五年级上册5年级

五年级上册5年级Tag内容描述：<p>1、五年级上册语文五年级上册语文五年级上册语文五年级上册语文期末测评试卷期末测评试卷期末测评试卷期末测评试卷 ____________学校 ____ 年级 姓名 得分 一、字词基础与语言积累（45分）1、看拼音写词语(10分) j p shui lo pn dun xin y co zng 、（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fi x j sn chn du jn shn q q （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，再组成词语。（5分） 玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ） 沾（。</p><p>2、PEP五年级英语上册Unit 5 My new room P58 教学目标 1 能够听 说 读 写本课主要单词 mirror curtain closet end table trash bin 2 能够听 说 认读单词air conditioner以及句型 Is this your I have 并能在情景中运用 3 能够听懂 会唱歌曲 My Small Bedroom 4 培养学生积极与他人合。</p><p>3、Lesson 5: Having Fun Together,白银区第八小学 张红霞,Verb Phrases:,watch a film watch the animals plant vegetables fly kites,Read and match:,watch a film in the park watch the animals at the cinema。</p><p>4、Unit5MyNewRoom!,（人教PEP）五年级英语上册,Letsdo,Gotothelivingroom.WatchTV.Gotothestudy.Readabook.Gotothekitchen.Haveasnack.Gotothebathroom.Takeashower.Gotothebedroom.Haveasleep.,Welcometomyhome!,.,Co。</p><p>5、4 韵味 五年级 上册 第5周 时间 10月8 10月15日 整理人 赵巧玲 一 周教学内容 本单元以 韵味 为主题 编排了 枫叶如丹 我喜欢 两篇主体课文 两篇拓展阅读一个语文天地 二 周教学重难点 1 独立识 写字17个 读准字音。</p><p>6、Unit 5 There is a big bed A Let s learn A Let s play 教学目标 1 能听 说 读 写单词 clock plant bike water bottle 和 photo 并能用句型 There is 表达某处有某物 2 能做 Let s play 部分的游戏 3 培养学生积极。</p><p>7、今天穿着，有什么特别的吗？为什么特别？你玩得最开心的是什么？淘气，你捉弄过别人吗？什么时候，你很害怕吗？委屈过吗？你为什么哭？微笑，愤怒，哭，笑，个人经历的事情，习作5，这个表情是不同的样子，你一定会回到丰富多彩的记忆中：你很幸福，因为愿望满足，抱怨和愤怒，委屈，所以很伤心.默读习作提示，思考：课文中列出了哪些种类的东西？要画成“”吗1，可能是好事。可能需要吸取教训。在日常生活中，也可以成为新。</p><p>8、习作写一件亲身经历的事,关键词： 亲身 一件 事,微笑,气愤,哭泣,大笑,满面春风 神采飞扬 兴高采烈 喜笑颜开手舞足蹈 得意洋洋 心花怒放 欣喜若狂欢呼雀跃,喜,悲从心起 泪流满面痛不欲生 号啕大哭哇哇大哭 泪如雨下,哀,火冒三丈 怒气冲冲面红耳赤 暴跳如雷大发雷霆,怒,这些表情神情各异，你一定会回到丰富多彩的记忆中去：你曾因为满足了愿望而开心，因为遇到不平而气愤，因为受到委屈而伤心选一个表情来说说你的故事吧！,你想把这些动听的故事写下来吗？先让我们来看看习作的要求吧！,写一件亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真。</p><p>9、教学准备 1. 教学目标 1、以“读”为主线，通过读通读顺、读出节奏、读懂诗意、读出感情四个层次的朗读，引导学生由浅入深地走进文本，理解作者的思乡情。 2、以“思”为主导，引导学生品味诗句意蕴，体会作者情感。 3、以“思乡”为主题，引导学生感受张籍的思乡情，古人的思乡情，今人的思乡情。 2. 教学重点/难点 以“读”为主线，读出层次，读出效果。 3. 教学用具 课件 4. 标签 教。</p><p>10、人教版五年级上册,5剥豆,龙镇城梅村小学张雪婷,剥豆,bo：去掉外面的皮或壳，如剥橘子。,b：专用于合成词或成语，如剥夺。,自读要求：,自由读课文，注意读准字音，读通句子，想想课文讲了一件什么事？,利索,执著,眼动手剥,敛声息语,小心翼翼,瞻前顾后,suo,zhu,bo,y,zhn,lin,沮丧,j,我问：“想比赛？”“对。</p><p>11、第一课为你找开一扇门精品同步测试1、按拼音写出汉字或根据汉字给出拼音。（6分）诠（ ）释 真谛（ ） 跌dng（ ） 憧jng（ ） 广mo( ) b（ ）益2、指出错别字并改正。（6分）千恣百态 疑聚 潜移默化 想像 背判_______________________________________________________3、给出下列词语的反义词。</p><p>12、Unit 5 There is a big bed? -by Mr Yang,Lets learn,clock,时钟,photo,照片,plant,植物,water bottle,水瓶,bike,自行车,There is a clockin my room.,photo,plant,water bottle,bike,Lets learn,Lets practise: There is a。</p><p>13、五年级上册unit 5 There is a big bed Part B Read and write 岑溪市南渡中心小学 蓝海婵 课时目标 1 能读懂 Read and write 部分 并完成相关练习和写作任务 2 能听 说 认读单词 move dirty everywhere mouse live。</p><p>14、秋思,唐张籍,单位：吴城中心小学执教：叶星,秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,注释1欲作：想要写。1意万重：形容表达的意思很多。2复恐：又担心。2行人：这里指捎信人。3开封：把封好的信拆开。,洛阳城里见秋风。,欲作家书意万重。,张籍有千言万语想对家中的亲人说他对年迈的父母说:他对劳碌的妻子说：他对年幼的儿女说：他对兄长说。</p>