武夷山和阿里山的传说

武夷山和阿里山的传说Tag内容描述：<p>1、武夷山和阿里山的传说教学设计纸坊二小 邹晓兰教学目的：1.学会8个生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富。学会复述课文。3.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。4. 体会大陆和台湾血肉相连,两岸人民盼望祖国早日统一的强烈愿望。教学重难点：1. 学会复述课文. 感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富。2.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。教学时数：二课时教学过程： 第一课时一、 导入新课1.出示课题,请学生结合自己查阅的资料简要介。</p><p>2、8、武夷山和阿里山的传说阅读练习题四（3）班 姓名： 楼湑焜 一、 阅读课文片断，完成练习：妈妈爬上高高的武夷山顶，盼望女儿能早一天回到自己的身边。然而，一天天过去了，女儿没有回来。妈妈渐渐地变成了一块巨大的岩石，高高地立在武夷山上。女儿被隔到海的东面，也时时想念着母亲。她站在阿里山顶上，望啊望啊，可是怎么也望不到妈妈。于是，变成了一棵红桧树，每天、每月、每年，都在不停地生长着。因此，红桧树被叫做阿里山的思母树。据说，日月潭水就是女儿想念母亲时流下的眼泪!你从“一棵红桧树，每天、每月、每年，都在不停地。</p><p>3、鄂教版五年级语文上册教案 武夷山和阿里山的传说1.学会8个生字.2. 能正确、流利、有感情地朗读课文.感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富.学会复述课文.3.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神.4. 体会大陆和台湾血肉相连,两岸人民盼望祖国早日统一的强烈愿望.教学重难点：1. 学会复述课文. 感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富。</p><p>4、2019-2020年五年级语文上册 第五单元 14武夷山和阿里山的传说教案 鄂教版教学目的：1.学会8个生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富。学会复述课文。3.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。4. 体会大陆和台湾血肉相连,两岸人民盼望祖国早日统一的强烈愿望。教学重难点：1. 学会复述课文. 感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富。2.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。教学时数：二课时教学过程： 第一课时一、 导入新课1.出示课题,请学生。</p><p>5、六年级汉语下册武夷山和阿里山的传说,恰格拉克乡中心小学阿依古丽毛尼亚孜,武夷山和阿里山的传说,课文一,问题导入,请同学们说一说自己曾经帮助别人的一件事，再说说周围帮助过你的同学。,课堂任务,一、学习生字,（1）肃s指恭敬、严肃。如：肃静、严肃、肃立等。,比较：萧、啸,一、学习生字,（2）慨ki指有感而发。如：感慨、慨叹、愤慨等。,比较：概、溉,一、学习生字,（3）敞chng形容宽绰，没有遮。</p><p>6、武夷山和阿里山的传说,云健小学城市港湾校区洪筱婧,红桧树,gu,肥沃,w,妖怪作害苦练本领花珊辞母（）（）母女相望,花珊除妖,妖死山断,这天晚上，乌云遮住了月亮，姑娘紧握弓箭，向山上走去。突然，她发现不远的山顶上，有两道绿光渐渐向她靠近。姑娘断定这就是妖怪，于是搭上箭，用力朝绿光射去。妖怪被射中了眼睛，痛得直打滚。花珊跳到妖怪身上，举起大刀，朝它的脖子使劲砍去，直砍得妖怪乱蹦乱跳。,花珊跳到妖怪身。</p><p>7、武夷山和阿里山的传说教学目的：1.学会8个生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富。学会复述课文。3.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。4. 体会大陆和台湾血肉相连,两岸人民盼望祖国早日统一的强烈愿望。教学重难点：1. 学会复述课文. 感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富。2.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。教学时数：二课时教学过程： 第一课时一、 导入新课1.出示课题,请学生结合自己查阅的资料简要介绍“武夷山”和“阿里山”。</p><p>8、武夷山和阿里山的传说教学设计及教学反思一、教学要求: 1、认识生字:夷 珊 桧 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、抓住重点词句,反复品读,体会花珊为了拯救人们,牺牲了个人的幸福,不畏艰难勇敢为民除害的高尚品质。 二、教学难点 抓住重点词句,反复品读,体会花珊为了拯救人们,牺牲了个人的幸福,不畏艰难勇敢为民除害的高尚品质。 三、教学准备 学生:熟读课文,完成预习作业。 一、正确读写以下词语。 武夷(y)山 占据(j) 花珊 (shn) 肥沃(w) 红桧(gu)树 奔腾 (tng) 高超(cho) 断裂(li) 漫(mn)山遍野 天长日久 乱蹦乱跳 二、将课文读通、。</p><p>9、14、武夷山和阿里山的传说教学目的:1.学会8个生字.2.能正确、流利、有感情地朗读课文。感受民间传说的通俗易懂，感情的丰富，学会复述课文。3.了解花珊与妖怪做斗争的过程，感受花珊英勇顽强，保卫家乡的斗争精神。4.体会大陆和台湾血肉相连，两岸人民盼望祖国早日统一的强烈愿望。教学重难点:1.学会复述课文。感受民间传说通俗易懂，感情丰富的特点。2.了解花珊与妖怪做斗争的过程，感受花珊英勇顽强，保卫家乡的斗争精神。教学时数:2课时第一课时教学过程:一、导入新课1.出示课题，请学生结合自己查阅的资料简要介绍“武夷山”和“阿里。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________ 武夷山和阿里山的传说说课 这篇文章是一篇民间传说，讲了美丽、聪明、善良又勇敢的花珊姑娘。</p><p>11、武夷山和阿里山的传说 教学目的 1 学会8个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 感受民间传说的通俗易懂 感情的丰富 学会复述课文 3 了解花珊与妖怪做斗争的过程 感受花珊英勇顽强 保卫家乡的斗争精神 4 体会大陆和。</p><p>12、武夷山和阿里山的传说 教学目的 1 学会8个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 感受民间传说的通俗易懂 感情的丰富 学会复述课文 3 了解花珊与妖怪做斗争的过程 感受花珊英勇顽强 保卫家乡的斗争精神 4 体会大陆和。</p><p>13、武夷山和阿里山的传说 习题 一 看拼音 写词语 二 比一比 再组词 肃 哺 沃 啸 捕 妖 三 用下列词造句 不久 早日 付出 感慨 四 根据课文回答问题 班会上大家表扬了哪些同学 苏老师为什么谢谢同学们 女儿是怎样除掉妖。</p><p>14、武夷山和阿里山的传说 普罗米修斯 课外拓展阅读 在福建武夷山顶上 有一块很高很大的岩石 叫望女石 在台湾阿里山中 有一棵很高的红桧树 叫思母树 关于它们 有这样一个美丽的传说 在很久以前 东南沿海高大的武夷山 是。</p><p>15、2019 2020年五年级语文上册 武夷山和阿里山的传说 1教案 鄂教版 教学目的 1 学会8个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 感受民间传说的通俗易懂 感情的丰富 学会复述课文 3 了解花珊与妖怪做斗争的过程 感受花珊英。</p><p>16、武夷山和阿里山的传说 小溪瀑布良田红桧树妖怪乱蹦乱跳向下陷断裂花珊难过决心断定想念漫山遍野拖儿带女 思考 本文讲了一件什么事 很久以前 武夷山和阿里山是连在一起的 后来出现了一个妖怪祸害山里的百姓 于是花珊。</p><p>17、8、武夷山和阿里山的传说阅读练习题 四（3）班 姓名： 楼湑焜 一、 阅读课文片断，完成练习： 妈妈爬上高高的武夷山顶，盼望女儿能早一天回到自己的身边。然而，一天天过去了，女儿没有回来。妈妈渐渐地变成了一块巨大的岩石，高高地立在武夷山上。 女儿被隔到海的东面，也时时想念着母亲。她站在阿里山顶上，望啊望啊，可是怎么也望不到妈妈。于是，变成了一棵红桧树，每天、每月、每年，都。</p><p>18、夸父逐日 女娲补天 后羿射日 牛郎织女 八仙过海 武夷山和阿里山的传说 红桧树 gu 秦桧 hu 武夷山 阿里山 武夷山占据花珊肥沃红桧树奔腾高超断裂漫山遍野天长日久乱蹦乱跳 u 思考 本文讲了一件什么事 很久以前 武夷山。</p>