五年级上册24课月迹

五年级上册24课月迹Tag内容描述：<p>1、语文五年级上册24 月迹练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课文知识闯关。1.“狐假虎威”的意思是_______________2.在狐假虎威这个故事里，我看到了一只__________的狐狸。3.在狐狸分奶酪。</p><p>2、24*、月迹 教学目标 1、学习课文借景抒情的写法，通过拓展阅读进一步强化此写作方法并能使 之应用。 2、培养学生追求美好事物的情怀。 教学重难点 1、把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹。 2、培养学生对科学的探索 教学课时 ：一课时 教学过程 （一）导入新课（一）导入新课 1.我们曾经读过许多描写月亮的文学作品，唱过许多与月相关的歌曲，有 的是纯粹歌颂月的美好和纯洁，有的是。</p><p>3、语文五年级上册24 月迹练习卷 (2)姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 你能将古诗补充完整吗？________鸟高飞________，________云独去________。________看两不________，只有___。</p><p>4、语文五年级上册24 月迹课时测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空。（1）大自然的启示的作者是，日本的创立者，世界尊他为“”。（2）本文运用了的写法，表达了作者对人生的看法和态度：。（3）作者在文中写人们将石头。</p><p>5、在这一单元中，我们初步感受了作者对景物的静态描写和动态描写。如在23课中，我们既欣赏了大榕树枝繁叶茂的静态美，也看到了群鸟快乐生活的动态美。这节课，让我们走进本单元最后一篇课文月迹，继续感受这种生动的描写吧。,语文 五年级 上册,24 月迹,月迹,第一课时,“迹”是指足迹、印迹。“月迹”就是指月亮的足迹、印迹。,哪儿好像有一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。,。</p><p>6、部编版语文五年级上册24 月迹练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。xn xin（_______） mn y（_______） y kui（_______）wi kng（_______） n zho。</p><p>7、月迹 小时不识月 呼作白玉盘 又疑瑶台镜 飞入青云端 这首诗是孩子们眼中的月 白玉盘 瑶台镜 多么美好的比喻呀 从中可以看出 在孩子们的眼中 月是多么美好 导入新课 今天这篇文章也写了孩子眼中的月 现在就让我们去看。</p><p>8、月迹,人教五年级上册,小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞入青云端。 这首诗是孩子们眼中的月，“白玉盘”、“瑶台镜”多么美好的比喻呀。从中可以看出，在孩子们的眼中，月是多么美好。,导入新课,今天这篇文章也写了孩子眼中的月。现在就让我们去看一看吧。,初读课文,1.用自己喜欢的方式阅读课文，圈出生字词。 2.借助工具书或者向别人请教解决这些生字词。 3.默读课文，给课文划分段落，并概括段意。,第一部分（12）写中秋夜晚，我们盼望月亮的到来。 第二部分（323）写我们到院子里观月议月、到河中寻月的过程。 第三部分（24）写。</p><p>9、月亮，是中国人心中永恒的情结，那温润晶莹的月色曾经牵动了多少文人墨客的情思！,作者简介,贾平凹在陕西农村长大，父母为他取名平娃，“娃娃”的“娃”，他长大后就用陕西方言中的“凹”来代替了“娃”。,踪迹、足迹,24 月迹,*,读课文，思考：文章写了什么时间、什么地点、什么人的什么事情？重点写了什么内容？边读边圈画时间、地点、人物、事件。,整体感知,时间 地点 人物 事件,中秋的夜里,中堂里、院子里。</p><p>10、24 月迹,我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠着奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，我们还要她再说一个奶奶突然说：“月亮进来了！”,1,默读课文，说说月亮的足迹都出现在哪里。把你觉得有趣的地方找出来，体会作者细腻的感受和动人的描写，再有感情地读给同学听。,我们看时，那竹窗帘儿里果。</p><p>11、部编版语文五年级上册24 月迹练习卷 (2)姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求填空（1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“________，_________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用。</p><p>12、部编版语文五年级上册24 月迹课时测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 反义词辛苦（_______）告别（_______）喜洋洋（_______）冷清（_______）美丽（_______）明亮（_______。</p><p>13、部编版语文五年级上册24 月迹练习卷（2）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语中加线字的读音相同的一组是（ ）A将计就计兵来将挡将信将疑调兵遣将B战无不胜美不胜收胜利在望大获全胜C风卷残云手不释卷卷。</p>