文笔精华二

文笔精华二Tag内容描述：<p>1、第三单元 诵读欣赏 文笔精华 二 教学目标 1 了解一些中外有名建筑的特点 2 学习本文抓住事物特点说明的方法 3 积累优美准确的语言 体会作者的思想感情 教学重点 1 理解文章内容 分析优美语句 体会作者感情 学习文章。</p><p>2、诵读欣赏 文笔精华 二 教学设计 教学目标 1 了解一些中外有名建筑的特点 2 学习本文抓住事物特点说明的方法 3 积累优美准确的语言 体会作者的思想感情 教学重点 1 理解文章内容 分析优美语句 体会作者感情 学习文章。</p><p>3、第 1 页 共 4 页 诵读欣赏诵读欣赏 文笔精华 二 文笔精华 二 表格式教案表格式教案 4 4 诵读欣赏 文笔精华 表格式教案 4 课题 诵读欣赏 文笔精华二 课时 第 一 课时 科任教师 授课时间 教学 目标 知识与能力 1 了解一些中外有名建筑的特点 2 学习本文抓住事物特点说明的方法 过程与方法 小组合作探究 情感态度价值观 积累优美准确的语言 体会作 者的思想感情 重难点 重 难点 1。</p><p>4、第 1 页 共 6 页 诵读欣赏诵读欣赏 文笔精华 二 文笔精华 二 教学设计教学设计 5 5 诵读欣赏 文笔精华 教学设计 5 课题 第三单元诵读欣赏 文笔精华 课时 1 课时 科任 教师 授课 时间 三维 目标 知识与能力 加强朗读 整体感知 了解一些中 外有名建筑的特点 过程与方法 以阅读为主 让学生自主 合作 探究 情感态度价值观 体会作者对中外著名建筑物独 特的思想感情 第 2 页 共。</p><p>5、第三单元 诵读欣赏 文笔精华（二）教学目标：1、了解一些中外有名建筑的特点。2、学习本文抓住事物特点说明的方法。3、积累优美准确的语言，体会作者的思想感情教学重点：1、理解文章内容，分析优美语句，体会作者感情，学习文章的写作手法。2、通过诵读领会语言的准确生动性，引导学生注意朗读技巧，自己体会、欣赏，边读边点评，作较为深入的赏析。课前准备：熟读课文后的点评，搜集你认为写得好。</p>