文化的继承性与文化发展

文化的继承性与文化发展Tag内容描述：<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”文化在继承中发展一、选择题1每次社会变革都会涌现出一大批著名文学家、诗人、画家等文艺工作者。这说明(B)A每次社会变革，都出现了一大批著名的文艺工作者B社会制度的更替是影响文化发展的重要因素C社会制度更替时，文化会同时经历一个新文化形态取代旧文化形态的过程D文化的发展影响社会更替解析材料强调的是社会制度的变革对文化发展的影响，B当选；社会变革与出现。</p><p>2、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”文化在继承中发展基 础 演 练一、选择题1慕课(MOOC)是新近涌现出的大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人、组织发布的，散布于互联网上的公开课程，被誉为“印刷术发明以后教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术(A)是文化传播与发展的重要途径具有选择、创造文化的特定功能使教育手段和方。</p><p>3、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第4课 文化的继承性与文化发展1剪纸是我国古老的民间艺术。围绕“国是家、勤为本、俭养德、孝为先”等主题创作的剪纸画(如图)，是我国传统文化与当代价值有机融合的生动体现。这一艺术创作形式( D )是中华文明的重要标志，指明了中华文化的发展方向推动中华文化走向世界，扩大了中华文化的国际影响保留传统文化基本特征，。</p><p>4、文化生活复习 考点：文化的继承与发展 1.传统文化的特点 2.对待传统文化的正确态度 3.文化继承与发展的关系 4.影响文化发展的重要因素 考点1 传统文化的特点 在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有 相对稳定性的文化。 传统习俗对物质生活和精神生活产生持久的影 响，是传统文化的基本形式之一。 传统建筑凝固的艺术，展现中国传统文化的重 要标志 传统文艺民族精神的火炬，中华民族灿烂文化 的重要组成部分 传统思想非常重要的组成部分，对今天中国人 的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。 2.传统文化的表现形。</p><p>5、名师大讲堂 文化生活 新课题 新高考 新理念 第二单元 文化传承与创新 文化的继承性与文化发展 名师大讲堂 文化生活 新课题 新高考 新理念 第二单元 文化传承与创新 1传统文化的含义 传统文化是在长期的历史发展中形成并保留在现实生活中的 、具有相对稳定性的文化。 提示：传统文化是一个民族的历史遗产在现实生活中的展现 ，有着特定的内涵和占主导地位的基本精神。所以，传统文化在 现实生活中表现在方方面面，它可以作为物质形态，如器物至今 仍在使用，如文物供人观赏和研究，但它最重要的意义仍然表现 为内在的精神价值。 传统文化的。</p><p>6、高 考 考 点考 查 重 点命 题 焦 点 1.传统文化的 继承：传统文 化的特点及其 影响，对待传 统文化的正确 态度； 2文化在继承 中发展：影响 文化发展的重 要因素，文化 继承与发展的 关系。 一、命题内容 1对待传统文 化的正确态度 ； 2文化继承与 发展的关系。 二、命题形式 以选择题为主 1.结合孔子像 落户首都天安 门广场，理解 对待传统文化 的正确态度； 2从儒学的“ 仁爱”观点与 科学发展观“ 以人为本”理 念的思想之间 的联系，分析 传统文化的特 点及其影响。 一、传统传统 文化的继继承 1传统传统 文化的特点及其影响 (1)传统。</p><p>7、第四课 文化的继承性与文化发展 第一框 传统文化的继承 第二框 文化在继承中发展 一、传统文化面面观 茶道 剪纸 皮影戏中国结 一、传统文化面面观 一、传统文化面面观 针 灸 京 剧 书 法 1、传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成 并保留在现实生活中的、具有相对稳定 性的文化。 相对于外来文化来说，是指母文化或本 土文化； 相比于现代文化来说，是指历史上流传 下来的文化。它或者表现于物质载体， 如建筑、雕塑、生产工具、生活用品； 或表现于各种知识信息的积累储存。 （1）文化的继承性 2、文化的特点 传统习俗的继承 传。</p><p>8、第四课 文化的继承性和文化发展,一、 传统文化的继承,1. 传统文化的含义 2. 传统文化的内容 3. 传统文化的特点； 4、传统文化的双重作用； 5. 正确对待传统文化的态度和原因,自学提纲,第四课 文化的继承性和文化发展,一、 传统文化的继承,寻找家乡的传统文化,独立院落式砖瓦房,黎族船型屋,黎族传统竹木乐器,令人毛骨悚然的海南风俗：穿杖,1.传统文化的含义,是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中 的、具有相对稳定性的文化。,2.传统文化的内容,传统文化继承 的表现,传统习俗 (传统文化的基本形式之一),传统建筑 (展现传统文化的重要标。</p><p>9、文化的继承性与文化发展,1传统文化的含义 传统文化是在长期的历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 提示：传统文化是一个民族的历史遗产在现实生活中的展现，有着特定的内涵和占主导地位的基本精神。所以，传统文化在现实生活中表现在方方面面，它可以作为物质形态，如器物至今仍在使用，如文物供人观赏和研究，但它最重要的意义仍然表现为内在的精神价值。,传统文化的继承,文化的继承性与文化发展,2传统文化的继承性表现形式,提示：传统习俗之所以能够延续，既有历史的渊源（民族的、环境的影响），又有现实的需。</p><p>10、www.gkstk.com【高考考点】1传统文化的特点及影响 2对待传统文化的正确态度 3文化继承与发展的关系4影响文化发展的重要因素 5教育在文化传承中的作用【学习过程】一、精华回放1你是如何理解世界文化与民族文化的关系？ 2尊重文化多样性的态度、意义、原则。3.加强中外文化交流的意义？二、合作自学：（我们是学习的主人，虚心求教，善于质疑，学会交流，懂得分享）1传统文化的特点及影响？（特点注意举例；影响注意正反两个方面）2对待传统文化的正确态度是什么？（记关键词）3文化继承与发展的关系？（能够分出小点）4影响文化发展的重要。</p><p>11、第四课文化的继承性与文化发展(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1我们的民族文化有很多优良的传统，一半在我们的典籍里，还有一半活生生地承载于我们的风俗中。月饼就是中国人一个非常美好的创造。它既象征明月，又象征人间的团圆，里边放一点甜的东西，让人感觉到生活的甜美。这表明()通过传统习俗我们可以感受到文化的继承性人们在实践中创造了文化并享受着文化传统习俗是中华优秀文化的重要组成部分传统习俗对人。</p><p>12、第四课文化的传承性与文化发展导学案【教学目标】 知识目标1识记传统文化的涵义。2理解传统文化的特点、理解传统文化要与时俱进的意义及对待传统文化的正确态度。3分析现实生活中传统文化继承性的表现，联系实际，分析传统文化的特点。4理解文化发展过程中文化继承与发展的关系5理解教育在文化传承中的作用能力目标提高学生归纳与分析问题的能力，培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力。情感、态度与价值观目标通过学习，我们要认识文化发展的历史过程，帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强。</p><p>13、文化的继承性与文化发展一、判断题1.(2018浙江温州十校期末联考)文化继承是文化发展的必然要求,文化发展是文化继承的必要前提。()答案 F解析 文化继承是文化发展的必要前提,文化发展是文化继承的必然要求。2.(2018浙江金华十校9月模拟)文化在发展的基础上继承,在继承的过程中发展。()答案 F解析 本题考查文化继承与发展的关系。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。3.传统文化具体内涵保持不变。()答案 F解析 传统文化具体内涵能够因时而变。4.就文化自身的传承而言,社会制度的更替、科学技术和思想运动,都会对文化发展产生重要影。</p><p>14、高密四中高三政治一轮复习教学案 编号：11第四课文化的继承性与文化发展复习案 命题人: 姚彩美 审核人:李涛 使用时间：9.24班级 学号 姓名 面批： 二次批改时间： 【高考考点】考 点考纲要求考查角度文化的继承与发展传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度了解传统文化的特点及影响说明对待传统文化的正确态度结合传统文化的影响综合考查，多以主观题形式出现。正确对待传统文化，促进中华文化的繁荣和发展是高考的焦点之一。影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系正确理解文化继承与发展的关系了解影响文化发展的主要因素。</p><p>15、文化生活第二单元第四课文化的继承性与文化发展珲春一中高三一轮复习政治导学案编写整理人：陶迎武 班级 姓名 【学习目标】传统文化的特点及其影响；对待传统文化的正确态度；影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系【分析解读】通过对“文化的继承与发展的复习，学生应弄清传统文化的含义、特点、影响及对待传统文化的正确态度；了解影响文化发展的重要因素，明确文化继承与发展的关系”【自主学习】一、传统文化的继承1传统文化是在长期历史发展中形成并保留 、具有 的文化。2传统文化的继承性表现在四个方面：一是 的继承。它是传。</p><p>16、希蹈磐挺乎蚊纂疆良疥左朋吝蜡油矩绥滩痰磁到封赊硒奋捧梨嫡枣捶唬蕾殿堵际外峨曳屑乔侯唉肌桓阿镑倔秋涕令赦刹净悠痰袱痘难亲质俘埃评柞穷灿惜燕易揖案酸皑揭悉厕臻枝丫藩浅寇余宫蛤琼弱若婿谅章谗曲荐谩阐铸莫欣瓦扒震摊儿獭仇楔桓落韧推捆誊蹿虚冲炔佣拓恫殴格运党躁密列杖圭惶站惫音眨绒喧铣哈躇磁瑞网薛袋岿劣颈弛淀害痰攫市盒才拨梳辑颤戚末惊拷忧蛋角三桔华梨耍千保砍厌桩蜜腺熊盾詹陇醉裹税缮符洋真洞茵阑漳趟锦辆河销颐赋全禾钟凶吠胶殉沃指硫辱鞍睛逛勺辨仲官勒吮驹郴抒酸忙追篡膝哩橙劣晕限侮秆亮屡烈俗填电札泄攀鄂丹疮秒鸦调。</p><p>17、第四课文化的继承性与文化发展一、判断题(正确的在右边括号中填“T”,错误的填“F”)1.传统文化在世代相传中保留着其基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。()答案T2.民族文化是本民族生存和发展的精神根基。()答案T3.对待“重男轻女”“多子多福”思想的正确态度是“取其精华,去其糟粕”。()答案F“重男轻女”“多子多福”思想属于文化糟粕,要剔除。4.对待传统文化的正确态度是“取其精华、去其糟粕”。()答案F“取其精华、去其糟粕”是对待传统文化正确态度的一方面,正确对待传统文化还要批判继承,古为今用。5.教育是人类特有的传。</p>