五年级下册语

五年级下册语Tag内容描述：<p>1、东 桥 学 区 2013 年 春 季 小 学 语 文 第 十 册 期 末 测 试 卷 120 分钟内完卷 满分 100 分 语 基题 序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 习 作 总 分 等 级 统计人 得 分 亲爱的同学们，我们愉快地学完了本学期的内容。相信大家的进步都很大。 一学期收获了多少呢？让我们一起走进智慧乐园，把自己的收获展示给大家看！ 第一部分 基础知识 58 分 一、看拼音写词语。（10 分） b l o yu cn ku zho z jng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jin mi zhu yu sh f gun gi f xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比较组词。（6 分） 泽（ ） 脾（ ） 赐（。</p><p>2、小学科学教学计划五年级下册莱阳市实验二小学2010.3小学科学五年级下册教学计划一：学生情况分析：我校五年级共二个班123人，他们经过三年的科学学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。二：教学目标：（一。</p><p>3、小学语文五年级下册第八单元复习资料小学语文五年级下册第八单元复习资料 班级： 姓名： 一、多音字词语 zhn 占卜 wn 莞尔一笑 sn 分散 hu 哗然 ch 交叉 zhn 占领 gun 东莞 sn 散文 hu 哗笑 ch 劈叉 二、比一比组词： 艇（舰艇）梢（船梢）舱（船舱）祷（祷告）翘（翘起）粱（高粱） 庭（庭院）稍（稍微）疮（疮口）涛（波涛）翅（翅膀）梁（脊梁） 暇（应接不暇）难（难过）锦（花团锦簇） 幕（开幕）慕（羡慕） 暇（无暇） 堆（土堆）绵（连绵起伏） 墓（坟墓） 遐（遐想） 雇（雇定）棉（棉花） 暮（暮色） 三、近义词： 天性（本性）。</p><p>4、人教版小学语文五年级下册第三单元词语盘点（含拼音及解释）w r侮 辱使对方人格或名誉受到损害wi fn威 风使人敬畏的气势或气派i xio矮 小 又矮又小ln xio冷 笑含有讽刺、轻蔑、不满、无可奈何等心情的笑wi nn 为 难难以应付，不好解决u ju规 矩规则与礼法zho di招 待对宾客给予应有的待遇qi fn囚 犯关在监狱里的犯人ch xi出 息上进，有前途d chn 大 臣君主制国家的中央主要官员n j柑 橘指柑橘属的任何一种植物。</p><p>5、20102011学年度五年级小学语文下册课内阅读训练题（一）班别： 姓名： 得分： （满分：150分）（一）将相和文段选读（20分）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，（ ）武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦。</p><p>6、9、儿童诗两首随堂练习一、句子理解。1、“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量”读这句话，你体会到了什么？2、书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。（1）前一句描写了孩子读书的_________；后一句点明了他看的是名著_________，作者是__________。（2）读了这两个句子，你感受到了什么？二、阅读：童眼看世界儿童会经常语出惊人，下面是四则这样的小故事。1一个四岁的孩子，当看到邻居爷爷因为亲人的去世而哭泣，便跑过去坐在他身边，后来，妈妈问：“。</p><p>7、口语交际 习作五教学设计第一课时（口语交际让名著中的人物走上舞台）教学目标：1演一演课本剧，学习课文生动的情节，鲜明的人物性格。2进一步学习、了解名著，激发学生热爱读名著的、兴趣。3热爱文学，特别是中国古典文学。教学过程：一、交流1你喜欢本组的哪一篇课文或者课文中的哪一个片段。2小组商量，要演一部课本剧，你们小组选择哪一篇课文或者哪一个片段。二、出谋划策，设计剧本1所选的课文或片段中，有哪些人物？2怎样把叙述语言改变成人物的对话？3表演时可以加上哪些表情或动作？4需要设计怎样的服装、道具、背景音乐等？5怎。</p><p>8、游园不值,长春版五年级语文下册,介绍作者,学习原文,学习生字,解释句子,游园不值,叶绍翁,应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一只红杏出墙来。,叶绍翁 南宋中期诗人，本姓李，祖籍建安（今属福建）。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。,学习生字：,扣：读音 ku,屐：读音 j,扉：读音 fi,应怜屐齿印苍苔,大概是园主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。,我轻轻地敲打柴门，敲了很久也不见主人来开门。,小扣柴扉久不开,春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。,满园。</p><p>9、白杨,晰 伞 抚 绍 疆 陷,（f）,（x）,（清晰）,（sn）,（雨伞）,（抚摸）,生字学习,（jing）,（新疆）,（xin）,（sho）,（介绍）,（陷入）,戈壁 界限 清晰 浑黄一体 高大挺秀 抚摸 生根发芽 干旱 动摇 介绍 表白 搂着 新疆 陷入,自由朗读并思考： 课文是按什么顺序写的，可以分成几段？ 再读，概括每段大意 把三段大意连成一段语句通顺的话，该怎么连？,事情发展顺序,三段： 1（1-9） 2（10-15） 3（16） 四段： 1（1-3） 2（4-9） 3（10-15） 4（16）,车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是。</p><p>10、Haiping(2015.3),3、白 杨,袁鹰,点此播放教学视频,白杨树： 落叶乔木，高1530米，树皮灰白色，是一种很普通的树。生存能力极强，大路边，田埂旁，有黄土的地方，就有它的存在。用途多样，可以当柴烧，打家具，做屋檩栋梁，制作农具。共有4个亚种。,什么是白杨树？,原名田钟洛，江苏淮安县人，是当代著名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。1924年生于一个破败的地主家庭。之江大学毕业后，在上海集英中学等校任教。1945年加入中,国共产党，长期在报社当记者、编辑。1954年加入中国作家协会。四十多年来，写了大量散。</p><p>11、读拼音，写词语 lin xio hu zhun y （ ） （ ） （ ） zhu lu u bo jn fn （ ） （ ） （ ） yn h ho mi （ ） （ ）,看汉字写拼音。 脊 莞 锦 姹 （ ）（ ） （ ） （ ） 颇 暇 嫣 （ ） （ ） （ ）,多音字组词。 种 （ ） （ ） 应 （ ） （ ） 莞 （ ） （ ）,把下列词语补充完整。 莞尔（ ）（ ） （ ）（ ）锦簇 （ ）紫嫣（ ） （ ）接（ ）暇 再接（ ）（ ） 任重（ ）（ ） 舍生（ ）（ ） 披荆（。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________五年级下册语文第一、二单元检测卷一、书写（2分）二、看拼音，写汉字。（5分）tn mo yn j ju 绿（ ） 礼（ ） 低（ ） （ ）（ ）j xi y xi s（ ）束 （ ）煤 （ ）回 （ ）（ ）三、给加点的字选择正确的读音。（3分）蒙古包 （mngmng） 困窘（jinjn） 匕首（ b b）冰碴。</p><p>13、北大师版五年级语文下册试题及答案 北大师版五年级语文下册试题 一、 给下列加点字注音.(4分) 扒手( ) 埋 怨( ) 载 重( ) 蛋 卷( ) 扒 开( ) 埋 藏( ) 记 载( ) 卷 子( ) 二、 将下面词语补充完整。(6分。</p><p>14、新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划 一、学情分析 本学期本学科的教学工作以新课程新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以改革课堂教学模式为突破口。</p><p>15、新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划 一、 本班学情分析： 本班现有学生XX人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。有一部分学生还缺。</p><p>16、新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划 一、学生基本情况分析 本班有学生XX人，大部分学生书写较认真，主动学习意识强，总体来看，大多数同学喜欢语文，兴趣较浓，基础知识较扎实；但也有相当一部分学生的。</p><p>17、新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划 一、学情分析 我班共有孩子XX名，男孩子XX名，女孩子XX名。经过一个寒假，孩子们长高了，长胖了。他们来自全县多处小学，学习习惯、生活习惯等各方面差异很大,况且。</p><p>18、新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划 一、指导思想 根据学生的实际及身心发展的特点，以人为本，由浅入深，从低向高，最大限度地补偿弱智学生的缺陷，挖掘其潜能，帮助他们生存于社会，适应社会生活，成。</p><p>19、我崇拜或喜欢的一个人,人物来源：,1、革命前辈2、英语模范3、父母4、同学5、老师,*,各抒己见,1,*,眼疾口快,2,猜猜他是谁？,从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。,猜猜他。</p><p>20、2019-2020年五年级语文下册 七律长征1教学实录 语文A版 一、导入 板书：长征 师：说说你对长征的了解。 生：走了很远的路。 师：具体多远。请同学们打开书本，读一读长征的资料 指名读 师：说说你的感受。 生。</p>