湘教版语文三年级下册

湘教版语文三年级下册Tag内容描述：<p>1、大象的确是名不虚不传的表演家。它们结队而出 ，甩起长鼻子，扇动大耳朵，踏着音乐的节拍，跳起 舞来。接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的 做体操，有的过独木桥。精彩纷呈的节目，赢得了满 堂喝彩。 大象的确是名不虚不传的表演家。 精彩纷呈有的 有的有 的 最有趣的是大象踢足球。有头大象看来临门一脚 的功夫欠佳，几次射门，都踢飞了。它索性用鼻子钩 着球，绕开驯象师，把球放在离球门不远的地上，用 又粗又笨的脚轻轻一拨，破门了。这头憨厚而又聪明 的大象，让观众们笑得前俯后仰。 最有趣的是大象踢足球。 前俯后仰 有趣 。</p><p>2、狐狸和乌鸦,新邵县新田铺中心学 李金枝,读书要求：,圈出生字，读准字音，读通句子,遇到生字多读几遍。,m qu dio ru 麻 雀 叼 起 肉 k ch 一 棵 树 差 多 了 zh zhun zh 眼 珠 一 转 直 流 口 水 pi lin n 赔 着 笑 脸 刚 一 开 口 yo yao mi 摇 摇 尾 巴 没 有 回 答,麻 雀 叼 起 肉 一 棵 树 差 多 了 眼 珠 一 转 直 流 口 水 赔 着 笑 脸 刚 一 开 口 摇 摇 尾 巴 没 有 回 答,边听边想,课文讲了一件什么事？,1.用 “ ” 画出狐狸的话,2。</p><p>3、课题精彩的大象表演第 1 课时教学目标1.认识、会写“泰、享、确、虚、扇、献、聪、试、吊、柱”12个生字；辨析多音字“的、屏”。2.有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。3.借助工具书，联系上下文或生活实际理解词句，读懂课文内容。4.激发对大象的喜爱之情，培养观察和想像能力。教学重点学习课文是怎样围绕一个意思写具体的。教学难点学习课文是怎样围绕一个意思写具体的。教学用具教学方法引导、点拨教师、学生活动教学过程一、谈话激趣，导入新课同学们，你们看过动物表演吗？谁来说说？大象的表演是怎样精彩的呢？我们今天就一起。</p><p>4、课题舍不得这棵树第 1 课时教学目标1知识与能力: 认识、会写“普、樟、娇、梧、桐、染、匙、呵、性、抖、浇、施”12个生字；积累优美词句。2过程与方法: 有感情地朗读课文，品味咀嚼课文语言，理解课文内容，体会作者对这棵梧桐树的难舍和喜爱之情，感受梧桐树无私奉献、不求回报的高贵品质。3情感与态度: 理解作者舍不得梧桐树的原因，体会其热爱梧桐树的深情。教学重点以读导学，引导学生学会质疑、解疑，培养想象、品读能力。教学难点了解第2-6自然段中第一句话的作用。教学用具多媒体课件教学方法设疑、点拨教师、学生活动教学过程一。</p><p>5、课题15 皮巧根桥 第 1 课时 总序第 课时课型 新授课 编写时间 执行时间教学目标：（一）知识与能力：认识、会正确书写12个生字。默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。（二）过程与方法：理解课文内容。（三）情感态度与价值观：懂得人们为什么把后来修建的桥仍称作皮巧根桥。教学重点：掌握生字的音、形、义；默读课文，理解课文内容。教学难点: 懂得人们为什么把后来修建的桥仍称作皮巧根桥，并从中受到感染。教法与学法：合作交流，读中感悟。教学准备：多媒体课件、生字卡片。教学过程一、 导入新课，揭示课题。用课文的第一自。</p><p>6、课题2019-2020年三年级语文下册 21 词两首教案 湘教版词两首：忆江南第 1 课时教学目标1朗读忆江南，理解词的意思。2能对忆江南描写的景象展开想象。教学重点理解诗句意思，了解作者所要表达的思想感情。教学难点展开想象并描述想象内容。教学用具幻灯片、挂图教学方法引导、点拨教师、学生活动教学过程一、导入新课1板书课题。（板书：21 词两首）2同学们知道什么是词吗？（学生可根据“预习”或搜集到的有关词的资料自由谈。）3读读这两首词，想想词和学过的古诗有什么区别？二、学习忆江南1介绍作者。（1）你知道这首词的作者是谁吗？。</p><p>7、课题语文活动1第 1 课时教学目标1知识与技能：引导学生认识形近字的构字规律，自主识字；认识ABB式叠词，积累词语；背诵古诗，积累传统文化；2过程与方法：指导学生反复朗读，在读中感悟，在读中思考，在读中理解；3情感与态度：培养学生善于观察，善于思考的习惯；激发学生热爱大自然的情感。教学重点认识ABB式叠词，积累古诗。教学难点积累ABB式叠词教学用具课件教学方法自读自悟。教师、学生活动教学过程一、学习“万花筒”认识形近字，了解汉字的多样性。认识形近字。引导观察字的特点。指导书写。展示学生写的字，进行评论。学习“我。</p><p>8、课题野 餐第 1 课时教学目标1知识与能力:（1）认识、会写本课生字；辨析多音字“当、盛”；（2） 初读课文，整体感知。2过程与方法: 利用课件辅助教学，引导学生品读重点词句，从而理解课文内容。3情感与态度:培养学生从小树立环保意识。教学重点掌握生字的音、形、义；理解课文内容。教学难点掌握生字的音、形、义；理解课文内容。教学用具多媒体课件教学方法引导与点拨相结合教师、学生活动教学过程一创设情景，寓情导入1.课件播放聪聪一家围坐篝火旁野餐的配乐画面。（太阳快下山了，夕阳落照，泉流不绝，山谷深幽，如诗如画。聪聪一家。</p><p>9、课题寓言二则第 1 课时教学目标1知识与技能：认识、会写12个生字；有感情地朗读课文，能背诵其中一则寓言；在理解寓言的基础上，感悟寓言中蕴含的道理。2过程与方法：以多媒体辅助教学，通过朗读、感悟、品读课文内容，理解寓意。 3情感与态度：让学生明白爱听奉承话就会上当受骗的道理；让学生明白做人不能自欺欺人，要客观地看待事情。教学重点朗读课文，背诵其中一则寓言。教学难点感悟寓言中蕴含的道理。教学用具课件教学方法自读自悟、合作探究。教师、学生活动教学过程一、故事导入，揭题激趣1、多媒体出示根据课文内容制作的动画，。</p><p>10、课题古诗两首第 1 课时教学目标1知识与能力：认识、会写9个生字。有感情地朗读、背诵课文。并任选一首默写。理解古诗内容，想象诗句描绘的画面，了解比喻的写法。2过程与方法：利用多媒体辅助教学，引导学生在朗读中想象，在想象中感悟，理解古诗的意思，体会诗歌的意境。3情感与态度：激发学生对春天的热爱。教学重点感情朗读课文。背诵课文及默写古诗。教学难点在理解古诗的基础上想象诗句所描绘的画面。教学用具课件教学方法理解想象、自读自悟。教师、学生活动教学过程一、谈话激趣，导入新课1、同学们，今天，我们就一起来学习咏柳这。</p><p>11、1 春的消息课时1一 、读拼音，写汉字。yo bi qu yu pn wng bin hun （ ） （ ） （ ） （ ）jn bu zh hun xng tng xi tu dng（ ） （ ） （ ） （ ）二、辩字组词。跃（ ） 盼（ ） 换（ ） 顶（ ）袄（ ） 扮（ ） 唤（ ） 项（ ）三、填上合适的词语。（ ）地捉住 （ ）的欢笑 （ ）的羽毛（ ）的。</p><p>12、3种草莓课时11、 看拼音，写汉字。co mi dio xi chn t yn s（ ） （ ） （ ） （ ）f dish jn bo shi gu zh（ ） （ ） （ ） （ ）2、 选择正确的字填空。栽 裁 载1、 我和爷爷去（ ）树。2、 这辆车的（ ）重是5吨。3、 妈妈是一名( )缝。豌 碗 腕1、 我记录了（ ）豆的生长过程。2、 爸爸的手（ ）上带着一块手表。3、 我家门前的小树有（ ）口那么粗。三、按例子写词语。1、例 淅淅沥沥2。</p><p>13、23*鲤鱼跳龙门一、 看拼音，写词语。d b j j n li r shng sh l（ ） （ ） （ ） （ ）jn ln fng q chng jng zhng xin kng hu（ ） （ ） （ ） （ ） 二、 我会选择正确的读音画“”。 泊（p b） 憧（chng chng） 砾（l l） 蹦（bng bng）三、 根据意思写词语。 （1）抢着向前，唯恐落后。 （ ）（2）感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 （ ） 四、从这篇课文中你懂得了什么。</p><p>14、20词两首课时练1一、读拼音，写汉字。g c ji hu tng n y g（ ） （ ） （ ） （ ）bin si fi ru ru l b x （ ） （ ） （ ） （ ）二、 我会选择正确的读音画“”西塞（s si）山 卷（jun jun）起试卷（jun jun） 风景旧曾（zng cng）谙三、 默写忆江南，并写出句子意思。诗 句 句 意。</p><p>15、19课时练一、 辨字组词。诧（ ） 吠（ ） 很（ ） 译（ ）增（ ）宅（ ） 犬（ ） 痕（ ）择（ ）赠（ ）二、 照样子写词语。1、 稳稳地 2、 叽叽喳喳 3、 成百上千 3、 填入合适的词语。（ ）的山路 （ ）的花瓣 （ ）的鸟儿（ ）的馈赠 （ ）的树荫 （ ）的争吵四、 根据课文回答问题。时间在树叶上写下了许多故事，许多故事深深地嵌进了树的年轮。（时间在树叶上写下了哪些故事？猜猜年轮里还会有哪些故事。。</p><p>16、6寓言二则课时11、 看拼音，写词语。gu z yn do b p wi b （ ） （ ） （ ） （ ） zh yn y f y yn sng q（ ） （ ） （ ） （ ） 2、 比一比，再组词。福（ ） 漂（ ） 迫（ ） 眨（ ）副（ ） 飘（ ） 泊（ ） 泛（ ）3、 连一连，读一读。远远地 说 高高的 葡萄飞快地 闻 晶莹的 歌喉。</p><p>17、8渔翁和魔鬼课时练1、 看拼音，写汉字。y wng wi ch hung tng x zh qio ki （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fn zu n jing chu bo zh hu pin rn（ ） （ ） （ ） （ ）2、 加上偏旁组新字，再组词。鱼（ ） 同（ ） 易（ ） 非（ ） 九（ ） 扁（ ） 3、 关联词语练习。虽然但是 不是。</p>