小蜜蜂音乐

小蜜蜂音乐Tag内容描述：<p>1、小 蜜 蜂 音 乐 教 案 一、教材出处 选自九年义务教育小学音乐二年级第四册第三课飞呀飞 。 二、教材分析 小蜜蜂是一首德国儿童歌曲，2/4 拍，节奏简单，有规律。歌曲由三 个乐句组成。第一乐句是主题，仿佛是勤劳的小蜜蜂在振动翅膀寻找采蜜的方 向；第二乐句的节奏全部以八分音符构成，刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飞舞的 形象；第三乐句是第一乐句的完全重复，首尾呼应，仿佛是小蜜蜂辛勤劳动的 一天结束了。 三、教学目标 1、聆听歌曲小蜜蜂 ，感受音乐的表现力。 2、用欢快的声音演唱歌曲小蜜蜂 ，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热 爱大。</p><p>2、1 / 4 小班音乐：小蜜蜂 小班音乐：小蜜蜂 设计思路： 春暖花开，桃红柳绿的时候，有一次带孩子们去小花园里找春天的时候，孩子们喜欢美丽的实物，喜欢各种各样的花卉，当他们仔细观察花的时候，突然有一个孩子，大声叫起来：“ 老师，老师，你看那是什么呀？ ” 幼儿们纷纷回头看，有几个孩子很自豪地说 “ 我知道，这是蜜蜂呀！ ” 随后另外几个孩子，在一旁纷纷地讨论起来， “ 蜜蜂喜欢躲在花上的。 ”“ 我在老家看到过蜜蜂的，蜜蜂喜欢在油菜花里飞来飞去。 ”“ 我妈妈说的，蜜蜂不能捉的，它要刺人的。 ” 在孩子们互相的议论中，。</p><p>3、小班音乐游戏：小蜜蜂活动目标：1. 让幼儿在活动中认识小蜜蜂的特征，知道小蜜蜂会发出“嗡嗡嗡”的叫声；2. 幼儿能在欢快的节奏中大胆表现小蜜蜂的动作，感受小蜜蜂的勤劳，体验活动的乐趣。活动准备：小蜜蜂ppt，小蜜蜂图片，小蜜蜂服饰，头饰若干活动过程：一 出示小蜜蜂图片，引出主题：1. 师：宝宝们，今天有很多老师和我们一起来上课，我们一起来和老师们打个招呼吧！（老师们好！）今天啊，丁丁老师带来了一个好朋友来和大家认识，你们想看看是谁吗？（想！）2. 出示小蜜蜂图片：是谁啊？（小蜜蜂）告诉丁丁老师，小蜜蜂穿了什么颜。</p><p>4、1 / 4 小蜜蜂小学音乐教案 小蜜蜂 育秀实验学校吴玲 教学目标： 1、掌握一个升号调 doremifasol 的唱名及在五线谱上的位置，能将旋律从 do=c改写在 do=G 的谱上。 2、学唱歌曲小蜜蜂，运用正确的呼吸方法和清晰的吐字来歌唱，以欢快的情绪歌唱小蜜蜂的辛勤劳动，并启发培养学生从小爱劳动的思想。 教学重难点：歌曲的读谱视唱与一字一音的清晰吐字，用优美的并具有感染力的歌声来表现歌曲意境。 教学进度：第三教时。 教具准备：头饰、磁带、口琴、图画、打击乐器等。 教学模式 ：情境教学模式。 教学模式流程： 情境激发情境体验情境创造。</p><p>5、小学音乐小蜜蜂说课稿作者：张瑜 来源：鞍山市铁西区新陶小学 点击数：2247 更新时间：2008-3-24今天我以九年义务教育，小学音乐教科书第4册第九课小蜜蜂一课说说我的教学思想及教学策略。 一、教材分析小蜜蜂是一首德国儿童歌曲，4/2拍，F大调。这首歌仅用了5个音写成。全曲生动地刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飞舞的形象。“蜜蜂”是学生比较熟悉和喜欢小动物，他们在生活中已通过实物、电视、画片等不同渠道贮存了有关的“蜜蜂”。但对于用音乐来表现“蜜蜂”的学习还是首次。本节课的音乐形象生动而鲜明，非常适合学生学习。二、教学目标。</p><p>6、小 蜜 蜂 音 乐 教 案 一 教材出处 选自九年义务教育小学音乐二年级第四册第三课 飞呀飞 二 教材分析 小蜜蜂 是一首德国儿童歌曲 2 4拍 节奏简单 有规律 歌曲由三个乐句组成 第一乐句是主题 仿佛是勤劳的小蜜蜂在振动翅膀寻找采蜜的方向 第二乐句的节奏全部以八分音符构成 刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飞舞的形象 第三乐句是第一乐句的完全重复 首尾呼应 仿佛是小蜜蜂辛勤劳动的一天结束了 三 教学目。</p><p>7、1/4中班奥尔夫音乐教案小蜜蜂中班奥尔夫音乐教案小蜜蜂活动意图对孩子来说，小蜜蜂是孩子们非常熟悉和喜欢的小昆虫，他们一天到晚辛勤劳动，不知疲倦。他们还是“天才建筑师”。小蜜蜂是一首德国儿童歌曲，生动地刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飞舞的形象。“蜜蜂”是孩子比较熟悉和喜欢小动物，日常生活中已通过实物、电视、画片等不同渠道贮存了对“蜜蜂”的一些了解。为此开展了此次活动小蜜蜂。用音乐来表现“蜜蜂”培养孩子热爱自然、热爱生活、科学求索的精神。活动目标1、学唱歌曲小蜜蜂，感受歌曲活泼欢快的节奏。2、喜欢春天里的小动。</p><p>8、小学音乐 小蜜蜂 说课稿 文章 来源教师范文吧 课件www JsFw8 CoM小学 小蜜蜂 说课稿 本课运用了音乐新课标的教学理念 以音乐审美为核心 以兴趣爱好为动力 面向全体学生 建立平等 和谐的师生关系 对象是二年级学生。</p><p>9、此文档收集于网络，如有侵权，请 联系网站删除“小蜜蜂”音乐教学设计瑶台小学 谢慧玲教材：小学人音版第四册第九课第一课时教材分析：本课小蜜蜂是一首德国儿童歌曲，2/4拍，G大调。这首歌仅用五个音写成。旋律多为级进和三度音程的小跳，节奏简单、有规律。歌曲由三个乐句组成。第一乐句从全曲的最高音开始，一拍一音级进而下：这是个简洁而能引起人们注意的主题，仿佛是勤劳的小蜜蜂在振。</p>