小熊开店

小熊开店Tag内容描述：<p>1、北师大版数学第四次,小熊开店单位:新建小学制作：张峰花,补充口诀,三四（）三四十二五（）三十五五七三十五四（）二十四五二十（）四得八二四得八四八（）四八三十二,补充口诀,三五（）三五十五二（）十八二九十八二三得（）二三得六三九（）三九二十七四（）二十八四七二十八,根据口诀写算式,四五二十三四十二,小熊开店,小学二年级数学上册,我的小店开张了，快来看看吧！,我想买辆坦克需要多少钱呢？,5元。</p><p>2、小熊开店 大家早上好 下面是我结合三案一体三段一平的教学模式对小大家早上好 下面是我结合三案一体三段一平的教学模式对小 熊开店这一课教与学的设计 首先我分析一下这课的教材 熊开店这一课教与学的设计 首先我分析一下这课的教材 小熊小熊 开店开店 是北师大版小学数学教材二年级上册第七单元第是北师大版小学数学教材二年级上册第七单元第 5 5 课的内容课的内容 这部分教材是在学生已经初步了解了乘法的意义。</p><p>3、小熊开店小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。它们来到小熊的水果店。“桃子怎么卖呀？”小猴问。“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。”小熊回答。小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗？”小熊点点头。“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是1212=144元，对不对。</p><p>4、小熊开店 小熊不喜欢学习 只想做生意 于是在学校旁边开了个水果店 小兔和小猴是 它的同学 它们商量好 要教训这个不爱上学的懒家伙 它们来到小熊的水果店 桃子怎么卖呀 小猴问 第一筐里 6 元 3 公斤 第二筐里 6 元 2 公斤 小熊回答 小猴又说 如果我从两筐里拿 5 公斤 要付你 12 元 对吗 小熊点点头 那我全买下 既然 5 公斤 12 元 那 60 公斤就是 12 12 144 元 对不。</p><p>5、小熊开店教案小熊开店教案 教学目标 1 结合解决问题的过程 学会用 2 5 的乘法口诀求商 体会用乘法口诀求商的简便性 以 及除法与生活的密切关系 2 体会乘法与除法运算意义的区别和联系 会应用乘法或除法解决一些简单的实际问题 教材分析 小熊开店 第 42 43 页 是学生在学习了乘 除法的意义后 进一步学习应用乘法口诀 进行除法计算的第一节课 也就是说 从这一节课开始 要求学生摆脱直观操作求商的。</p><p>6、北师大版数学第四次,小熊开店单位:新建小学制作：张峰花,补充口诀,三四（）三四十二五（）三十五五七三十五四（）二十四五二十（）四得八二四得八四八（）四八三十二,补充口诀,三五（）三五十五二（）十八二九十八二三得（）二三得六三九（）三九二十七四（）二十八四七二十八,根据口诀写算式,四五二十三四十二,小熊开店,小学二年级数学上册,我的小店开张了，快来看看吧！,我想买辆坦克需要多少钱呢？,5元。</p><p>7、店塔第一小学集体备课教案 教学内容 小熊开店 年 级 二年级 课时 第一课时 主备教师 尹利娜 执教者 时间 2016 11 18 教 学 目 标 1 结合解决问题的过程 学会用2 5的乘法口诀求商 体会用乘法口诀求商的简便性 以及除。</p><p>8、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 小熊开店教学设计 教学内容：北师大版数学二年级上册 乘法口诀求商 教学目标： 会用 2 5 的乘法口诀求商，体会用乘法口诀求商的简便性，以及除法与生活的密切关系。 应用乘法或除法解决一些简单的实际问题。 教学重点：学会用 2 5 的乘法口诀求商，体会用乘法口诀求商的简便性，以及除法与生活的密切关系。会应用乘法或除法解决一些简单的实际问题。 教学过程： 一、复习 1、补充口诀：四五（）（）十二三六（） （）二十四五八（）三 七（） 2、看图写算式 3、根据口诀填空： 5。</p><p>9、小熊开店教学设计【教学内容】北师大版小学数学第三册第四单元42页小熊开店。【教学目标】1.学会用2-5的乘法口诀求商，进一步体会乘除法之间的互逆关系。2.初步体验除法运算与生活实际的亲密关系。能用除法解决一些简单的实际问题。3.体会生活中处处有数学，使学生在数学活动中积累经验，培养与他人合作交流的能力。4.培养学生在特定的环境中收集并处理信息能力，进而培养学生学会利用相关的信息解决问题的能力。5.学生的逆向思维和抽象思维以及思维的灵活性和求异性。【教学重难点】重点：初步学会用乘法口诀求商。难点：加深对“除法算。</p><p>10、白银区第三小学数学教学设计白银区第三小学数学教学设计 主 备关自玲复备 审核实施时间第 周 星期 章节名称分一分与除法 教学内容 小熊开店 用乘法口诀求商 计划学时2 学时 教学目标 1 初步体会除法运算与生活的密切关系 2 学会用 2 到 5 的乘法口诀求商 使学生感受用乘法解决除法的简便性 能用 除法解决一些简单的实际问题 3 体会乘法 除法的互逆关系 教学重点 建立 用乘法口诀求商 的数学模。</p><p>11、小熊开店小熊开店 教学反思教学反思 杨 耀 华 这节课是让学生掌握利用 2 5 的乘法口诀来求商的方法 这既 是一个教学重点 也是一个教学难点 由于之前学习乘法的时候我 就简单的提过用口诀求商 因此对学生来说并不是很难 而我却没 有很好地完成这一教学任务 在课上 我创设了一个情境 让学生在这个情境中学习 不至 于感到无聊 但整节课下来 自己的情绪一直都没有调整好 可能 因为之前提过乘法口诀求商。</p><p>12、课内比教学”说课稿北师大版小学数学二年级上册小熊开店说课稿点军区土城小学 杨文凤一、说教材1、教材分析小熊开店是小学二年级数学上册第四单元“分一分与除法”的内容。教材创设的是一个学生熟悉的购物情景，从中提出乘法问题，也提出除法问题。新的教学理念更加关注学生的发展，提倡自主合作学习，逐步培养学生的探究能力、创新能力。是在学生理解了乘、除法的含义基础上，进一步探。</p>