湘教版语文五上春日

湘教版语文五上春日Tag内容描述：<p>1、第 1 课时 课题 23 古诗二首 教学目的 1 认识 会写 爆 屠 滨 3个生字 2 有感情地朗读 背诵并默写课文 3 能用自己的话说说诗句的意思 体会作者的思想感情 4 了解学习古诗的一般方法 重点难点 重点 掌握生字的音 形。</p><p>2、古诗两首春日教学目标品读古诗，体会诗的意思，想象诗歌描绘的画面，体会诗人表达的思想感情。学习目标1、诵读古诗，理解古诗的意思；2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。教学重点诵读古诗，理解古诗的意思难点想象诗歌描绘的画面，体会诗人表达的思想感情。方法引导法、讲解法、自主探究法 诵读 手段小黑板、多媒体课件板书设计春日东风万紫千红总是春教学过程教师活动学生活动一、 读有关描写春天的词句。开小火车，每人读一个词语，看谁的胆量大，谁的普通话标准，谁的声音好听。（学生有困难，师生帮助，ppt出示）1、出。</p><p>3、说给祖国妈妈的悄悄话 品德高尚，名望很大。 死者生前留下来的著 作。 洗澡；借指受润泽；比喻沉浸在某种环境 中。 （）“妈妈” （）最大 德高望重的老人 年轻 火红的青春 德高望重 亲昵 沐浴 灵敏 寒冷 快活 年轻 香港有棵老榕树 海 田 见 插 恍 然 轻 易 举 瞩 神 气 人们不惜重金，保护一棵大树，这是一种明智的 远见。 （）国门第一树 它常青长寿 它的故事流传 开来 看见它的枝叶在阳光下神气十足地起舞 听见它在微风中深情地絮语 对香港这棵老榕树 的祝愿和深深的情感 （）只有 才是 才是 要爱护植物，才能领悟人的价值，才能创造奇。</p><p>4、第一课时 自由读文 要读准字音 读通句子 思考 1 课文写了一个什么样的故事 请用一句话概括文章的中心内容 2 标出自然段序号 找出文中具体描写大树帮助男孩的段落 给课文分段 概括段意 3 标出文中生字 新词 识记 理解。</p><p>5、2019春湘教版语文五上元日word教学设计 一、教学目标 1、认识“爆、屠”两个生字； 2、通过查找资料书、与同学讨论等方法，能用自己的话说说诗句的意思，体会诗中的感情； 3、能够采用多种方式有感情的朗读诗歌。</p><p>6、第一课时 自由朗读课文 完成下面练习 1 课文主要告诉我们什么 你从哪里看出来的 2 标出自然段序号 全文可分几部分 每部分讲什么 3 标出生字 新词 识记 理解 讲话是一门艺术 平时要多留心 多练习 多积累 多学习 学会。</p><p>7、老人和他的儿子,-南斯拉夫民间故事,1,攒锁雇蓄诲刨眶,znsughupokung,（攒钱）（锁住）（雇用）（教诲）（刨根问底）(热泪盈眶）,生字屋,x,（积蓄）,2,走进故事,3,老人,不吝啬(s),周济穷人,为什么老人要制造。</p><p>8、6 一棵大树,导入 识字 阅读 练习,这会是一棵怎样的大树呢？,导入,从前，一棵树和一个男孩成了好朋友。男孩常到树下，把落叶拾起来，做成一个叶冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子，要是他累了，就在树荫下休息。男孩爱这棵大树，树感到很快乐。 日子一天天过去，男孩渐渐长大了。树常常感到孤独，因为男孩不来玩了。,一棵大树,一天，男孩又来到树下。树说：“孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，吃果子，到我的树荫下快快活活地玩吧。” “我长大了，不想再这么玩，”男孩说，“我需要钱，你。</p><p>9、汝城县盈洞瑶族乡学校 张新华教学特辑课题： 口语交际 第 课时 总序第 个教案课型： 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 学习目标：运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警。</p><p>10、湘教版五年级上语文期末测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出近义词精心________ 依然________ 渐渐________寻找________ 憧憬________ 垂头丧气 ________2。</p><p>11、第 1课时 课题 30 招 牌 教学目的 1 认读 翰 售 删 橱 衰 逝 6个生字 辨析多音字 称 2 默读课文 读懂招牌内容的变化 谈谈从中想到了什么 重点难点 1 重点 朗读课文 读懂招牌内容的变化和原因 2 难点 说说从招牌内容。</p><p>12、2019春湘教版语文五上 忆秦娥 娄山关 word导学案 毛泽东 学习什么 姓名 班级 组内评价 1 认识 会写 娥 娄 蹄 咽 4个生字 2 感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概 3 朗读 背诵并默写课文 理解课文内容 怎样学习 自主。</p><p>13、2019春湘教版语文五上深夜摆渡word导学案 学习什么 姓名： 班级： 组内评价 ： 1、认读“豫”“桩”“怖”“砸”“嘱”5个生字。 2. 读懂课文内容，感受爱的伟大。 怎样学习 ：自主学习生字，小组讨论交。</p><p>14、第一课时 自由读文 要读准字音 读通句子 思考 1 课文写了一个什么样的故事 请用一句话概括文章的中心内容 2 标出自然段序号 找出文中具体描写大树帮助男孩的段落 给课文分段 概括段意 3 标出文中生字 新词 识记 理解。</p><p>15、第17 课1 时 17 白鳍豚 教学目的 1 认识 会写 鳍 劈 哺 豚 析 质 肺 潜 卵 迁 10个生字 2 有感情的朗读课文 了解课文的内容 重点难点 学习生字新词 鳍 劈 哺 豚 析 质 肺 潜 卵 迁 10个生字 教 具 字卡 教 学 过 程。</p><p>16、五年级213班 姓名 五年级上期期末复习三 一 看拼音 写词语 6分 zh n d ng ji ti ji n qing b q r li yng kung y ng y ng fn zhn b y r f i f n sh n su g 二 将下列词语补充完整 15分 碎骨 天 地 沸腾 贯注 悦耳 丧。</p><p>17、第 1 课时 课题 24 狼牙山五壮士 教学目的 1 认识 会写 寇 晋 榴 崖 斩 钉 截 攀 罢 豪 10个生字 辨析多音字 拧 磨 正确读写并积累词语 2 有感情地朗读课文 体会五壮士的英雄气概 感悟他们 为祖国 为人民勇于牺牲的。</p>