像火箭那样驱动小车

像火箭那样驱动小车Tag内容描述：<p>1、教科版科学五年级上册第3课时 像火箭那样驱动小车姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 水流的力量与（ ）无关。A水位高低B水量大小C水的温度D水流速度2 . 喷气式飞机、火箭都是靠（ ）向前运动的。</p><p>2、教科版科学五年级上册第3课时 像火箭那样驱动小车姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 古时候，人们搬运很重的物体，往往在物体下面放上滚木，其实是（ ）。A用滚动的方式，增加了摩擦力B用滚动的方式，减小了摩擦力C没。</p><p>3、教科版科学五年级上册第3课时 像火箭那样驱动小车姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 离地面越高，空气越稀薄，因而大气压力（ ） 。A越大B越小C不变2 . 下列设计不是为了增加摩擦力的是（ ）A。</p><p>4、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,像火箭那样驱动小车,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,橡皮筋往后绕，小车前进；橡皮筋往前绕，小车后退。,1.小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向的关系,2.橡皮筋缠绕的圈数多，行驶的距离远，速度快。,3.橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 当他们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。,4.生活中弹力的例子：衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器、各种各样的弹簧等,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,1.把气。</p><p>5、北京市科学五年级上册第3课时 像火箭那样驱动小车姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 滚珠轴承是一种将（ ）的装置。A滑动转变为滚动B滚动转变为滑动C无法判断2 . 在“用气球推动小车运动”的实验中，气球的喷。</p><p>6、科学五年级上册第3课时 像火箭那样驱动小车姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 研究橡皮筋缠绕的圈数与小车运动距离时，你觉得橡皮筋圈数怎样改变更合理？（ ）A1、2、3B6、12、24C1、6、11。</p><p>7、课题4.3 像火箭那样驱动小车教学目标科学概念：气球里的气体喷出时，会产生一个河喷出方向相反的推力，叫反冲力。过程与方法：组装气球小车和研究小车的反冲运动。情感、态度、价值观：体验合作的重要性和形成不怕苦难的积极态度。重点难点【教学重点】研究小车的反冲运动。【教学难点】对小车反冲运动的解释。下载资源一、导入1、玩气球，教师把吹足气的气球放开，气球会飞走，引导语：玩过吗？请你也来这样玩一玩，想一想气球为什么会飞出去。2、学生实验、解释。你在哪些地方也看到这样的现象？3、揭题：能不能把这种力来驱动小车呢？。</p><p>8、用橡皮筋做动力,橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫 。 当他们恢复到原来的形状后， 就消失了。,弹力,弹力,1、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫（ ）。 A、重力 B、压力 C、弹力 2、下面的物体具有弹力的是（ ）。 A、石块 B、橡皮筋 C、拉开的弓 3、橡皮筋动力小车的动力是由（ ）提供的。 A、车轮 B、车身重力 C、橡皮筋,C,C,C,用橡皮筋做动力,4、要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是（ ）。A、增加皮筋绕的圈数 B、减少皮筋绕的圈。</p><p>9、像火箭那样驱动小车,教科版科学五年级上册课件,提水时，水桶对手的拉力 橡皮筋被拉长时产生的力 喷气式飞机靠喷气发动机产生的力 射箭时弓产生的力,重力 弹力 反冲力,像火箭那样驱动小车,1、将吹足了气的球固。</p><p>10、用橡皮筋做动力,橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫 。 当他们恢复到原来的形状后， 就消失了。,弹力,弹力,1、物体在形状改变时。</p><p>11、教科版五上第四单元第三课,像火箭那样驱动小车,建国60周年阅兵式上的喷气式飞机,2008年9月25日晚，神舟七号飞船成功发射升空,炮仗,讨论：能像火箭那样驱动小车吗,1、组装小车,挑战活动：用气球驱动小车,2、气球驱动。</p><p>12、2019-2020年五年级科学上册 像火箭那样驱动小车 1教案 教科版 一、教学目标： 科学概念：气球里的气体喷出时，会产生一个河喷出方向相反的推力，叫反冲力。 过程与方法：组装气球小车和研究小车的反冲运动。 情感。</p><p>13、2019-2020年新教科版科学五年级上册像火箭那 样驱动小车教学设计 【教学目标】 科学概念：气球里的气体喷出时，会产生一个河喷出方向相反的推力，叫反冲力。 过程与方法：组装气球小车和研究小车的反冲运动。 情。</p><p>14、用橡皮筋做动力,橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫。当他们恢复到原来的形状后，就消失了。,弹力,弹力,1、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫（）。A、重力B、压力C、弹力2、下面的物体具有弹力的是（）。A、石块B、橡皮筋C、拉开的弓3、橡皮筋动力小车的动力是由（）提供的。A、车轮B、车身重力C、橡皮筋,C,C,C,用。</p><p>15、四川省科学五年级上册第3课时 像火箭那样驱动小车姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列属于反冲的是（ ）。A被压弯的铁片又绷直了B人用力向后划水，小船向前运动C压缩后的弹簧将小球高高弹起2 . 下列说法错。</p><p>16、课题 4 3 像火箭那样驱动小车 教学目标 科学概念 气球里的气体喷出时 会产生一个河喷出方向相反的推力 叫反冲力 过程与方法 组装气球小车和研究小车的反冲运动 情感 态度 价值观 体验合作的重要性和形成不怕苦难的积。</p>