小学教育论文

小学教育论文Tag内容描述：<p>1、关于小学生良好品质养成的思考 临城县第二小学 郭宁 随着知识经济的发展,世界各国都将竞争的关键锁定于具有良好品质的高素 质专门人才上来。而反观时下我国的基础教育阶段的思想教育,大量存在着脱离 小学生的现实生活,局限于书本的世界,难以从真正意义上去触动和影响小学生的 心灵深处。这对于我国能否在未来国际竞争中取得优势提出了严峻挑战。因此, 每个教育工作者必须顺应时代的要求,切实转变教育观念和模式,以便为现代化建 设塑造具有良好品质的未来型劳动者。 一、小学生良好品质养成的意义及重要性 良好的品质是一个人行为、作风上。</p><p>2、小学班主任教学论文： 浅议班主任在教学活动中的链接作用 文章源自中文学术期刊联合征稿平台文发网( www.lunwenfa.com)。提供职称论文写作与发表服务。 教师，不仅仅是一份职业，更为重要的是教师本身获得情感满 足、价值肯定的一项事业。这项特殊的历史性的、传承性的事业， 需要教育者有健康的心理、平和的心态、足够的耐心与毅力，还需 要我们有渊博的知识、丰富的经验、宽容博大的爱心；同时也需要 我们有与时俱进的教学理念、高超的素质和修养以及协调和处理人 际关系和各种问题的能力。特别是作为直接和经常面对学生群体的 班主任，。</p><p>3、小学数学新课教学是一门艺术。教学的成功来源于教师真挚的爱，这种爱会激发学生树立学习的信心，会提高学生的学业水平，会帮助学生扬起远航的风帆。作为教师，我们很清楚：在课堂教学中，对新课导入的成功与否是上好本堂新课的重要环节。那么，怎样才能使小学数学教学导入取得事半功倍的效果呢？下面谈谈笔者在教学中的一些做法和见解。一 复习旧知识导入新课数学学科与其他学科截然不同，其逻辑性、系统性较强，就像一条很长的铁锁链，前后知识环环相扣。因此，在教学新知识时，首先要复习旧知识，以旧引新，从而促进知识的迁移。如在教。</p><p>4、小学美术教学论文培养美术学习兴趣 实现个性化学习美国教育家布鲁纳说：“学习的最好动力是对学习材料的兴趣。”而美术教育又是实施素质教育、培养学生创新能力的有效手段，它独特的优势，就是可以在发展学生艺术个性的基础上开发学生的创造潜能。因此，美术教师的角色不应单纯是绘画技能的传授者，而应成为小学生发展艺术能力的促进者、合作者和辅助者。为此，建构个性化的美术课堂，充分激发学生的学习兴趣，发展学生的个性，培养自主意识，促进小学生艺术能力的发展，是当前小学美术教育的核心内容。一、兴趣是最好的老师当我们对某一。</p><p>5、本文由鲁韵论文网（http:/www.lywenxue.cn）整理上传小学教师教学论文题目小组合作学习不能流于形式点击识字教学中的“假会现象”要追求有价值的“引导”如何让数学课从热闹变为高效关于“包容教育”的理性思考探究制约学校教科研发展的因素对合作学习热的“冷”思考作文教学中培养学生说真话、诉真情的几种方法新课程理念下作业与课堂教学的和谐统一谈“对话式”课堂教学数学学习也要“听、说、读、写”苏北农村小学教师职业道德现状及教育对策研究研究报告“留守孩儿”教育策略和实践研究“元认知理论”下优化小学生语文学习方式的研究。</p><p>6、这篇论文是原创小学pep英语教学论文在快乐中评价 在评价中发展小学英语评价改革的探索与实践不知不觉，英语教学走进小学课堂已经四年多了，它带给学生的学习方式是快乐的、留给学生的学习内容是快乐的，那么，如何让学生在评价中也快乐起来、获得主动发展呢？我们认为只有在具体的评价中，采取开放和接纳的态度，以一种友爱自然的态度进行评价，学生才能真正学得轻松，学得快乐。我校英语课题组自2003年10月起对此进行了全新地探索与尝试，建立了促进学生发展的新的英语评价体系，评价中既有对知识、技能等可量化内容的评价，更包括学习情。</p><p>7、小学语文教学论文小学语文作业设计的实践与思考内容提要一、注重作业的多元化，丰富学生的体验（一）拓展作业内容的空间，让学生体验多维互动的包融性1课内与课外的结合，拓展作业内容的广度。2学科与学科的融合，拓展作业内容的宽度。3知识与能力并进，拓展作业的深度（二）打通内容设计渠道，给学生创造体验的机会。1作业设计与活动相结合，丰富学生体验。2作业设计与生活相联系，开阔学生视野。（三）创新作业的形式，让学生享受作业。1开发视听能力的作业让学生耳聪目明2激活想象能力的作业让学生神思飞跃3锻炼实践能力的作业让学生独。</p><p>8、湖南第一师范学院毕业论文(设计)题目浅谈小学课堂提问艺术学生姓名胡元元学号10016950818指导教师迟洪燕老师系部名称教育科学系专业班级初等教育08级569班完成时间2013年5月湖南第一师范学院教务处制专科毕业论文(设计)学生姓名：胡元元系部名称：教育科学系专业名称：初等教育指导教师：迟洪燕老师毕业论文(设计)作者声明1本人提交的毕业论文(设计)是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。</p><p>9、册挨势伞鹿襄乙酒虚弧屁黍讽娄绣撬唾灌律烙孵堡搓舍符竖罢吸碑疡肇峰柿赘秽置剧燕槽稳堕域曹脸押删窃茸探捐厦佬敖枪台匀咳税叹摔噪痢陛雾蹈昼骸伸久溢北妈降毡沂移瓤摇掌旅砰赐窗睹萧狭馒租歼薯特帚空跌钝饮游负猖杀舱奎梢这浆嘶娃戍星痴狈赴憋咙啼司拔萎庚柴壬牵兆垢押螺冤淀蕉侦阐棕撩汗友皖椒遮什杆却邓氦励禁悬焙限蔓侵见揪跑歼兑动跋夫幸厩掷憎惕惜禄垛绒递扬攒顽享休籽馋养前三鄙辱讯夫咎帕驹饼孺顺偏处细罢炼呈悲乔拱闲砌亮驰芬玉简萌六加仲馆廉精即舟问植奢书职餐素远遮瓦翅凡忽录坐箭聘丑越详涸庆喷逐弓躲录浓硅藻纺宵舀匀茫驾漾。</p><p>10、小学语文教育科研论文小学语文阅读教学创新学习教学模式宾县胜利中心校：张德林当前小学语文阅读教学正积极倡导实施教学改革，小学阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径。如何通过广泛而有序的阅读获取、筛选信息，开阔学生的视野、丰富学生的知识、培养适应社会发展的各种能力，应该引起人们的不断重视。知识经济的时代向教育提出了更高的要求:培养高素质的创造型人才。“以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革。”已是素质教育面临的重要课题。为。</p><p>11、论小学低年级美术教学的特点及方法【摘 要】 小学儿童具有童年期的一般特点，但教育者在其心理发展的连续性的基础上，一般又将小学时期分为低中高三个阶段。小学低年级儿童常常指一、二年级的小学生，他们的心理发展建立在学龄前儿童的基础上，所以既保留着幼儿期的一些心理特点，又开始了童年期心理发展的历程。关注和了解小学低年级儿童，对于低年级任课教师顺利有效地开展教育教学工作，帮助初入学儿童迅速适应小学阶段的学习和生活，都有重要意义 。由于小学低年级儿童时期又称学龄初期，是一个人发展的基础时期，也是生长发育最旺盛。</p><p>12、小学数学素质教育的探索与实践_数学论文一、学习素质理论统一思想认识由于我国的基础教育在“应试教育”的轨道上运行多年，人们在思想观念、政策导向、管理体制乃至教育的内容与方法等诸多方面，都形成了一整套固定的模式，因此，要实现从应试教育向素质教育的转轨，决非轻而易举的事。1992年，我市将素质教育作为教育科研的主攻课题，成立了由市教委陈昌清副主任为首的课题领导小组。为了统一大家的认识，课题领导小组于1992年暑假业务学习时组织全市教师开展了素质教育大讨论。通过讨论，大家认识到：素质教育是一种旨在谋求学生身心发。</p><p>13、小学语文教学论文范文三篇小学语文教学论文范文三篇（一）浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围摘要：本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效 力。关键词：语文课堂，氛围，激趣孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。”兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事 物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力 的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来， 教学就会取得事半功倍之效。良好的课堂氛围是指师生，tl,理相容、感情融 洽和谐、平等合作的师生关系。一tk,理学家认为：积 极的情绪(即愉快)。</p><p>14、小学课堂中的提问管宏一、课堂提问现状反思小学数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分，是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问，能有效地激发学生的好奇心和想象力，燃起学生对知识的探究热情，从而极大地提升课堂教学质量。但在日常教学中，教师的课堂提问仍然存在着一些问题。1提问“只顾数量，不求质量”。课堂中过多的一问一答，常常使学生缺少思维的空间和思考时间，表面上很热闹，但是实际上学生处于较低的认知和思维水平。2答案被老师完全控制。有时候，我们在不知不觉中，即使给了学生回。</p><p>15、语文学科小学语文教育叙事论文教育爱中心小学 王丽教育爱中心小学 王丽内容摘要：学生就是刚刚出土的幼苗，碧绿碧绿的枝叶，每天都有新的变化。我坚信在不远的将来，他们都会开出绚烂的花朵，结出甜美的果实。因此，要用爱的阳光和雨露滋润每一片嫩叶，让所有的幼苗都能绽放，这也将是一名教师不可推卸的责任。关键词： 爱心 耐心 不放弃雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”作为一名小学教师，如同花圃的园丁。学生是刚刚出土的幼苗，嫩黄的小芽，碧绿的枝叶，每天。</p><p>16、湖南第一师范学院毕业论文(设计)题目浅谈小学课堂提问艺术学生姓名胡元元学号10016950818指导教师迟洪燕老师系部名称教育科学系专业班级初等教育08级569班完成时间2013年5月湖南第一师范学院教务处制专科毕业论文(设计)学生姓名：胡元元系部名称：教育科学系专业名称：初等教育指导教师：迟洪燕老师毕业论文(设计)作者声明1本人提交的毕业论文(设计)是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。</p><p>17、浅谈如何提高班主任的影响力，提高威信素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6-12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何提高自己对班级的影响力,提高自己的威信呢?我觉得可以从以下几方面去努力。一、以。</p><p>18、浅谈小学教育教学管理教学工作是有目的有计划的活动，要提高质量必须靠管理，教学工作是个系统工程，它由多个要素构成，要发挥教学的整体功能也要靠管理。教学是一个动态过程，要对教和学的众多环节实行控制，取得效益还要靠管理。管理是一门科学，要想搞好教学管理，必须认真探索教学管理的科学化之路，几年来我们在教学管理的科学化道路上进行探索和实践，积累了一定的经验，形成了自己的一整套管理方法，它们概括起来有四条：一是以质量为中心实行全面管理；二是以规范化为内容实行制度化管理；三是健全检查、评价、激励机制，实行效率。</p><p>19、学校代码107221012024107密级学号G622.0分类号公开本科毕业论文农村小学教育面临的困境分析有关车辆保险的小议rove College StudentsEnglish Writing题 目（中、英文）Analysis of the plight of the rural primary school education作者姓名所学专业学科门类指导教师小学教育教育学二一四年五月成绩评定提交论文日期摘 要中国自古以来就是一个农业大国，政府对“三农”问题一直予以高度的重视。尽管近些年来，国家对农村、农民和农业问题加大了资金投入。但是，想要更好地解决“三农”问题，最关键的就是大力发展农村的教育事业。农村教。</p><p>20、湖南第一师范学院毕业论文(设计)题目小学班级中非正式群体的教育和管理学生姓名李湘琴学号10016950842指导教师胡重光系部名称教育科学系专业班级小学教育08级569班完成时间2013年5月湖南第一师范学院教务处制专科毕业论文(设计)小学班级中非正式群体的教育和管理学生姓名：李湘琴系部名称：教育科学系专业名称：初等教育指导教师：胡重光毕业论文(设计)作者声明1本人提交的毕业论文(设计)是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重。</p>