五年级作文指导

五年级作文指导Tag内容描述：<p>1、本学期 周 节 月 日 一、一个高尚的人 教学目标： 通过一两件事写自己身边高尚的人，把事情写清楚，内容要具 体，做到详略得当。 教学重、难点：抓住人物语言、动作等详细描写，突出人物特点。 教学过程： 一、揭题 今天的作文课，我们练习写一个人。咱们一起来看看习作要求。 二、审题 1默读习作要求，想一想：这次习作给我们提出了哪些要求？ 学生要明确：A、写自己身边高尚的人； B、要通过一两件事写出他 高尚的原因；C、把内容写具体，做到详略得当。 2引导学生明确：什么是高尚精神?（不是只有伟人、名人才 有高尚精神，普通人在平。</p><p>2、五年级北师大版第一单元习作指导广州市天河区龙口西小学 江梅 510630五年级北师大版第一单元习作：马习作目标：1.写马的生活，马的故事或者未来的马。2.围绕马的习性、特点讲述或想象，写出对马的喜爱之情。3.修改自己的习作，并主动与他人交换修改。要注意同学习作给你留下深刻印象的地方，看看它有没有独到之处。习作内容：马曾经和人类的生活息息相关，请你选择一个内容写一写马。你搜集了那么多有关马的作品，又选出了最喜欢的介绍给大家。现在就写下来吧！如果你生活在农村或牧区，可以写写自己所了解的马的生活。如果你知道有关马的。</p><p>3、小学五年级作文写作指导,指导教师：孙老师,小学作文写作指导,一、审题 1、读题找到题眼 如：我与书结缘 诚实比分数更重要 啊，母亲 一次特别的考试 自信才美丽 我家的鸭老爷 2、确定写作类型和范围 如：“大侦探”爸爸 小闹钟 放学路上 脚印 妈妈，我想对你说 小溪笑了 这件事教育了我 二、确立中心（自己的观点） 三、围绕中心选择材料 围绕自己的观点选择事例，可以选一件或几件。,小学作文写作指导,四、写好题目 1、命题作文题目 2、半命题作文题目 3、非命题作文题目 新颖、创新、体现中心 写人：修剪自己 （改正、批评、克服自己的缺。</p><p>4、发 言 稿,1,同学们，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧 本次习作是写常用应用文发言稿。 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自 己意见、看法或汇报思想、工作情况而事 先准备好的文稿。,习作写什么,2,习作有什么要求,你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？ 请小朋友们注意啦，本次习作有两点要求： 1、明白什么是发言稿。 2、学会如何写发言稿。,3,交流反馈,现在。</p><p>5、说明文写作指导：,准确生动地作文,平实说明,生动说明,回顾旧知识：,1、抓住事物的主要特征。2、采用合理的说明顺序。3、综合运用多种说明方法。,学习新知识：,准确,平实说明,假如你心爱的笔遗失了，为了能找到笔。</p><p>6、本学期 周 节 月 日 一 一个高尚的人 教学目标 通过一两件事写自己身边高尚的人 把事情写清楚 内容要具体 做到详略得当 教学重 难点 抓住人物语言 动作等详细描写 突出人物特点 教学过程 一 揭题 今天的作文课 我们练习写一个人 咱们一起来看看习作要求 二 审题 1 默读习作要求 想一想 这次习作给我们提出了哪些要求 学生要明确 A 写自己身边高尚的人 B 要通过一两件事写出他高尚的原因 C。</p><p>7、小学五年级作文辅导,收集编撰：陈芸,写好作文的首要条件,作文其实不难写，要领秘诀帮助你，标新立意有特色， 通顺连贯巧比喻，适当引用来增色，分成段落字数多。,2020/7/1,2,1.写好作文的口诀：,写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。 百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。 实话三言和两语，胜过虚话千万言。 千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。 话不在多而在精，文不在多而在新。 敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。</p><p>8、作文指导课 如何写人,优秀作文写作要求：,1.书写认真，尽量少涂改，字迹工整.美观。 2.认真审题，要写题目，文中一定要点题。最好用总分总的结构，首尾要呼应，首尾两段要简短，不宜太长。开头可以引用诗歌.格言等增添文采。 3.从小事入手，把事情写具体来，重点突出，情感真挚.自然。 4.语言生动，多用修辞手法和描写方法。 5.字数要够，要多分段（尽可能400字左右）。,习作目标： 学习用人物外貌、语言。</p>