小号手之歌

小号手之歌Tag内容描述：<p>1、课题：小号手之歌 山东省淄博市临淄区稷下小学 王 莹 教学内容： 1、复习歌曲小号手之歌 。 2、节奏训练。 3、拓展活动 课时：第二课时 教材分析： 我所执教的小号手之歌一课选自人民教育出版社出版的小学义务教育课程标准音 乐实验教科书二年级教材下册第二单元“进行曲”中的内容。 小号手之歌虽然没有进 行曲的名字，但进行曲的音乐形象非常鲜明，表现出进行曲速度、自豪、坚定、有力的特点。 教学目标： 1、用坚定有力、富有弹性的声音演唱歌曲小号手之歌 。 2、在听辨节奏练习中进一步熟悉节奏谱，并充分挖掘学生的创造力。 3、在活。</p><p>2、军号 谁能模仿一下军号的声音？ X X X X 的 的的 哒 X XX X | X XX X | 的 的的 哒 的 的的 哒 X XX X X | X XX X| 的的的 哒的 的 哒哒 哒 故事发生在解放战争时期，新中国还没有成立，中国 的穷苦人民还在遭受着地主老财的压迫。在我国南方地区 有一个小山村叫九里坪。村里住这一对夫妇，夫妇俩有一 个孩子名叫小勇，小勇即聪明又勇敢，所以村里人都很喜 欢他。小勇的父母每年都靠着给地主“中山狼”种地维持生 活。这一年，庄稼收成不好，小勇的父母因为没有交上租 子，竟然被残忍的地主中山给杀害了。就这样小勇被迫在 地主家放牛。受。</p><p>3、孟楼镇张义岗 孟楼镇张义岗小学 周新治 第二次国内革命战争时期,父母被地主山中狼杀 害的放牛娃小勇参加红军后,当上了小号手,他刻苦练习 吹号技巧，让自己的小号成为战斗的武器。可是，在 一次战斗中小勇腿部负伤，只好离队修养。在伤好归 队的路途中，刚好遇到敌人仗着人多势众向红军发起 进攻，小勇凭着勇敢机智在敌人背后吹起了冲锋号， 打乱了敌人的进攻计划，红军和游击队乘机攻入敌人 老窝,小勇亲手打死了地主山中狼,经过红军的教育和战 斗锻炼,小勇成长为一名英勇的红军战士 。 小号手的故事 哒哒哒哒 哒哒哒哒 XXXX XXXX 哒哒哒哒。</p><p>4、小号手之歌 听一听听一听 请同学们竖起小耳朵： 这首歌曲唱了什么？ 歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲中模仿了什么声音？ 初步聆听歌曲初步聆听歌曲 请同学们边看谱边随录音哼唱，找出军号的节奏。 请同学们唱一唱吧： 初步聆听歌曲初步聆听歌曲 请同学们手打节拍，口读下列节奏。 音乐知识音乐知识 练一练练一练 只要把车厢中的拍数按四二拍改好，火车就可以出发 了。 学唱歌曲学唱歌曲 老师范唱第一段歌词，学生边听边用四二拍的指挥手 势画拍。 音乐知识音乐知识 请同学们唱一唱下面两条旋律，说一说有什么不同 。 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们。</p><p>5、小小 号号 手手 之之 歌歌 重庆市永川区三教镇中心小学重庆市永川区三教镇中心小学 梁承均梁承均 小号手的故事 第二次国内革命战争时期,父 母被地主山中狼杀害的放牛娃小勇 参加红军后,当上了小号手,在一次战斗中,小 勇负了伤,被送往后方,在伤愈归队的路上,遇 到蒋军向红军阵地进攻,情况十分危急,小勇 在敌军背后吹起冲锋号,打乱了敌人的进攻计 划,红军和游击队乘机攻入敌巢,小勇击毙了 妄想逃窜的地主山中狼,经过红军的教育和战 斗锻炼,小勇成为英勇的战士。 x x. | x x. | x x. | x - | x x | x x |x x | x x | 稍 息！ 立正！ 齐步 走。</p><p>6、学习目标 1、能正确朗读歌词； 2、能流畅有感情的演唱歌曲 ； 3、能根据歌曲创编律动； 自学指导（一） 要想唱好这首歌曲，我们首先要认识歌词 ，请同学们自己先来读一读，3分钟后，比一 比谁读得准确又流畅。 自学指导（二） 请同学们边听歌曲，边 小声跟唱，比一比，谁能用 欢快的情绪，准确、流畅地 演唱歌曲。 当堂训练 1、小组比赛演唱歌曲 2、表演歌曲。。</p><p>7、1,小学音乐二年级下册,小号手之歌,招远市金晖学校 宫晓波,2,节奏,歌曲,导入,拓展,3,音乐,4,5,范唱,曲谱,伴奏,6,7,8,9,X X,1 2,10,X X,冲 啊,11,X X X X,的 的 的 哒,12,13,小号手之歌,14,1,2,3,4,5。</p><p>8、小号手之歌教案胶东镇其欣小学吴晓日授课者：吴晓日 课题：小号手之歌 课时：1时间：2006.4教学内容教学目标1学唱歌曲小号手之歌。2节奏训练。、启发学生用自豪、高兴的情绪和欢快活泼的声音演唱歌曲小号手之歌。、通过小号手的故事，用声音和动作去表现战争场面，从而感受、创编、学习节奏。教学重点教学难点教具准备、感受小号手的音乐形象；、创编动作。启发学生全身心投人到歌曲氛围中，感受小游击队员勇敢、坚强的革命精神。课件、录音机、磁带、钢琴。教 学 过 程一、组织教学阶段目标：初听歌曲小号手之歌，为导入节奏作准备。二、。</p><p>9、课前训练,x x x x x xx xx x xx x | x xx x | x xx xx | x xx x |,节奏练习,谁能模仿一下军号的声音？,x x x x 嘀嘀嘀 嗒,模仿吹号声,请同学们唱一唱吧：,请同学们手打节拍，口读下列节奏。,初步聆听歌曲,请同学们听一听：,这首歌曲唱了什么？ 歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲中模仿了什么声音？,请同学们边看谱边随录音哼唱，找出军号的节奏。,学唱歌曲,老师范唱一遍歌歌曲，学生来演唱军号的声音。,学唱歌曲,请同学们和老师一起来唱一唱歌谱，注意音准和休止符。,学唱歌曲,请同学们试着随琴演唱两段歌词，注意吐字要清晰。,学唱歌曲,请同学们。</p><p>10、小号手之歌,动画片小号手简介,第二次国内革命战争时期，父母被地主山中狼杀害的放牛娃小勇参加红军后，当上了小号手，在一次战斗中，小勇负了伤，被送往后方，在伤愈归队的路上，遇到蒋军向红军阵地进攻，情况十分危急，小勇在敌军背后吹起冲锋号，打乱了敌人的进攻计划，红军和游击队乘机攻入敌巢，小勇击毙了妄想逃窜的地主山中狼，经过红军的教育和战斗锻炼，小勇成为英勇的战士。,X X,1 2,X X,冲 啊,X X X X,的 的 的 哒,小号手之歌。</p><p>11、小号手之歌教学设计教学目标1. 学唱歌曲小号手之歌，感受歌曲坚定、乐观的精神及活泼、乐观的形象。2. 通过演唱歌曲，感受歌曲进行曲的风格。3. 通过歌曲律动，培养学生动作与音乐的协调能力。4. 看图片按照相应节奏说象声词并做动作进行表演。教学重、难点1.演唱歌曲，感受歌曲所表现的坚定、乐观的情绪。2.准确演唱歌曲中的节奏。3.判断各种动作相对应的节奏并边做动作边用象声词念出这些节奏。教材分析这是动画片小号手的主题歌，黎汝清作词，金复载作曲。金复载是上海美术电影制片厂专职作曲家，曾为五十多部电影作曲，其中影响较大的。</p><p>12、小号手之歌本课题教时数：1本教时为第1教时教学目标：1、欣赏阅兵的场面，感受士兵高昂的士气、宏伟的气势、体会整齐划一的魅力。2、学唱歌曲小号手之歌，通过演唱歌曲，感受进行曲的特点。教学重、难点：重点难点欣赏阅兵的场面，感受士兵高昂的士气、宏伟的气势、体会整齐划一的魅力。学唱歌曲小号手之歌，注意附点节奏及休止符的掌握。教学过程：（教具、学具、器材、板书设计）教师准备：歌曲录音带、阅兵的场面资料、图片一、导入新课：学习音乐中不同力度符号的表现作用，认识并说出名称，并尝试着用不同力度符号表现阅兵队列由远至。</p><p>13、,1,小号手之歌,-,2,节奏,歌曲,导入,拓展,-,3,音乐,-,4,-,5,范唱,曲谱,伴奏,-,6,-,7,-,8,-,9,XX,12,-,10,XX,冲啊,-,11,XXXX,的的的哒,-,12,-,13,小号手之歌,-,14,1,2,3,4,5。</p><p>14、小号手之歌 教学设计 教学思路 小号手之歌 是动画片 小号手 的主题歌 表现了革命老区的儿童团员赞颂和模仿游击队英勇杀敌的情景 歌曲中的休止符用得十分的巧妙 全曲洋溢着坚定 乐观的精神 同时又透露出缕缕童趣 尤。</p><p>15、小号手之歌 教案 教学内容 1 学习歌曲 小号手之歌 2 节奏训练 3 拓展活动 教学目标 1 用坚定有力 富有弹性的声音演唱歌曲 小号手之歌 2 在听辨节奏练习中进一步熟悉节奏谱 并充分挖掘学生的创造力 3 在活动中进一步。</p>