湘教版七年级数学上

湘教版七年级数学上Tag内容描述：<p>1、湄江中学 陈奇跃 普查、抽样调查的定义；总体，个 体，样本的定义。普查、抽样调查各自 的特点。 普查：为了一定的目的而对考察对象进行全面调查 ； 总体：所考察对象的全体； 个体：组成总体的每一个考察对象抽样调查： 从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查 称为抽 样调查。 样本：从总体中抽取的部分个体叫做总体的一个样 本。注：考察对象是指表示事物某一特征的数据； 普查的优点:直接得到总体的情况,数据准确; 局限性： 总体中的个体数目较多,工作量较(太) 大,无法逐一考查； 受客观条件的限制,无法对个体逐一考查； 考查具有破。</p><p>2、株洲市五中 谢超 去括号的法则是什么？ 括号前面是“+”号，去掉“+”号 和括号，括号里面不变号。 括号前面是“-”号，去掉“-”号 和括号，括号里面都变号。 (1)-(a-b+c) =-a+b-c (2)2x-3xy-(x2-y) =2x-3xy-x2+y (3)c-2(a-b) =c-2a+2b 去括号: la+(b-c+d) l= a+b-c+d la-(b-c+d) l=a-b+c-d l反过来，有 la+b-c+d= a+(+b-c+d) la-b+c-d= a-(+b-c+d) l从上面可以观察出什么？ 讲解点1：添括号法则 精讲： 法则：所添括号前面是“+”号，括到括号里的各 项都不改变符号；所添括号前面是“-”号，括到 括号里的各项都要改变符号；例如： a+b。</p><p>3、单元测试(一)有理数(时间：45分钟总分：100分)一、选择题(每小题3分，共30分)19的相反数是( )A9 B9 C9 D.2如果水位升高5 m时水位变化记作5 m，那么水位下降3 m时水位变化记作( )A3 m B3 m C6 m D6 m3的值是( )A3 B C. D342014年1月1日零点，北京、上海、宁夏的气温分别是4 、5 、6 、8 ，当时这四个城市中，气温最低的是( )A北京 B上海 C重庆 D宁夏5据统计，2013年我国用义务教育经费支持了13 940 000名农民工随迁子女在城市里接受义务教育，这个数字用科学计数法可表示为( )A1.394107 B13.94107 C1.394106 D13.941056(5)6表示的意义是( )。</p><p>4、广西北海市2016-2017学年七年级数学上学期练习一、判断：1字母a和数字1都不是单项式()2可以看作与3的乘积，因式是单项式()3单项式xyz的次数是3()4-这个单项式系数是2，次数是4()单项式m4系数次数二、填表三、填空题：1.多项式的二次项系数是 ，次数最高项的系数是 。2.多项式是 次 项式，所有单项式次数最高的是 。3.如果是二次三项式，那么 。4.把多项式按x的降幂排列是 。四、选择题：1.下列各式是一次式的是（ ）A.B.C.D.2.中不含与的项，则m、n的值分别是（ ）A.B.C.D.五、解答题：1.当是关于x、y的五次单项式时，求下列代数式的值：。</p><p>5、第31课时、行程问题学习目标：1、通过探究，学会列一元一次方程解决行程问题中的相遇问题和追及问题；2、通过列方程解应用题培养使用代数方法解决实际问题的能力。重点：列出一元一次方程解决行程问题。难点：找等量关系列方程。目标导学：（2分钟）动脑筋：星期天，小强和小彬分别骑自行车从家里同时出发去参观博物馆，已知他俩的家到博物馆的路程相等，小强每小时骑12km，他在上午10点钟到达，小彬每小时骑15km，他在上午9点40分到达，求他们家到博物馆的路程。分析：设他们家到博物馆的路程为xkm，完成表格：两人所走的路程相同，所用。</p><p>6、第38课时、余角和补角学习目标：1、了解余角和补角的概念；2、通过探索，让学生掌握余角和补角的性质。重点：余角和补角的概念和性质。难点：用几何语言进行简单的推理。目标导学：（2分钟）计算：4332+4628=；9822+8138=。自学自研：（15分钟）模块一、余角和补角的概念阅读教材P127“做一做”128“动脑筋”之前内容，完成下面填空：如图，量一量，算一算，1+2，3+4的度数分别是多少？归纳：如果两个角的和等于一个 角，那么说这两个角互为余角（简称 ），也说其中一个角是另一个角的余角。如果两个角的和等于一个 角，那么说这两个角互。</p><p>7、第27课时、去括号学习目标：1、通过探究，学习并了解“去括号法则”是解方程的重要步骤；2、能准确而熟练地运用“去括号法则”解带有括号的方程。重点：去括号法则。难点：括号前面是负号时的去括号。目标导学：（2分钟）解方程：2x+5=5x-7自学自研：（12分钟）模块一、去括号法则化简下列各式，并归纳去括号法则：x+（2+x）=；4x+2（x-2）=；12-（x+4）=；4x-2（3-x）=。归纳：去括号法则：1、括号前是“+”号，运用加法结合律把括号去掉，原括号内各项的符号都 ；2、括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，原括号内各项的符号。</p><p>8、单元测试(二)代数式(时间：45分钟总分：100分)一、选择题(每小题3分，共30分)1下列代数式中符合书写要求的是( )Aab4 B4m Cxy Da2下列各式：mn，m，8，x22x6，y35y中，整式有( )A3个 B4个 C6个 D7个3列式表示“比m的平方的3倍大1的数”是( )A(3m)21 B3m21 C3(m1)2 D(3m1)24下列各组单项式中，不是同类项的是( )A12a3y与 B6a2mb与a2bm C23与32 D.x3y与xy35下列所列代数式正确的是( )Aa与b的积的立方是ab3 Bx与y的平方差是(xy)2Cx与y的倒数的差是x Dx与5的差的7倍是7x56多项式12xy3xy2的次数及最高次项的系数分别是( )A3 , 3 B2 , 3 C5 , 3 D。</p><p>9、鹰山记忆：“无论是否分离，我们都要一起加油！有你们真好！”第一章：有理数总复习一、有理数的基本概念1.正数：大于0的数叫做正数；负数：小于0的数叫做负数。备注：在正数前面加“-”的数是负数；“0”既不是正数，也不是负数。2.有理数：整数和分数统称有理数。3.数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线。性质：（1）在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；（2）正数都大于0,负数都小于0；正数大于一切负数；（3）所有有理数都可以用数轴上的点表示。4.相反数 ：只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的相反数。 性质：。</p><p>10、七年级数学（上册）第四章图形的认识测试卷（含答案）一、 选择题：（30分）1、把弯曲的河道改直，能够缩短航程，这样做的道理是（ ）A.两点之间，线段最短； B.两点确定一条直线；C. 两点之间，直线最短； D. 两点确定一条线段；2、将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后，得到的图形是（ ）3、下列说法正确的个数有（ ）端点相同的两条射线是同一条射线；过两点有且只有一条直线；射线比直线短；一条线段两端点之间的点叫做线段中点；A.1个； B.2个； C. 3个； D. 4个；4、已知=35，那么的余角等于（ ）A. 35； B. 55； C. 65；。</p>