我们的文化经济权利

我们的文化经济权利Tag内容描述：<p>1、7.1 维维护护受教育权权 第七单单元 我们们的文 化经济权经济权 利 第1 课时课时 受教育是我们们的权权利和义务义务 接受九年义务义务 教育 目录 contents 课课前预习预习 课课堂练习练习 课课后训练训练 课课前预习预习 目录 contents 5 课课前预习预习 Listen attentively 一、受教育是我们的权利和义务 1.所谓受教育权利，是指公民有从国家接受 的机会，以及获得受教育的 的权利。受教育权利是公民的基本权利 之一。同时，受教育也是公民的 。 2.就我们个人来说，只有受教育，才能提高自己 的 素质，不断地丰富和发展自己。受教 育使我。</p><p>2、第六课第二框 1、如何维护受教育权？ 2、履行受教育的义务，对我们的要求有 哪些？ 3、珍惜学习的机会，我们应怎样做？ （一）维护受教育权利 爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上 学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱. 假如你是小梅 ,你打算用什 么方式维护自 己的受教育权 ? 寻求 帮助 寻求 帮助 寻求 教育行政部门 帮助 当地居（村）委会 妇女儿童工作委员会、 妇联 镇政府 人民法院 方式一：寻求学校老师的帮助 方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父 亲，使自己继续接受义务教育； 方式二：向教育行政管理部门反映情况 ，责令父亲履行家。</p><p>3、第七单单元测试题测试题 (时间时间 80分钟钟，满满分100分) 目录 contents 单项选择单项选择 题题 简简答题题 辨析题题 分析说说明题题 综综合探究题题 单项选择题单项选择题 目录 contents 5 单项选择题单项选择题 Listen attentively 一、单项选择题 （每小题2分，共56分） 1.2016年1月15日，教育部部长袁贵仁在2016年 全国教育工作会议上指出，国务院决定从2016年 开始统一城乡义务 教育生均公用经费 基准定额 ，统一“两免一补”政策，实现 “两免一补”经费 随 学生流动可携带。对此，你的理解是（ ） 有利于保障我国公民受教育的权。</p><p>4、7.3 维护维护 消费费者权权 第七单单元 我们们的文 化经济权经济权 利 第1课时课时 消费费者的合法权权益 目录 contents 课课前预习预习 课课堂练习练习 课课后训练训练 课课前预习预习 目录 contents 5 课课前预习预习 Listen attentively 1.当人们购买 、使用商品或接受经营 者提供的服 务时 ，便成为 。 是保护消费者权益的基本法律。 2.安全保障权指的是消费者在购买 、使用商品和 接受服务时 ，享有 、 安全不受损害的 权利。 3.知悉真情权指消费者享有 其购买 、使用 的商品或者接受的服务的 的权利。包括知 悉产品的价格、产地、生。</p><p>5、7.3 维护维护 消费费者权权 第七单单元 我们们的文 化经济权经济权 利 第2课时课时 维护维护 消费费者权权益 的途径 目录 contents 课课前预习预习 课课堂练习练习 课课后训练训练 课课前预习预习 目录 contents 课课前预习预习 Listen attentively 1.在现实 生活中，侵害消费者权益的事时有发生 ，我们在消费时 ，要有消费者 意识。要注 意避免在消费时 争财产 安全受到伤害。不符合 规定的产品、变质 食品、劣质产 品都极有可能 对消费者的 和 安全造成损 害，我们应该 尤其注意。购买 商品时，要注意 查看商品的 、生产日期。 2.要注意。</p><p>6、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第1课时知识助我成长【学习目标】知识目标：从知识和学习两个方面来阐述教育是享受和创造文明生活的必要条件，了解我国法律关于公民受教育权利和义务的规定，知道受教育权利的实现是有条件的，即国家、社会、家庭、学校有义务为公民受教育权利的实现提供必要条件，从而帮助学生树立维权意识。能力目标：运用多种方法收集发生在自己身边的事例，理解教育与人的幸福生活的关系，从。</p><p>7、思想品德八（下）第三单元,我们的文化经济权利,单元地位,人教版思想品德（八年级下册）遵循课程标准的要求，将尊重权利、维护权利、履行义务、追求公正作为基本价值目标，引导学生做负责任的公民，过积极健康的生活。而公民的文化、经济权利是公民诸多权利中不可或缺的内容。,内容框架,学生分析,第六课 终身受益的权利,受教育是学生的一项基本权利。一方面，社会上存在着一些侵犯中学生受教育权的行为，学生应该学会如何保护自己的受教育权。另一方面，国家、社会和家庭为学生接受义务教育创造了条件，学生则要履行受教育的义务，但在中学。</p><p>8、第3章 权利与义务（课时2 我们的文化、经济权利）1.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域。下列属于公民文化权利的是(B)A领取养老保险金 B学书法、唱京剧C参与电价调整听证会D获得劳动报酬2为了帮助山区贫困学生，小玮同学捐出了自己的200元压岁钱。小玮是行使了对财产的(C)A占有权B使用权C处分权D收益权32018年6月10日，人民网报道：湖州安吉警方破获了一起由公安部督办的特大生产、销售假药案件，捣毁制售假药窝点9个，现场扣押各类肉毒素3 808盒、各类玻尿酸40 771盒、纤维王等减肥药5 253粒，涉案金额15亿元。截。</p><p>9、专题复习十 践行中国主张 共建人类命运共同体热点演练【教育公平】 2018年2月23日教育部公布关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知。要求按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标，积极稳妥推进所有地市、县(区)免试就近入学政策全覆盖，努力保障入学机会均等；对于新入学的义务教育学生，要按照随机派位方式均衡编班。要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。以教育部公布的入学通知为背景，考查教育公平。从青少年角度分析，涉及学习对青少年的重要意义、受教育权、健康成长、国家给予特殊的保护等知识；从。</p><p>10、第七单元 我们的文化经济权利,7.2 维护财产权,知识网络,维护财产权,公民的财产所有权,公民个人的私有财产(合法性) 财产所有权的含义 相应法律法规对公民财产的保护,公民的财 产继承权,我们的智力成果权,智力成果权的含义 依法维护智力成果权,财产继承的两种方式,未成年人获得财产的主要形式及财产使用,第1课时 公民的财产所有权,知识梳理,1. 什么是公民个人的私有财产？ 公民在社会生产和生活中，通过劳动和 经营所积累的 ，包括私人收入、储蓄、房屋和 ，是公民个人的 。,合法,财富,其他合法财产,私有财产,2. 什么是财产所有权？ 财产所。</p><p>11、第七单元 我们的文化经济权利,7.1 维护受教育权,第2课时 接受九年义务教育 珍惜受教育的机会,知识梳理,1. 关于义务教育： (1)义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少 年 的教育，是国家必须予以保障的 事业。 是义务教育的显著特征，在我们接受义务教育期间，国家免除我们的学费、书本费和杂费。国家还每年拨出 ，兴办 ，提供 ，培养 ，尽可能地 . 让儿童、少年读书学习。义务教育具有统一(普遍)性、强制性、公益(免费)性。,必须接受,公益性,公益性,大量资金,学校,教学设施,教师,创造更好 的条件,(2)我国的义务教育包括 (小学)和 . (初。</p><p>12、第七单元 我们的文化经济权利,7.3 维护消费者权,知识网络,第1课时 消费者的合法权益,知识梳理,1. 关于中华人民共和国消费者权益保护法： 中华人民共和国消费者权益保护法是保护 的基本法律。当人们购买、使用商品或接受经营者提供的服务时，便成为消费者。,消费者权益,2. 我国消费者享有的基本权利：(注：前6个为必须掌握的内容，后3个为课外扩展内容) (1) 安全保障权： 安全保障权是指消费者在购买、使用商品或接受服务时，享有 、 不受损害的权利。具体包括两个方面：一是人身安全权，二是财产安全权。,知识梳理,人身,财产安全,(2) 知悉。</p><p>13、第三单元我们的文化、经济权利一、选择题1有些贫困地区的劳动者存在着“打工没技术，创业没思路，务农没出路”的状况。改变这种状况的治本之策是AA教育 B政府补助C先富带后富 D勤俭节约2(2017龙岩质检)66岁的“考研奶奶”仝正国在初中毕业38年后重返高中，3年苦读，3度高考，60岁圆了大学梦，经历了三次考研，努力实现自己的求学梦。感悟“考研奶奶”仝正国的这份执着，我们应该BA看到理想与现实之间存在着不可逾越的鸿沟B珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务C争取60岁后再苦读参加高考，赢得社会赞誉D珍惜在校学习机会，尽量不参加社。</p><p>14、思想品德八（下）第三单元,我们的文化经济权利,单元地位,人教版思想品德（八年级下册）遵循课程标准的要求，将尊重权利、维护权利、履行义务、追求公正作为基本价值目标，引导学生做负责任的公民，过积极健康的生活。而公民的文化、经济权利是公民诸多权利中不可或缺的内容。,内容框架,学生分析,第六课 终身受益的权利,受教育是学生的一项基本权利。一方面，社会上存在着一些侵犯中学生受教育权的行为，学生应该学会如何保护自己的受教育权。另一方面，国家、社会和家庭为学生接受义务教育创造了条件，学生则要履行受教育的义务，但在中学。</p><p>15、第七单元 我们的文化经济权利,7.2 维护财产权,第2课时 公民的财产继承权,知识梳理,1. ： (1)是一部专门规范财产继承的法律，是公民依法享有私有财产的继承权的保证。 (2)规定了财产继承的两种方式： 和 。,中华人民共和国继承法,法定继承,遗嘱继承,2. 法定继承： (1)按照法律规定的 和 进行继承，叫做法定继承。 (2)内容： 第一顺序的法定继承人为： 、 、 以及对被继承人尽了 义务的人。 的法定继承人为：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女。,知识梳理,范围,配偶,子女,父母,主要赡养,第二顺序,程序,我国继承法规定，遗产要按。</p><p>16、7.3维护消费权,第一课时 消费者的合法权益,包不脱毛,有个专卖毛刷的商贩，在招牌上横写着“包不脱毛。” 许多人买了他的刷子，只刷了几次，毛便脱光了，纷 纷来找商贩，质问他：“你招牌上写的倒好看，什么包不脱毛！” 这商贩不慌不忙地指着招牌说：“你是从左往右念的吧！你再从右往左念念” 请问：你在日常生活中遇到过类似的人和事吗？遇到类似事情，你该怎么办？,一、消费者权益保护法,保护消费者权益的基本法律,活动一：我们的消费权,1、阅读教材P64情境研讨四幅漫画内容，并思考问题1、2. 2、小组讨论总结：我国消费者主要享有哪些。</p>