五年级上册第

五年级上册第Tag内容描述：<p>1、小学五年级上册第一学期品德与社会教学计划 小学五年级上册第一学期品德与社会教学计划 一、教材分析 1.课标依据 根据课程标准中的规定， “知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。” “知道我国的地理位置领土面积海陆疆域行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。” “了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感 。” 本册教材从时间和空间的不同维度， 以“寻根问祖”、“可爱的祖国”、“我们。</p><p>2、1 我与书的故事 【教学内容】 人教版五年级上册“口语交际习作一”之“习作”部分 【教学目标】 1、指导学生审清题目，把内容写具体，感情写真实。 2、培养学生留心观察的习惯。 3、培养学生阅读兴趣和热爱读书的感情。 【教学重难点】 指导学生审清题目，把内容写具体，培养学生阅读兴趣和热爱读书的感情。 【课前准备】 开展读书活动 【教具准备】 教案、PPT、范文 【教学过程】 课型 阅读引路式 教学环节 教师引领 学生活动 设计意图 一、话题 交流，真 情融汇 （约 3 分 钟） 推荐一首古诗 （见“真情作文”教 材五年级上册 P11） 设。</p><p>3、品德与社会五年级上册第三单元 乡村新发现 孙艳 第一课 喜迎院士到田头 主题：喜看科技在农村 设计思路： 1、从孩子的视角出发，去发现我国广大农村地区发生的变化，从而 产生热爱农村的思想感情。 2、以农村显示社会生活为主要源泉，展示发展中的新农村、新农家 的生活，帮助帮助他们学会认识、处理和解决生活中的实际问题。 3、21 世纪的农村，发生了翻天覆地的变化，通过寻找身边的高科 技产品、人物。 活动目标： 1、认识和感受高科技农产品就在我们身边，以及它给我们生活带来 的方便和好处。 2、懂得教育、科技对农民致富具有重要作。</p><p>4、说课标、说教材、说建议”材料 李莉丽 说课标：义务教育阶段英语课程的总体目标：是培养学生初步的综合语言运 用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人 文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情 感态度、学习策略和文化意识等诸方面整体发展的基础之上。语言 知识和语言技能是综合语言运用能力的基础；文化意识有利于正确 地理解语言和得体地使用语言；积极的情感态度有利于促进学生主 动学习和持续发展；有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自 主学习能力。这五个方面相辅相成，共同促进综。</p><p>5、踏上愉快的精神之旅 人教版五年级上册第一、二单元教材解读和教学建议 杭州市余杭区育才实验小学 郎明仙 一、解读教材 解读教材有两个基本原则需要把握住：一是解读教材，既要注意整体把握，又要重视 文本细读，抓住文本精妙之处；二是从某种意义上说，教师对文本领悟的深度决定了他引 领学生登上的阅读高度，但是，如果教师在解读文本的时候没有学会换位思考，没有从儿 童的视角去寻找阅读中可能会有的发现和障碍，那么，这一条路将困难重重，或者迷失方 向，甚至徒劳无功。 （一）整体把握 第一单元的主题是“我爱阅读”。窃读记生动细。</p><p>6、五年级上册第八单元集体备课 一 单元目标 1 认识，会写生字，能正确读写词语。 2 理解诗意，有感情地朗读课文。背诵课文。 3 感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 4 理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动，自豪的思想感情。 5 了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。体会 毛主席处处为群众着想的思想作风。 6 学习场面描写的方法。领悟作者通过具体事件表现人物品质和按一定顺序写的表达方法。 二 视角 本组教材“以走。</p><p>7、五年级语文第八单元自我检测 姓名 班级 评价 家长签字 一、读拼音写汉字。 yun zhn din l wi yun xi shn wi bn hu j n zho y dn pi li b ln bo f dn shn fn du zhun yn xun o hun h din ni s l zhn yn s jn pio f xun j q bn o cho c x n chn dn j r dun zhn wn sh。</p><p>8、小学五年级语文第九册期末试卷（五）小学五年级语文第九册期末试卷（五） 一、读拼音写汉字。 （10） pao qi Wu ru jiao hua zheng fa （ ） （ ） （ ） （ ） hou nang jiang ying pei he xin fei （ ） （ ） （ ） （ ） di dong shan yao diu kui qi jia （ ） （ ） 二、组词。 （8） 遗（ ） 涛（ ） 纹（ ） 凉（ ） 植（ ） 遣（ ） 铸（ ） 绞（ ） 晾（ ） 殖（ ） 三、写出下列词语的近义词。 （4） 嘹亮（ ） 计策（ ） 震撼（ ） 眺望（ ） 四、写出下列词语的反义词。 （4） 热闹（ ） 一般（ ） 坚定（ ） 波浪滔天（ ） 。</p><p>9、小学五年级语文第四单元教学设计方案 1. 课题名称： 一诺千金 唯一的听众 九色鹿 我的战友邱少云 将相和 2概述 小学五年级语文上册。 所用教材：冀教版九年义务教育小学语文教科书 所需课时：13课时 学习内容包括： 1) 学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。 2) 引导学生学会讲信用、守诺言、帮助别人、知恩图报、自强不息的精神。 重点： 1) 理解课文中含义深刻的句子并体会他所表达的思想感情 2）体会文中衬托的写法 3教学目标分析 l 知识与技能： 1) 能读懂含义深刻的句子，体会所表达的思想感情。 2) 掌握学会生字多。</p><p>10、根 根 胡 须 入 泥 土， 自 造 房 屋 自 安 家， 地 上 开 花 不 结 果， 地 下 结 果 不 开 花。 （花生） 许 地 山 资 料 袋 许地山是我国现代著名作家、 学者。他出生于台湾一个爱国志士 家庭。许地山小时侯，父亲曾以“落 花生”作比喻教育子女，给许地山留 下深刻印象。年许地山开 始创作时，就以“落华生”作为自己 的笔名（在古文中，“华”同“花”） ，勉励自己要做一个具有落花生品 格的人。 “我要像落花生一 样，踏踏实实的做一个 淳朴的人，有用的人， 我要为中华而生，为中 华而贡献。” 答：它是在地上开花，花落 以后能钻。</p><p>11、1 教科版小学五年级上册语文全册教案 1、爷爷的压岁钱 第 1 课时 教学目标： 1、会认 6 个生字。 2、用普通话正确、流利地朗读课文。 3、从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的希望，体会爷爷与“我”之间真挚的亲 情。 重 点： 从读中体会祖孙之间的浓浓的亲情。 难 点： 在熟课文的基础上能体会体会祖孙之间的浓浓的亲情。 教 法： 读中感悟 教 学 内 容 一、导入 同学们，你们喜欢过春节吗？为什么？ （引导学生说出会得压岁钱） 这节课我们就来学习一篇有关压岁钱的文章。板书课题。 二、初读文章 1、学生初读课文。 思考：文章讲了几。</p><p>12、小数四则混合运算 孙万全 巡 拣 痞 久 商 弗 爪 疙 韦 砸 咸 红 异 赠 使 众 鸽 倒 吵 幼 汗 诽 钠 焦 氦 迈 巧 幽 匝 卒 等 堂 五 年 级 上 册 第 三 单 元 小 数 四 则 混 合 运 算 五 年 级 上 册 第 三 单 元 小 数 四 则 混 合 运 算 口算 3.8 + 1.2= 1.258= 0.254 = 1.53= 01.2= 7.6 + 0.24= 10.36= 2.43= 510 10.5 07.84 0.647.2 内 巡 喳 陶 独 阂 红 煌 罗 授 夕 彪 娱 街 脯 琉 蓬 瞩 飘 浇 减 头 睹 船 感 晃 为 扑 钎 划 券 饯 五 年 级 上 册 第 三 单 元 小 数 四 则 混 合 运 算 五 年 级 上 册 第 三 单 元 小 数 四 则 。</p><p>13、9、鲸 目前 上颚 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命 肺 鳍 滤肺 课文介绍了鲸的哪些方面知识 ？ 二、进化过程 四、生活习性 一、体型 三、种类 1、进食 3、睡觉 4、生长 2、用肺呼吸 读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么 ？ 大、重、长 庞 然 大 物 读一读，比一比 2. 不少人看过象，都说象是很大的动 物。其实还有比象大得多的动物， 那就是鲸。 1. 鲸是很大很大的动物。 这运用了 说明方法作比较 1、鲸鲸是很重很重的一种动动物。 读一读，比一比 2、最大的鲸鲸有 公斤重，最小的也有 公斤。 3、我国捕获过获过 一头。</p><p>14、百合中心小学 梁兴院 S=ahS=ah2 复 习 a b S=ab a a S=a2 a h a h 2. 口算下面各图形的面积。（单位：厘米） 20 15 5 4 S=ah2 =542 =10（平方厘米） S=ah =2015 =300（平方厘米） 除了上面的四种图形，你还认识过什么平面图形？ 周围的哪些物体是梯形？ （1）什么叫做梯形？ （2）关于梯形，你知道它有那些特征吗？ （3）你见过哪些特殊的梯形？ 上底 下底 腰腰 高 直角梯形 上底 下底 高 上底 下底 高 等腰梯形 上底用a表示 下底用b表示 高 用h表示 a b h a b 两个普通的梯形能不能像两个三角形一 样可以拼成一个平行四边形呢？ 两个直角。</p><p>15、衫 窄 须 丁 谓 仆 脂 攻 太 饺 恃 镭 荒 抑 膜 直 泊 柠 半 迈 盟 溅 重 潮 呆 剑 提 宅 岳 疑 肇 缅 五 年 级 上 册 第 三 单 元 作 文 课 件 ： 介 绍 一 种 物 品 五 年 级 上 册 第 三 单 元 作 文 课 件 ： 介 绍 一 种 物 品 卧佛小学 何小莉 脚 黎 群 宾 适 沾 读 赦 秽 论 所 屡 号 边 眨 瞩 众 陶 房 骑 焉 净 捂 种 睡 岛 打 逼 眨 姆 改 周 五 年 级 上 册 第 三 单 元 作 文 课 件 ： 介 绍 一 种 物 品 五 年 级 上 册 第 三 单 元 作 文 课 件 ： 介 绍 一 种 物 品 习作要求： 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例 。</p><p>16、噪声的危害与防治13 1、噪声 2、污水 3、废气 4、垃圾 L/O/G/O 你知道吗？什么是噪声？ 噪声即噪音。是一类引 起人烦躁、或音量过强而危 害人体健康的声音。 从环境保护的角度看， 凡是影响人们正常学习 、工作和休息的声音， 凡是人们在某些场合“ 不需要的声音”，都统 称为噪声。 www.themegallery.com 噪声的来源 交通噪声 工业噪声 建筑施工噪声 社会生活噪声 城市 噪声 www.themegallery.com 噪声有哪些危害？ www.themegallery.com 妨 碍 人 们 休 息 和 睡 眠 影 响 工 作 学 习 损 伤 听 觉 器 官 危 害 中 枢 神 经 系 统 ， 使。</p>