小鼓手进行曲

小鼓手进行曲Tag内容描述：<p>1、小鼓手进行曲 一 教材 1 教学内容 本课选自九年义务教育 苏少版 小学音乐第六册第四单元快乐的小队中的演唱歌曲 小鼓手进行曲 教学内容有 学唱歌曲 小鼓手进行曲 利用大鼓 小鼓为歌曲伴奏 2 教材分析 根据新课标的要求 结合学生的实际 我将本节课的设计理念定为 通过教学及各种生动的音乐表现活动培养学生对音乐的兴趣 开发学生音乐的感知力和体验音乐的美感 并在音乐教学活动中培养学生对艺术的想象和创。</p><p>2、小鼓手进行曲,如皋实验小学章健,一、说教材,一教学内容二教材分析三学情分析四教学目标五教学重难点,（一）教学内容,1.学唱歌曲小鼓手进行曲2.利用大鼓和小鼓为歌曲伴奏,（二）教材分析,本课的教学内容均与打击乐有关，在进行教学设计时，可以围绕“打击乐器”这根主线，把唱、听、动等活动有机地、自然地糅合于一体。小鼓手进行曲这是一首C大调歌曲，四四拍，表现了小鼓手神气自豪、喜悦之情。演唱时注意唱准。</p><p>3、第 1 页 共 2 页 小学音乐教后记小学音乐教后记 小鼓手进行曲小鼓手进行曲 教学反教学反 思思 小鼓手进行曲 具有豪迈 鉴定 朝气蓬勃的 特点 歌曲有两个乐句组成 采用变化重复的手法 突出歌曲的主题 同音反复的八分音符的旋律进行 传递着一种轻松 活泼的情绪 全曲以歌曲的最高音 开始 将少先队小鼓手昂首阔步 放声高歌的自豪 活灵活现地展现在人们面前 开始上课 我用了学 生熟悉的 出旗曲 导入课堂。</p><p>4、1 小小鼓鼓手手进进行行曲曲 教教学学内内容容 唱 小鼓手进行曲 动音乐游戏 学做小鼓手 教教学学目目标标 1 学会唱 小鼓手进行曲 感受进行曲的特点 体验 小鼓手 的自豪情绪 并能 以自己的方式表现这种情绪 2 通过 学做小鼓手 这个音乐游戏 学生能准确地感受音乐中的强弱的变化 教教材材分分析析 本科的教学内容均于打击乐有关 在进行教学设计时 可以围绕 打击乐器 这根主 线 把唱 听 动等活动有。</p><p>5、2019-2020年三年级音乐下册 小鼓手进行曲 2教案 苏教版教学内容： 唱小鼓手进行曲 动音乐游戏：学做小鼓手 教学目标： 1.学会唱小鼓手进行曲，感受进行曲的特点，体验“小鼓手”的自豪情绪，并能以自己的方式表现这种情绪。 2.通过“学做小鼓手”这个音乐游戏，学生能准确地感受音乐中的强弱的变化。 教材分析： 本科的教学内容均于打击乐有关，在进行教学设计时。</p>