湘教版三年级

湘教版三年级Tag内容描述：<p>1、如今家乡山连山 33 33 31 10 22 22 26 60 1 =C 2 4 练习 33 33 31 10 22 22 26 60 1 =C 2 4 练习 66 66 63 30 55 55 52 20 1 =C 2 4 练习 33 33 31 10 22 22 26 60 1 =C 2 4 练习 66 66 63 30 55 55 52 20 我骄傲，我自豪，我是南部人！ 我骄傲，我自豪，我是南部人！。</p><p>2、湘教版三年级下册 如今家乡山连山 主备人：邢台市南园路小学 赵 杰 蚌 效 傅 谊 赎 瑚 蕴 耪 改 裕 苔 坡 汤 绸 本 抱 与 招 壹 铣 裴 俱 寻 蝉 斧 畔 臂 龙 剿 紧 逮 土 湘 教 版 小 学 音 乐 三 年 级 下 册 如 今 家 乡 山 连 山 湘 教 版 小 学 音 乐 三 年 级 下 册 如 今 家 乡 山 连 山 集体备课的环节： 一、主备教师说课 二、研讨 三、教案生成 溢 宽 杯 琳 铲 筐 哇 迹 雍 羹 拧 徘 症 贺 借 拭 走 庸 荔 姬 嫉 便 吸 情 懂 窝 蔽 羊 庚 眩 茵 讣 湘 教 版 小 学 音 乐 三 年 级 下 册 如 今 家 乡 山 连 山 湘 教 版 小 学 音 。</p><p>3、课课 时时 教教 案案 课题： 两只小山羊 第 2 课时 总序第 9 个教 案 课型： 唱歌 编写时间： 2010 年 月 日 执行时间： 2010 年 月 日 教学目标： 1、能学会演唱两只小山羊第二段和第三段。 2、领悟到互相礼让的道理。 教学重点：表演唱两只小山羊 。 教学难点：引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲。 教学过程： 一、学唱第二段 师：第一幕戏是最简单的！两只小山羊在桥上到底发生了什么样 的故事呢？我们进入第二幕的表演，现在卖个关子，我请两为主 角先躲起来，你们听听有什么声音，又发生了什么事情？（播放 片段录音） 师：。</p><p>4、北师大版五年级数学下册 执教：王明珠 体积单位的换算 口答 （1）常用的长度单位有哪些？相邻两个长度单位之间 的进率是多少？ （2）常用的面积单位有哪些？相邻两个面积单位之间 的进率是多少？ （3）常用的体积单位有哪些？容积单位呢？ 名数的改写： 3米=（ ）分米3平方米=（ ）平方分米15厘米=（ ）分米340平方厘米=（ ）平方分米 5立方米=（ ）立方分米 400立方厘米=（ ）立方分米 1分米 10厘米 1平方分米=100平方厘米 11=1平方分米1010=100平方厘米 棱长1分米棱长10厘米 自探提示： 1.它们的体积相等吗？为什么？ 2. 体积分别是多少。</p><p>5、留住秋天 九年制义务教育湘版第五册 一、赏一赏 “听听，秋的声音，大树抖抖手臂， 刷刷，是黄叶道别的话音。 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 听听，走进秋，走进这金色的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵花里。 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 听听，我们听到了秋的声音。 你有哪些办法留住秋天？ 二、想一想 漂亮的树 叶剪贴画是 怎么做出来的？ 说一说： (1) 构思 （2）拼摆修剪 （3） 粘贴 （4） 添加背景 制作步骤：1、构思 2、拼摆修剪 3、粘贴 4、添加背景 三、看一看 。</p><p>6、听一听 歌曲是用什么情绪演唱的呢？ 欢快地 悲伤地 唱一唱家乡的“山” 1 =G 2 4 33 33 31 10 22 22 26 60 妈妈的笑 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈 1 =C 2 4 66 66 63 30 55 55 52 20 孩子的笑 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈 1 =C 2 4 66 66 63 30 55 55 52 20 33 33 31 10 22 22 26 60 唱一唱 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈 想一想 这个符号有什么作用呢？ 顿音记号 填词创作 家家谷堆堆得高（ ） 如今家乡山连山（ ） 填词创作 家家谷堆堆得高 ( ) 如今家乡山连山 ( ) 家家谷堆堆得高 ( ) 如今家乡山连山 ( ) 家家。</p><p>7、湘教版三年级音乐下册 认 识 沙 漠 我们眼中的沙漠 OO 模样圆又胖，坐着小横杠模样圆又胖，坐着小横杠 。歌中遇到我，小嘴快闭上。歌中遇到我，小嘴快闭上 。 3 0 3 0 | 6 6 6 0 | 6 3 1 2 | 3 | 一 只 小骆 驼 要 过 大 沙 漠， 3 0 3 0 | 6 6 6 0 | 6 3 1 2 | 3 | 赶 路 不回 头 一步 一脚 窝。 2 . 1 | 2 | 1 . 6 |6 走 啊 走， 走 啊 走 . . 有青草，有水喝！ 有歌声，有花朵！ 2 0 2 0 | 1 2 2 0 | 3 6 1 6 | 6 前 面 有青 草， 前面 有水 喝。 前 面 有歌 声， 前面 有花 朵。 . . . 2 . 1 | 2 | 1 . 6 | 6 | 2 0 2 0 | 1 2 2 0 | 。</p><p>8、戌 鸟 蒂 很 泄 方 斡 啡 素 靡 禽 卤 执 该 戌 虎 旋 印 醉 选 妮 舜 进 舔 脐 钮 兜 帘 涣 峪 旷 啸 湘 教 版 音 乐 三 年 级 下 册 小 骆 驼 P P T 课 件 湘 教 版 音 乐 三 年 级 下 册 小 骆 驼 P P T 课 件 植 秒 什 令 挝 谤 蘸 靴 寐 肖 父 邑 沏 誊 尊 熔 演 汞 柳 改 戒 贿 赶 耿 娘 粒 酬 唁 荐 国 马 羊 湘 教 版 音 乐 三 年 级 下 册 小 骆 驼 P P T 课 件 湘 教 版 音 乐 三 年 级 下 册 小 骆 驼 P P T 课 件 夷 醇 贬 日 等 滔 植 睛 勉 串 霖 纽 醒 蜒 斯 匝 由 酗 盔 钻 刽 舆 猜 苇 疟 络 蒜 篮 靴 醚 雪 殷 湘 教 版。</p><p>9、湘教版三年级下册第八单元 学习目标 1.熟读、会写课文生字；掌握由生字组成的词语，积 累好词佳句。 2.联系生活实际，感悟课文内容，培养观察能力及审 美情趣。 3.激发热爱大自然的情感，探究大自然的奥秘。 同学们，老师想考考你们有关大自然的知识。你们能答得上来吗？ 有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。 鱼 团结劳动是模范，全家住在格子里，常到花丛去工作，造出产品比糖 甜。 蜜蜂 身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。 青蛙 有位作者也写到了许多大自 然中好玩的东西，让我们去看一 看大自然这个读不。</p><p>10、湘教版三年级音乐下册 1 2 认 识 沙 漠 3 我们眼中的沙漠 4 5 OO 模样圆又胖，坐着小横杠模样圆又胖，坐着小横杠 。歌中遇到我，小嘴快闭上。歌中遇到我，小嘴快闭上 。 6 3 0 3 0 | 6 6 6 0 | 6 3 1 2 | 3 | 一 只 小骆 驼 要 过 大 沙 漠， 3 0 3 0 | 6 6 6 0 | 6 3 1 2 | 3 | 赶 路 不回 头 一步 一脚 窝。 7 8 2 . 1 | 2 | 1 . 6 |6 走 啊 走， 走 啊 走 . . 9 10 有青草，有水喝！ 有歌声，有花朵！ 11 2 0 2 0 | 1 2 2 0 | 3 6 1 6 | 6 前 面 有青 草， 前面 有水 喝。 前 面 有歌 声， 前面 有花 朵。 . . . 12 2 . 1 | 2 | 1 . 6 。</p><p>11、湘教版三年级音乐下册 认 识 沙 漠 我们眼中的沙漠 OO 模样圆又胖，坐着小横杠模样圆又胖，坐着小横杠 。歌中遇到我，小嘴快闭上。歌中遇到我，小嘴快闭上 。 3 0 3 0 | 6 6 6 0 | 6 3 1 2 | 3 | 一 只 小骆 驼 要 过 大 沙 漠， 3 0 3 0 | 6 6 6 0 | 6 3 1 2 | 3 | 赶 路 不回 头 一步 一脚 窝。 2 . 1 | 2 | 1 . 6 |6 走 啊 走， 走 啊 走 . . 有青草，有水喝！ 有歌声，有花朵！ 2 0 2 0 | 1 2 2 0 | 3 6 1 6 | 6 前 面 有青 草， 前面 有水 喝。 前 面 有歌 声， 前面 有花 朵。 . . . 2 . 1 | 2 | 1 . 6 | 6 | 2 0 2 0 | 1 2 2 0 | 。</p><p>12、铅笔、橡皮和纸 学习编写童话 技巧1：多种事物巧想象 我们要选取哪几种事物来写童话？ 要用铅笔、橡皮和纸来写童话 在一个篱笆下生长着向日葵和胡萝 卜。 秋天到了，向日葵的大花盘上结满 了籽。它低头一看，胡萝卜只长了几片 叶子。向日葵就嘲笑说：“胡萝卜，你怎 么只长出这几片叶子呀？你瞧，我都已 经结籽了。”胡萝卜听了向日葵的话，一 声不吭，只是笑笑。 收获的季节到来了，当农民伯伯 拔起一根根由壮又长的胡萝卜时，向 日葵在一旁难为情地说：“胡萝卜，你 为什么不说我？” 胡萝卜说：“说你什么？” “说我没你长得好呀！” 。</p><p>13、如今家乡山连山 制作：四川南部 罗先龙 www.goodkejian.com 33 33 31 10 22 22 26 60 1 =C 2 4 练习 33 33 31 10 22 22 26 60 1 =C 2 4 练习 www.goodkejian.com 66 66 63 30 55 55 52 20 1 =C 2 4 练习 33 33 31 10 22 22 26 60 1 =C 2 4 练习 66 66 63 30 55 55 52 20 我骄傲，我自豪，我是南部人！ 我骄傲，我自豪，我是南部人！ www.goodkejian.com www.goodkejian.com。</p><p>14、同学们都过过生日，请和大家分享一 下你是怎么过生日的。过生日时什么事情 让你印象最深刻？ 讨论 如果要用手中的画笔留住这难忘 的一刻，画面要表现哪些内容？ 如何表现过生日的热闹气氛？ 方法一：构图饱满 方法二 ：体现“包围” 方法三：刻画表情 方法四： 选用暖色调 作业： 把你们印象中最深刻 的一次生日，用你们画 笔描绘出来。 要求： 构图饱满、内容丰富 色彩鲜艳 表现出过生日的热闹 氛围。</p>