小学二年级上册体育

小学二年级上册体育Tag内容描述：<p>1、小学二年级上册体育教案2018年精写体育科 第 35 课时教学设计教学内容1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；教学目标1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。教学重难点重点：滚动要圆滑； 难点：团身紧；教学方法及 准 备小垫子20块、四个标志物、四个小圆圈教 学 过 程教学程序师生活动内容教学手记一、开始部分二、准备活动：三、基本部分四、结束部分：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、讲。</p><p>2、第15课时：教学内容：1、向后转2、双龙咬尾3、绕人追击教学目标：1、认知目标：通过本节课的教学，使学生了解四面转法的一些基本常识；2、技能目标：经过反复练习，使学生形成正确的动作技能，使动作做到协调性；3、素质目标：提高学生下肢奔跑的能力，促进学生下肢韧带、关节的发展，促进协调；4、情感目标：培养学生克服困难，勇敢，顽强的品质。教学重点：学习向后转的基本技术；教学难点：在游戏中对学生进行德育方面的教育；（课前准备）场地：两个排球场地； 器材：无课的部分教学内容教师教法学生学法组织与要求运动量收心热身导入。</p><p>3、课题：生活大挑战教学内容：1、原地高抬腿跑。2、前滚翻。3、穿过小树林教学目标：1、认知目标：通过教学使学生明白高抬腿可以加快跑速，以及前滚翻在现实生活中的重要性。2、技能目标：通过学习，使学生掌握原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技术。3、素质目标；提高学生下肢力量以及前滚翻能力，促进学生上下肢肌肉、关节、韧带的协调发展。4、情感目标：培养学生运动感情，遇到困境要勇往直前去克服它，培养顽强，克服困难的精神。教学重点：学习原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技术。教学难点：在游戏中对学生进行德育以及精神上的。</p><p>4、第10课时：教学内容：1,20米曲线跑2,直跑曲腿跳高3,抢夺球教学目标：1,增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；2,培养运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯；3,具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；教学重点：学习直跑曲腿跳高的基本技术和技能；教学难点：在跳高过程当中对学生进行安全教育；（课前准备）场地: 一个排球场； 器材：体操垫子若干，球若干；教学过程：一、情节导入部分（1）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，检查学生服装情况，步入课堂。组织方法：成四路纵队集合（如图）。。</p><p>5、第17课时：教学内容：1、热身操2、青蛙捉害虫3、背后屈肘夹棒走教学目标：1、认知目标：通过本课的教学，使学生形成锻炼身体的良好习惯。2、技能目标：使学生初步掌握背后屈肘夹棒走的方法以及发展学生上下肢协调灵敏等素质。3、情感目标：通过与游戏结合使学生形成爱护动物，保护益虫等爱国主义教育，以及发展班级凝聚力，培养勇敢顽强的优良品质。教学重点：学习并初步掌握背后屈肘夹棒走的基本技术，技能，方法；教学难点：在游戏中对学生进行思想教育。 场地：排球场一个； 器材：体操棍3-4根；教学过程：一：情节导入部分（6-8）（1。</p><p>6、第22课时：教学内容：1、小沙包掷远2、二人三足教学目标：1、通过教学，使学生初步掌握小沙包掷远和二人三足的基本技术。2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上肢肌肉的发展，锻炼关节韧带；3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。教学重点：学习小沙包掷远的动作要领；教学难点：腰部的用力方法； （课前准备）场地：一个排球场； 器材：小沙包若干个；课的部分教 学 内 容教师教法学生学法组织与要求运动量收心热身导入情节7-9一、课堂常规1、 整队2、师生问好，宣布本课内容3、导入情境二、热身操1、手脚腕关节运动2、。</p><p>7、教学内容：1、复习广播操第五节到第八节。2、跳过曲游绳教学目标：1、认知目标：通过教学使学生明白广播操的重要性和学习的必要性；2、技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美；3、素质目标：提高学生奔跑及跳跃的能力和对美的评价能力；4、情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神。教学重点：学习广播操和掌握跳过曲游绳的基本技术；教学难点：广播操中跑跳步的掌握。教学过程教学内容教师教法学生学法组织与要求心理负荷准备部分6一：课堂常规1， 体育委员整队2， 师生问好，宣布本课。</p><p>8、课题：小青蛙和小花猫教学内容：1、模仿动物跳跃、单脚连续向前跳2、游戏：猫抓老鼠教学目标：1、通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、使学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法和规则，发展跳跃、奔跑的能力，提高灵敏、反应协调和力量素质。3、培养学生机智果断、遵守规则、友好合作、爱憎分明的优良品质。教学重点：单脚跳动作技能；教学难点：连续单脚跳教学过程：一：情境导入部分(3分钟)组织方法：成四路纵队集合1、师生问好；2、常规检查：报告人数。</p><p>9、课题：抗洪抢险教学内容：1、排成横队2、长江黄河3、传递实心球4、舞蹈：娃哈哈教学目标：认知目标：通过本课的教学，了解如何排好横队。技能目标：使80-90%的学生掌握排成横队的方法及反应能力以及掌握部分舞姿。发展学生基本活动能力和上下肢力量及协调灵敏等素质。情感目标：通过与游戏结合使学生更加注重配合，班级凝聚力加强，培养灵敏，机智，勇敢的集体主义精神和爱国爱民的优良品质。教学重点：排成横队；教学难点：学生的灵敏，反应能力。教学过程：一：情节导入部分（1）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，检查学生。</p><p>10、第16课时：教学内容：1、跳短绳2、做、跳“荷花” 3、播种和收割教学目标：1、认知目标：通过本课的教学，使学生了解绳子的广泛作用；2、技能目标：使50-60%的学生掌握跳绳的方法以及发展学生基本活动能力和上下肢协调灵敏等素质。3、情感目标：通过与游戏结合使学生更加注重配合，班级凝聚力加强，培养灵敏，机智，勇敢的集体主义精神和爱国爱民的优良品质。教学重点：学习并初步掌握跳绳的基本技术，技能，方法；教学难点：学生甩绳动作和脚跳的节奏相呼应。场地：排球场一个； 器材：绳子若干条；垒球若干个；教学过程：一：情节导入部。</p><p>11、第9课时：教学内容：1, 原地摆臂2, 曲线跑3, 人、枪、虎 教学目标：1, 认知目标：通过本节课的教学，使学生明白坚持锻炼的重要性；2, 经过反复练习，使学生形成正确的动作技能，使动作做到协调性；3, 素质目标：提高学生摆臂和奔跑能力，促进学生上、下肢韧带、关节的发展；4, 情感目标：培养学生克服困难，勇敢，顽强的品质。教学重点：学习原地摆臂和曲线跑技术和基本技能；教学难点：原地摆臂姿势地把握；（课前准备）场地：两个排球场地； 器材：标志物若干；课的部分教学内容教师教法学生学法组织与要求运动量收心热身导入情节7-9一。</p><p>12、第12课时：教学内容：1、投耙积分2、看谁投得准教学目标：1、 过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、 学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法和规则，发展跳跃、奔跑的能力，提高灵敏、反应协调和力量素质。3、培养学生机智果断、遵守规则、友好合作、爱憎分明的优良品质。教学重点和难点：学生投掷时目标的准确程度以及用力的方法； （课前准备）场地: 一个排球场； 器材：轻物若干（如：羽毛球沙包）教学过程：一：情节导入部分（1）课堂常规：师生问好，宣。</p><p>13、课题：可爱的小象教学内容：1， 象行。2， 套圈赛跑。3， 指鼻子教学目标:1， 通过教学，使学生了解动物可爱的一面以及它们与人类在某些方面仍然存在某些差异性。2， 通过教学，发展学生的奔跑能力，肌肉发展的协调性以及敏捷性和反应能力。3， 通过教学，提高学生对学习的兴趣，对未知的知识的渴望性。4， 培养学生团结互助，爱护大自然，爱护小动物的崇高爱国主义精神。教学重点：学习奔跑的动作要领。教学难点：在游戏中提高学生的反应能力。课的部分教学内容教师教法学生学法组织与要求运动量收心热身导入情节7一：课堂常规：1、体育。</p><p>14、第18课时：教学内容：1、跳单、双圈2、原地跑步变踏步3、舞蹈：找朋友教学目标：1、认知目标：通过教学使学生明白高抬腿可以加快跑速，以及前滚翻在现实生活中的重要性。2、技能目标：通过学习，使学生掌握原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技术。3、素质目标；提高学生下肢力量以及前滚翻能力，促进学生上下肢肌肉、关节、韧带的协调发展。4、情感目标：培养学生运动感情，遇到困境要勇往直前去克服它，培养顽强，克服困难的精神。教学重点：学习原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技术。教学难点：在游戏中对学生进行德育以及精神上的教。</p><p>15、教学内容：1，仆步下压、侧压腿、纵叉。2，复习全套广播操。3，背后屈肘夹棒走。教学目标：通过本节课的教学，使学生了解一些武术的一些基本常识；经过反复练习，使学生形成正确的动作技能，使动作做到协调性；提高学生承担负重能力，促进学生下肢韧带、关节的发展；培养学生克服困难，勇敢，顽强的品质。教学重点：学习仆步下压、侧压腿、纵叉等的基本技术；教学难点：学生夹棒走步子的协调。教学过程教学内容教师教法学生学法组织与要求心理负荷准备部分10一：课堂常规1、体育委员整队2、师生问好，宣布本课教学内容3、步入课堂二：复习。</p><p>16、第2课学习阶段：水平二 学习目标：通过多种练习形式发展跳跃能力 学习内容：蹲跳起重 点：初步学会蹲跳起动作。 难 点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。学习步骤：一、 情景导入教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走2.组织学生进行游戏“8”字形接力跑教师讲解游戏方法和要领。3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。学生活动：1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。3.在教师总结后认识。</p><p>17、教学内容：1,复习广播操预备节到第四节。2,赶小猪教学目标：1, 认知目标：通过教学使学生明白广播操的重要性和学习的必要性；2, 技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美；3, 素质目标：提高学生奔跑及地滚球的能力和对美的评价能力；4, 情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神。教学重点：学习广播操和地滚球的基本技术；教学难点：广播操中的跑跳步以及学生对动作的正确度地把握。教学过程教学内容教师教法学生学法组织与要求心理负荷准备部分6一：课堂常规1， 体育委员整队2， 生问好。</p><p>18、长塘镇现代希望小学学 科： 体育上册 年 级： 二年级 任课教师： __ 第 1 课时学习目标：基本掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作学习内容：出升的太阳学习步骤：一、 自主活动、活跃情绪教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。学生活动：学生自由组合4-6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。组 织：4-6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。二、 合作探究、掌握技能重 点：出升的太阳前两节的动作方法和要求。难 点：手脚间的协调配合，动作优美到位。教师活动：讲解示。</p><p>19、2014-2015年小学二年级上册体育教学计划一、学生基本情况分析二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育 。小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。二个年级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。（一） 生理发育特点1、二年级学生一般为 7岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长。</p><p>20、二年级上册体育教案一、学生基本情况分析_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育 。小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成。</p>