五年级下册分数乘法知识点

五年级下册分数乘法知识点Tag内容描述：<p>1、1、 分数的认识如：AB=CA叫做被除数，B叫做除数，C叫做商把AB=C用分数表示： =C其中：A叫做分子，代表被除数；“”叫做分数线，代表除号；B叫做分母，代表除数。C叫做分数值，代表商。练习：1、 把下列算式用分数表示：1315= 25= 79=2、 指出下列分数的分母（ ）。</p><p>2、精品文档 1欢迎下载 分数乘法知识点归类与练习分数乘法知识点归类与练习 一 分数乘法一 分数乘法 一 分数乘法的意义 一 分数乘法的意义 1 分数乘整数与整数乘法的意义相同 都是求几个相同加数的和的简便运算 例如 5 表示求 5 个 的和是多少 9 8 9 8 2 分数乘分数是求一个数的几分之几是多少 例如 表示求 的是多少 9 8 4 3 9 8 4 3 二 分数乘法的计算法则 二 分数乘法的计。</p><p>3、1、 分数的认识如：AB=CA叫做被除数，B叫做除数，C叫做商把AB=C用分数表示： =C其中：A叫做分子，代表被除数；“”叫做分数线，代表除号；B叫做分母，代表除数。C叫做分数值，代表商。练习：1、 把下列算式用分数表示：1315= 25= 79=2、 指出下列分数的分母（ ） （ ） （ ） （ ）2、 分数单位1，含义：把单位“1”平均分成几份，表示其中的一份的数叫做分数单位。如：一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的平均分成3份，2份是这堆糖的。平均分成4份，3份是这堆糖的。平均分成6份，5份这堆糖的表示什么意思：（表示把单位“1”平均分成。</p><p>4、分数知识点1一个物体或是几个物体组成的一个整体都可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。2把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。例如3/7表示把单位“1”平均分成7份，取其中的3份。35/8米按分数的意义，表示：把1米平均分成8份，取其中的5份。按分数与除法的关系，表示：把5米平均分成8份，取其中的1份。4把单位“1”平均分成若干份，表。</p><p>5、分数乘法知识点归类与练习 一、分数乘法 （一）分数乘法的意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如： 5表示求5个的和是多少？ 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。</p><p>6、五年级下册分数除法知识点归纳 倒数 知识点： 1、发现倒数的特征并理解倒数的意义。 如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个数来说的，并不是孤立存在的。 2、求倒数的方法。</p><p>7、第一单元分数乘法知识点归纳 一 分数乘法 一 分数乘法的意义 1 分数乘整数与整数乘法的意义相同 都是求几个相同加数的和的简便运算 例如 5表示求5个的和是多少 2 分数乘分数是求一个数的几分之几是多少 例如 表示求。</p><p>8、第四课 认识分数知识点：单位“1”：一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体。（做题时，准备找出和确定单位“1”尤为重要。）练习：1.“一箱苹果吃去”是把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，吃去（ ）份，剩下（ ）份，占总数的。2.一节课的时间是小时，是把（ ）看做单位1，平均分成（ ）份，一节课的时间占了。</p><p>9、第四课 认识分数 知识点 单位 1 一个物体 一个计量单位或由许多物体组成的一个整体 做题时 准备找出和确定单位 1 尤为重要 练习 1 一箱苹果吃去 是把 看做单位 1 平均分成 份 吃去 份 剩下 份 占总数的 2 一节课的时间是小时 是把 看做单位1 平均分成 份 一节课的时间占了 份 知识点 分数 把单位 1 平均分成若干份 表示这样的一份或几份的数 叫做分数 分数的概念也是分数的意义。</p><p>10、人教版五年级分数的乘法复习知识点练习题 一 小数乘以整数 引导学生理解小数乘以整数的意义 小朋友肯定会的哦 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 你还有更好的方法来计算吗 0 5 0 5 0 5 0 5 0 5 0 5 0 5 0 5 0 5 0 5 你现在知道0 5x5表示什么意义了吧 1 5x8呢 结果是多少 2 64x7呢 结果是多少 练习 记得把竖式列出来哦 1 5 x8。</p><p>11、五年级下册近 反义词和句子专项练习 一 反义词 自豪 自卑 完整 残缺 凶恶 善良 喜欢 讨厌 消失 出现 显露 隐藏 灿烂 暗淡 虚假 真诚 结实 松散 质疑 信任 同意 反对 枯萎 茂盛 平常 特别 真诚 虚伪 明亮 暗淡 温暖 寒冷 仁慈 凶狠 清醒 昏迷 相信 怀疑 坚硬 柔软 急忙 缓慢 羞愧 自豪 集中 分散 暂时 永久 坚硬 柔软 方便 麻烦 奇异 平凡 残酷 仁慈 狰狞 善良 崇敬。</p><p>12、第一单元：认识正、负数。共二条1、像4、这样的数都是正数。像-4、这样的数都是负数。2、0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。正数都大于负数。3、描述具有相反意义的量，可以用正、负数。第二单元：分数的意义和性质1、单位“1”：一个物体或许多物体组成的一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。2、分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份。</p>