小老鼠奇奇

小老鼠奇奇Tag内容描述：<p>1、大班综合理解活动：小老鼠奇奇设计思路：本次活动是从好朋友主题活动中延伸出来的，主题目标是喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。小老鼠奇奇是一个综合活动，能够促使幼儿发展多方面的能力，本身小老鼠奇奇这个故事也十分的有趣，会引起小朋友极大的兴趣，而且在活动后同时也可以让幼儿在最喜欢的故事中以小老鼠为榜样，在日常生活中学习小老鼠与同伴之间的友好相处，体验与同伴相处的乐趣。同时也懂得互相关心，相互友爱的道理。所以我设计了本次活动，希望能推动主题的发展。活动名称：小老鼠奇奇活动目标：1、通过。</p><p>2、小班优质语言教案小老鼠奇奇活动目标：1、在看看、猜猜、说说中理解故事内容，尝试学说故事中的短句。2、愿意和朋友互送礼物，体验同伴间分享的快乐。活动准备：大图书小老鼠奇奇、MP3找朋友活动过程：（一）猜谜导入1、今天我们班来了位动物朋友，它是谁呢？ （用老鼠影子让幼儿猜）2、（过渡）小老鼠奇奇买了一盒新蜡笔，用它画了三幅画、送给三个好朋友。（二）阅读图书1、分页阅读、理解故事图一：（1）奇奇的朋友是谁呢？为什么？（引导幼儿根据食物猜测动物并出示相应图片）（2）小老鼠奇奇是怎样送画给朋友的？引导幼儿学说对话”X。</p><p>3、小班下学期数学活动教案小老鼠奇奇活动目标：1、在小老鼠奇奇的故事情景中，让幼儿尝试6以内手口一致地点数。2、通过活动，让幼儿体验和朋友在一起的快乐。活动准备：1、经验准备：幼儿会唱数2、材料准备：PPT、礼物包人手一份、音乐、松饼三个重难点：在有趣的故事情景中，尝试6以内手口一致点数活动过程：一、故事导入：小老鼠奇奇关键问题：小老鼠奇奇过几岁的生日？买了一盒蜡笔，（演示PPT）里面有几支蜡笔啊？（许多）一盒蜡笔里面原来有很多支蜡笔。媒体操作:播放课件第一页、第二页、第三页二、复习数字1-6关键问题：1、他画了什。</p><p>4、教学资料参考范本 幼儿园小班数学教案 小老鼠奇奇 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、在小老鼠。</p><p>5、小班数学教案小老鼠奇奇 活动目标： 1、在小老鼠奇奇的故事情景中，让幼儿尝试6以内手口一致地点数。 2、通过活动，让幼儿体验和朋友在一起的快乐。 活动准备： 1、经验准备：幼儿会唱数 2、材料准备：PPT。</p><p>6、幼儿园小班教案 小老鼠奇奇 含反思 小班教案 小老鼠奇奇 含反思适用于小班的语言主题教学活动当中 让幼儿理解故事内容 体会与好朋友分享的快乐 愿意用普通话 说说自己看到的内容 能自由发挥想像 在集体面前大胆讲述。</p><p>7、小班数学教案 小老鼠奇奇 活动目标 1 在 小老鼠奇奇 的故事情景中 让幼儿尝试6以内手口一致地点数 2 通过活动 让幼儿体验和朋友在一起的快乐 活动准备 1 经验准备 幼儿会唱数 2 材料准备 PPT 礼物包人手一份 音乐 松。</p><p>8、幼儿园小班 小老鼠奇奇 教案 活动目标 1 愿意用普通话 说说自己看到的内容 2 理解故事内容 体会与好朋友分享的快乐 3 能自由发挥想像 在集体面前大胆讲述 4 能安静地倾听别人的发言 并积极思考 体验文学活动的乐趣。</p><p>9、小班 小老鼠奇奇 优质语言教案 活动目标 1 在看看 猜猜 说说中理解故事内容 尝试学说故事中的短句 2 愿意和朋友互送礼物 体验同伴间分享的快乐 活动准备 大图书 小老鼠奇奇 MP3 找朋友 活动过程 一 猜谜导入1 今天我。</p><p>10、幼儿园小班教学计划小老鼠奇奇带反思 小班教学计划小老鼠奇奇包括对适合小班教学的语言主题教学活动的反思，让孩子们了解故事的内容，体验与好朋友分享的幸福，使用普通话，谈论他们所看到的东西，免费利用他们的想象力，在团队面前大胆。告诉我们，让我们看一下003010幼儿园班，对课程计划进行反思。 活动目标： 1.愿意用普通话谈论您所看到的。 2.了解故事的内容，体验与好朋友分享的幸福。 3.发挥自己。</p><p>11、小班小老鼠奇奇优质语言教案 小班小老鼠奇奇优质语言教案 活动目标： 1、在看看、猜猜、说说中理解故事内容，尝试学说故事中的短句。 2、愿意和朋友互送礼物，体验同伴间分享的快乐。 活动准备：大图书小老鼠奇奇、MP3找朋友 活动过程： （一）猜谜导入 1、今天我们班来了位动物朋友，它是谁呢？ （用老鼠影子让幼儿猜） 2、（过渡）小老鼠奇奇买了一盒新蜡笔。</p><p>12、幼儿教育：________ 小班语言教案小老鼠奇奇 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 5 页 小班语言教案小老鼠奇奇 教学目标： 1、在看看、猜猜、说说中理解故事内容，尝试学说故事中的短句。 2、愿意和朋友互送礼物，体验同伴间分享的快乐。 教。</p>