Word软件中对文本框进行“插入”、“调整”以及“美化”等操作，提高学生对文本框的操作效率。【教学对象分析】本课内容是建立在学生已经能掌握Word软件的基本操作以及简单的文字排版的基础之上的。通过。</p><p>10、文本框的使用 教学设计 教学内容 贵州教育出版社初中信息技术第二册第9课 文本框的使用 编辑贺卡等 教材分析 本课题为贵州教育出版社初中信息技术第二册第9课教学内容 在此之前 学生初步掌握了文字的输入 插入图片 艺术字等操作 在教学环节中通过知识的迁移 学习文本框的插入 对文本框进行修改 填充和美化等 考虑到学生的认知特点 把重点放在了修饰文本框的内容上 学情分析 作为七年级的学生 已经具备了基。</p><p>11、教 材 小学信息技术教程 第二册 下 课 型 新授课 课时安排 1课时 单 位 南京市游府西街小学 授 课 人 朱继双 课 题 第10课 插入文本框与图片 一 教学目标 1 学会在幻灯片中插入文本框并设置文本框背景 2 学会在幻灯片中插入图片度调整图片的亮度与对比度 二 教学重点 1 在幻灯片中插入文本框及设置文本框的背景 2 调整图片的亮度与对比度 三 教学准备 1 多媒体网络机房及相关教学系统。</p><p>12、文本框儿来帮忙教学设计一、教材分析本课的知识点有：文本框的概念、文本框的样式（横排、竖排）、插入文本框的步骤与方法、改变文本框颜色和边框的宽度等内容。并且要求学生了解文本框的特殊作用（可移动性）。重点：插入文本框的方法与步骤；改变文本框颜色和边框宽度。难点：文本框的格式设置。本课编写的出发点是使学生在已经掌握相应的Word知识的基础上，能够输入可移动的文字，并对它进行适当的格式设置。本课的特点是教学内容设置合理，知识结构有一定的连续性，便于学生自主学习。教学中应注重学生能力的培养，不要过多讲授，应鼓。</p><p>13、小学 信息技术 四年级下册 第四课 奇妙灵活的文本框 叙师附小 张富宗 教学内容分析 本课是四川省义务教育课程改革实验教科书小学 信息技术 四年级下册的第四课 主要内容是教会学生在Word软件中对文本框进行 插入 调整 以及 美化 等操作 提高学生对文本框的操作效率 教学对象分析 本课内容是建立在学生已经能掌握Word软件的基本操作以及简单的文字排版的基础之上的 通过前面的学习 已经掌握了如何在W。</p><p>14、使用文本框规划报刊的版面教学设计一、学生分析本节是七年级的教学内容，学生在前面已经学习了版面设置中纸型的设置、分栏设置、页眉和页脚的设置，当遇到有些文章排版的情况下，我们可利用文本框。课前了解到学生在办手抄报时，经常会用文本框，学生已经初步理解了文本框的作用，可以将文本框的灵活方便的好处用到制作电子报刊中，让它施展作用，所以在这节课的设计上，我用最贴近学生生活的手抄报引入新课。二。</p><p>15、使用文本框设置版面综合应用 教学设 计 【教材分析】 本课是依据宁夏教育厅教研室信息技术（初中）模块 2文字处理与排版第 3 单元版面设置第 3 节使用文本框设置版面内容的继续再创作。缘于文本框的灵活 性，使用文本框规划报刊的版面则是一个非常重要的环节，特设一节综合应用课，是为了 更好地帮助学生完成第三单元的学习任务、开拓思维，促进知识迁移，让学生感悟到所学 的知识技能可以表达生活中的日常文本信息。 【学情分析】 学生学完使用文本框设置版面内容之后，初步掌握了创建文本框和设置文本框格式 的相关知识。但是，在实际操。</p><p>16、文本框和艺术字 教学设计 课题名称 文本框和艺术字 学 科 信息技术 授课班级 三年级1班 授课节数 1 设 计 者 尤永宁 所属学校 晋江市内坑镇东红小学 依据标准 信息技术教学最终目标是 培养学生的信息素养 信息技术。</p><p>17、第六课 神奇的文本框 教学设计 教学内容 神奇的文本框 是广西信息技术教材四年级上册第二单元第六课的教学内容 通过本课的学习活动 让学生掌握利用文本框插入文字的方法并学会设置文本框格式 学生分析 四年级的学生对计算机的操作并不陌生 通过前几节课的学习 对Word操作也有一定的基础 而且学生喜欢动手 好奇心和好动性比较强 因此 教师可以大胆放手让学生自主探究 发挥其主动性 我对本课的设计采用了不同的。</p><p>18、课题 一慢二看三通过课题 一慢二看三通过 年级 五年级年级 五年级 教材版本 河北大学出版社教材版本 河北大学出版社 苗逢春主编苗逢春主编 参赛单位 承德市避暑山庄小学 参赛教师 郝云华 时 间 2013 年 6 月 14 日 河北省信息技术教学能力竞赛河北省信息技术教学能力竞赛 教学设计教学设计 编号 2 一慢二看三通过一慢二看三通过 插入文本框插入文本框 承德市避暑山庄小学 郝云华 教材分析教。</p>