我们的祖国真大

我们的祖国真大Tag内容描述：<p>1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 小学语文我们的祖国真大教案设计 一、教案背景 1、面向学生： 小学 中学 高中 2、教材版本：教科版一年级下册 3、学科：语文 4、课时：2 课时 5、学生课前准备： （1）初读课文，了解课文大意。 （2）自学生字新词，读准生字的读音。 （3）自学课文，思考课后的问题。 （4）让学生提出自学中遇到的问题。 二、教学课题 （一）教学目标和要求 知识目标：1、认识“飘、鲜”等 7 个生字，学写“北、家”等 6 个字，并能积累词语，选择自己喜 欢的词说话。 2、能借助拼音正确，流利，有感情。</p><p>2、大班语言教案我们的祖国真大活动目标：一、理解诗歌内容，了解我国地域广阔，南北差异的特点二、能够有感情的朗诵诗歌三、培养爱国的情感，感受中国人的自豪活动准备：一、中国地图，图片二、抒情的背景音乐，录音机活动过程：一、图片导入教师出示中国地图小朋友们，你们认识这张图上是什么吗？没错，这张图就是我们中国的地图，你们看看它的形状像什么？幼儿说一说自己的想法二、情景设计现在请小朋友们闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽的地方，准备好了吗？我们要开始飞了，飞呀飞呀，好了，请小朋友们睁开你们的小眼睛。1、出示图片。</p><p>3、我们的祖国真大,中国地图,南北相距5500千米。东西相距5200千米。,我们的祖国真大,我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。我们的祖国真大，南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。,我们的祖国真大,啊！伟大的祖国妈妈，东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。,我会认,飘开鲜伟时候滑冰,piokixinwishhuhubng,pioxu。</p><p>4、教育精选-大班语言教案我们的祖国真大活动目标：一、理解诗歌内容，了解我国地域广阔，南北差异的特点二、能够有感情的朗诵诗歌三、培养爱国的情感，感受中国人的自豪活动准备：一、中国地图，图片二、抒情的背景音乐，录音机活动过程：一、图片导入教师出示中国地图小朋友们，你们认识这张图上是什么吗？没错，这张图就是我们中国的地图，你们看看它的形。</p><p>5、小学一年级语文我们的祖国真大教案 我们的祖国真大以简练的话语描绘出了祖国的广大，表现了作者对祖国深深的爱。下面就是小编给大家带来的小学一年级语文我们的祖国真大教案，希望能帮助到大家!小学一年级语文我们的祖国真大教案一教材分析：本课是第一单元的第二课，本单元以“爱国”为主题，通过本课学习，使学生了解祖国真大，激发学生热爱祖国的情感。教学。</p><p>6、大班社会活动：我们的祖国真大寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平教学目标：1、了解我国的地域特点。2、有感情地朗诵诗歌，感悟做一个中国人的自豪。活动过程：一、谈话导入：同学们，你们都到过哪些地方？说一说对他们的印象。（学生相畅谈感受） 二、观看、欣赏：1、出示一幅中国地图，让幼儿观察、欣赏地图，了解我国地域的广大，初步认识到我国是一个地域广阔、美丽富饶的国家。2、老师与幼儿共同欣赏诗歌我们伟大的祖国。请幼儿思考：诗歌里是怎样说我们祖国伟大的？什么地方一年四季如春，鲜花盛开？什么地方冬天比较寒冷，甚至下雪？（我国。</p><p>7、活动目标一、培养幼儿对诗歌的兴趣，感受诗歌优美的意境，萌发爱祖国的情感 二、理解诗歌内容，感知祖国幅员的辽阔，初步理解祖国“真大”的含义三、学习有表情地朗诵诗歌，提高大胆表达、表现的能力。活动准备1、知识经验准备：认识中国地图、请家长向幼儿介绍祖国各地同一时间的气候变化，理解、感受祖国的幅员辽阔。2、物质材料准备（1）录音机、磁带等（2）教具：可操作性挂图一幅、教师梳理的图标若干。活动过程一、谈话引题，激发幼儿参与活动的兴趣教师：今天，老师带来了一张中国地图，关于它你都知道些什么？引导幼儿结合自己的。</p><p>8、大班语言优秀公开课教案我们的祖国真大活动目标：1、培养幼儿对诗歌的兴趣，感受诗歌优美的意境，萌发爱祖国的情感。2、理解诗歌内容，感知祖国幅员的辽阔，初步理解祖国”真大”的含义。3、学习有表情地朗诵诗歌，提高幼儿大胆表达、表现的能力。活动准备：中国地图1幅，课件ppt。活动过程：1、出示中国地图，激发幼儿兴趣。师：”每个人都有自己的名字，你知道我们祖国的名字叫什么吗?”“小朋友，你们看看老师手上拿的是什么?”“没错，这张图就是我们中国的地图，你们看看它的形状像什么?”幼儿说一说自己的想法。师介绍地图的东南西。</p><p>9、大班优秀语言教案我们的祖国真大活动目标：一、理解诗歌内容，感知祖国幅员的辽阔，初步理解祖国“真大”的含义。二、感受诗歌优美的意境，萌发爱祖国的情感。三、学习有表情地朗诵诗歌，提高大胆表达、表现的能力活动准备：一、知识经验准备：认识中国地图，(教案出自：屈老师教案网)请家长向幼儿介绍祖国各地同一时间的气候变化，理解、感受祖国的幅员辽阔。二、课件活动过程：一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣师：今天，老是带来了一张中国地图，关于它你都知道些什么?(鼓励幼儿大胆表达自己的看法)二、多种方式欣赏诗歌(帮助幼儿。</p><p>10、中班语言活动教案我们的祖国真大幼儿园中班科学教案：我们的祖国真大目标：使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大，激发作为中国人的自豪感。准备：本市（县）、中国地图各1张。地球仪两个。一朵小红花。每个幼儿备一张自己的照片（不超过2寸）。过程：1、我的家在哪里教师出示本市（县）地图。并提问：“谁能从这张图上找到我们的幼儿园？”当幼儿找到时，请用小红花贴到幼儿园的位置上。再请幼儿继续寻找“我的家在哪儿？”小朋友分组到地图前找自己的家，找到自己家的小朋友，可把自己的照片贴到上面去。经过大家一番寻找和粘贴，一幅生动。</p><p>11、北,东,中,南,西,我们的祖国真大,我们的祖国真大， 北方， 有冬爷爷的家， 十月就飘雪。 我们的祖国真大， 南方， 有春姑娘的家， 一年四季盛开鲜花。,啊！伟大的祖国妈妈， 东南西北中的孩子， 在同一个时候， 有个滑雪， 有的游泳， 有的穿棉袄， 有的戴凉帽。,北方有谁的家？那儿的十月就怎么样了？,冬爷爷的家,飘雪花,南方有谁的家？,春姑娘的家,一年四季盛开鲜花,春姑娘的家是怎样的？,东西南北中的孩子，在同一个时候，有的在干什么，有的在干什么，有的在干什么？,北,西,南,东,中,滑雪,游泳,穿棉袄,戴凉帽,我们的祖国真大,我们的,北。</p><p>12、北,南,西,东,中,连接视频,我们的祖国真大,我们的祖国真大， 北方，有冬爷爷的家， 十月就飘大雪花。 我们的祖国真大， 南方，有春姑娘的家， 一年四季盛开鲜花。 啊！伟大的祖国妈妈， 东西南北中的孩子， 在同一个时候， 有的滑雪，有的游泳， 有的围着火炉吃西瓜。,北方有谁的家，那儿十月就怎样了？,冬爷爷的家 飘大雪花,南方有谁的家？春姑娘的家是怎样的？,春姑娘的家 一年四季盛开鲜花,儿歌中把“伟大的祖国”称为什么？,称为妈妈,北,南,东西南北中的孩子，在同一个时候，有的在干什么，有的在干什么，有的在干什么？,西,东,中,滑 。</p><p>13、一年级下册语文我们的祖国真大教案范文四篇 这首诗歌以简练的话语描绘出了祖国的广大，表现了作者对祖国深深的爱。下面就是给大家带来的一年级下册语文我们的祖国真大教案范文，欢迎大家阅读!一年级下册语文我们的祖国真大教案范文一教学目标：知识目标：认识“飘、鲜”等7个字。学写“北”“家”等6个字。并积累词语，选择喜欢的词语说话。能力目标。</p><p>14、幼儿园大班语言我们的祖国真大教案模板五篇 有趣的教案能够让更多的学到更多的知识，也能够增加学生学习的爱好。下面就是给大家带来的幼儿园大班语言我们的祖国真大教案，欢迎大家阅读!幼儿园大班语言我们的祖国真大教案篇一目标：1.从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。2.感知诗歌的趣味性，学习用图标朗诵、记忆诗歌。重点。</p><p>15、大班语言活动反思：我们的祖国真大今天上午我执教了大班语言活动我们的祖国真大在课的开始，我就带领大家看了祖国风光的图片，孩子们都纷纷说出了自己的感受，感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮。”也感受到了南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异，从而理解了儿歌的内容。同时我感到电脑带来的方便，自己可以根据孩子的活动情况适时播放图片。在观看南北方景色的时候，我就让孩子们看了好几遍，让幼儿充分感受南北方景色的差异。我以游戏“我是小导游”的方式，和大家观看大屏幕上的中国地图，激发孩子的探索欲望。因为在诗歌中有一。</p><p>16、1 我们的祖国真大一、读拼音，写词语。zhn d bi fng dng y ye ch x gu二、 给下面个字分别组三个词。三、 写出下列词语的近义词。开满 （ ） 伟大 （ ） 妈妈 （ ） 真大 （ ）时候 （ ）四、 阅读。手有一双手，总是握着锄头，耕耘出满世界的金黄。有一双手，总是捏着粉笔，将知识的接力棒（bng）传递。有一双手，总是抚着琴(qn)键(jin)，用琴声造福世界。有一双手，让我感恩一生，它穿针引线，为我缝(fng)补，教我认识世界，为我照亮前行的路。1、 本首诗歌共有几小节？2、 第二小节写的是谁。</p><p>17、1 我们的祖国真大一、读拼音，写词语。zhn d bi fng dng y ye ch x gu二、 给下面个字分别组三个词。三、 写出下列词语的近义词。开满 （ ） 伟大 （ ） 妈妈 （ ） 真大 （ ）时候 （ ）四、 阅读。手有一双手，总是握着锄头，耕耘出满世界的金黄。有一双手，总是捏着粉笔，将知识的接力棒（bng）传递。有一双手，总是抚着琴(qn)键(jin)，用琴声造福世界。有一双手，让我感恩一生，它穿针引线，为我缝(fng)补，教我认识世界，为我照亮前行的路。1、 本首诗歌共有几小节？2、 第二小节写的是谁。</p>