小学二年级数学下册北师大版第八单元评选吉祥物

小学二年级数学下册北师大版第八单元评选吉祥物Tag内容描述：<p>1、北师大版 二年级下册 第八单元 调查与记录,北师大版 二年级下册 第八单元 调查与记录,舒城县重阳中学：王青松,评选吉祥物,把全班同学最喜欢的动物作为吉祥物。,说一说，怎样展开调查？,1、举手的方法,2、投票的方法,这样的记录看懂了吗？,这种记录的方法看懂了吗？,根据整理的结果填一填。与同伴说一说。,1.喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人， 喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人。,8,6。</p><p>2、北师大版二年级下册第八单元调查与记录 根据整理的结果填一填 与同伴说一说 1 喜欢的有 人 喜欢的有 人 喜欢的有 人 喜欢的有 人 8 6 11 13 2 可以选 作为学校运动会的吉祥物 1 1 妙想调查了 名同学 2 喜欢 的最多 喜欢 的最少 30 相声 杂技 9 8 6 7 30 4 6 5 5 1 2 2 1 健康饮食日 1 奇思调查了 名同学 2 喜欢 的最多 喜欢 的最少 3 说一说。</p><p>3、北师大版 二年级下册 第八单元 调查与记录,根据整理的结果填一填。与同伴说一说。,1.喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人， 喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人。,8,6,11,13,2.可以选( )作为学校运动会的吉祥物。,1.,（1）妙想调查了( )名同学。,（2）喜欢( )的最多，喜欢( )的最少。,30,相声,杂技,9+8+6+7=30,4,6,5,5,1,2,2,1,健 康 饮 食 日,(1)奇思调查了( )名同学。,(2)喜欢( )的最多,喜欢( )的最少。,(3)说一说，在饮食方面，你有什么建议。,15,肉菜,吃菜,下面是奇思的调查记录。,均衡饮食很重要， 蔬菜水果少不了， 大豆牛奶天天有， 鱼肉。</p><p>4、评选吉祥物 教学设计 教学内容 北师大版二年级下册第86 87页 调查方法 记录调查数据 教材分析 教材中通过评选吉祥物 开展调查活动 并统计学生喜欢的动物数量 分析应该选哪种动物作为吉祥物 让学生经历数据的调查 收。</p><p>5、第 1 页 共 3 页 新北师大版小学二年级数学下册第八单元新北师大版小学二年级数学下册第八单元 评选吉祥物评选吉祥物 教案教学设计教案教学设计 评选吉祥物 教材第 86 第 87 页 1 在具体情境中 体会收集数据的方法和统计调 查的必要性 2 在具体的统计活动过程中 体会记录数据方法 的多样性 优化记录方法 3 培养学生的实践能力 分析能力与合作意识 重点 在具体情境中学会调查与记录 难点 培。</p><p>6、评选吉祥物,北师大版 二年级下册 第八单元 调查与记录,根据整理的结果填一填。,1.喜欢 的有( )人,喜欢 的有( )人， 喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人。,8,6,11,13,2.可以选( )作为六一儿童节的吉祥物。,（1）和同伴说一说，你准备怎么调查？,课后请你用今天学习的知识，调查你身边的人最喜欢的水果，并记录下来。下一节课，带上你的作品，我们一同交流分享。</p><p>7、北师大版二年级数学下册,评选吉祥物,调查与纪录,(1)说一说,怎样开展调查?,情境导入,(1)说一说,怎样开展调查?,让大家举手表决,每人只能举一次,然后把最喜欢的每种动物的人数分别记录下来。,把最喜欢的一种动物写下来,投到箱子里,然后记录最喜欢的每种动物的人数。,探究新知,他们是这样记录数据的，你看懂了吗？,他们是这样记录数据的，你看懂了吗？,用竖线表示喜欢小动物的人数，一条竖线表示一人。</p><p>8、评选吉祥物 教学设计 高何九年制学校 高克蓉 一 教学内容 新北师大版二年级下册第86 87页 二 教学目标 1 使学生通过对数据统计过程的体验 学习一些简单的收集 整理和描述数据的方法 初步了解分类统计的意义 2 初步。</p><p>9、评选吉祥物 学习目标 1结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收集数据的方法和统计调查的必要性。 2结合调查活动，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。 3在调查活动中，通过交流，养成接纳、鉴赏他人意见的良好习惯，在表达自己意见的过程中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。 编写说明 对于本单元的两节内容，我们需把握这样一个问题，这里只是学生统计内容学习的经验积累阶段。</p><p>10、北师大版二年级下册,第1课时 评选吉祥物,八 调查与记录,导入新课,把全班最喜欢的动物作为吉祥物。,怎么评选呢？,说一说，怎样开展调查？,统计最喜欢每种动物的人数，可以让大家举手投票，每人只举一次。,说一说，怎样开展调查？,把自己喜欢的一种动物写下来，投到箱子里，然后进行整理。,获取新知,他们是这样记录调查数据的，和同学们说一说。,他们是这样记录调查数据的，和同学们说一说。,他们是这样记录调查数据。</p><p>11、评选吉祥物 学习目标 1 结合举手和投票评选吉祥物的活动 体会收集数据的方法和统计调查的必要性 2 结合调查活动 通过观察 能看懂他人记录调查的数据 了解记录调查数据的方法 3 在调查活动中 通过交流 养成接纳 鉴赏。</p><p>12、8 1 评选吉祥物 1 看图填表格 2 看图填空 1 足球有 个 篮球有 个 排球有 个 2 排球比足球少 个 足球比篮球少 个 3 篮球和足球一共有 个 3 调查自己班喜欢图书情况 填写下表 类别 科普类 童话类 动漫 绘本 人数 参考答案 1 3 5 2 4 2 1 16 20 12 2 4 4 3 36 3 略 2。</p><p>13、评选吉祥物 课题 评选吉祥物 调查方法 记录调查数据 课型 新授 时间 2014 6 17 教材分析 教科书创设了评选吉祥物的活动情境 这样的安排有两点考虑 其一 在引入调查活动时 使学生体会到调查活动的多样性 其二 努力使。</p><p>14、评选吉祥物轻松一刻1看一看，说一说。2.统计图形的个数。快乐学习3.下面是二（1）班选举班长的结果。（1个格代表1票）4.按要求进行统计5下面是一个月的天气情况：（1）请你统计出每种天气的天数。(2)雨天比晴天少几天？(3)晴天是阴天的几倍？6数一数，每种动物各有多少个？7统计一下你们一星期中的数学课、语文课、体育课、美术课各有几节。8分类统计图形，完成统计表。拓展练习9下面的图形中有几种图形？每种图形各有几个？10.用你喜欢的方法统计下面学具的个数。II.统计一个月内你的零花钱情况，并以此来督促自己把零花钱用来做有意义的。</p><p>15、评选吉祥物基础题一、笑笑的动物乐园调查记录表。小鸟 兔子 松鼠 鸭子 1、数一数，将结果填入下表。小鸟兔子松鼠鸭子（）只（）只（）只（）只2、根据统计的结果填空。（1）松鼠比兔子多（）只。（2）鸭子的只数是（）的2倍。（3）一共有（）只小动物。二、气象小组6月份的天气情况记录图。阴天雨天晴天晴天1、这个月中阴天有（ ）天。2、这个月中晴天比雨天多（ ）天。3、这个月中阴天比雨天多（ ）天。4、你还能提出什么问题?能力题一、下面是二（1）班同学最喜欢的动物卡片统计表。小猫：熊猫：小猴：小狗：1、把整理的结果填在统计表。</p><p>16、评选吉祥物 基础题 一、笑笑的动物乐园调查记录表。 小鸟 兔子 松鼠 鸭子 1、数一数，将结果填入下表。 小鸟 兔子 松鼠 鸭子 （）只 （）只 （）只 （）只 2、根据统计的结果填空。 （1）松鼠比兔子多（）只。 （2）鸭子的只数是（）的2倍。 （3）一共有（）只小动物。 二、气象小组6月份的天气情况记录图。 阴天 雨天 晴天 晴天 1、这个月中阴天有（。</p><p>17、评选吉祥物 轻松一刻 1看一看，说一说。 2.统计图形的个数。 快乐学习 3.下面是二（1）班选举班长的结果。（1个格代表1票） 4.按要求进行统计 5下面是一个月的天气情况： （1）请你统计出每种天气的天数。 (2)雨天比晴天少几天？ (3)晴天是阴天的几倍？ 6数一数，每种动物各有多少个？ 7统计一下你们一星期中的数学课、语文课、体育课、美术课各有几节。 8分类统计图形，完成统计表。</p><p>18、根据整理的结果填一填。与同伴说一说。,1.喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人， 喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人。,8,6,11,13,2.可以选( )作为学校运动会的吉祥物。,1.,（1）妙想调查了( )名同学。,（2）喜欢( )的最多，喜欢( )的最少。,30,相声,杂技,9+8+6+7=30,4,6,5,5,1,2,2,1,健 康 饮 食 日,(1。</p><p>19、一、下面是小丽调查的本班同学最喜欢各个季节的人数情况。 最喜欢春季的有（ ）人，最喜欢夏季的有（ ）人，最喜欢秋季的有（ ）人，最喜欢冬季的有（ ）人。最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。,8,6,10,5,秋季,冬季,二、下面是王文调查的他们班同学出生季节的情况。 若在调查当天班里有1人请假，则这个班一共有多少人？,答案：35人,12,19,11,10,同学们最喜欢数学。</p>