小学科学三年级

小学科学三年级Tag内容描述：<p>1、小学科学三年级实验教学计划（下册）小学科学三年级实验教学计划（下册） 单元单元实验名称实验名称实验材料实验材料演示演示分组分组 土壤与生命土壤与生命研究土壤的成分研究土壤的成分 酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、 玻璃片、烧杯、土壤玻璃片、烧杯、土壤 天平的作用天平的作用天平、砝码、用于称重的物品天平、砝码、用于称重的物品 固体的混合前后重量和体积的变化情况固体的混合前后重量和体积的变化情况 黄豆、米、面粉、天平、量筒、砝黄豆、米、面粉、天平、量筒、砝 码码 液体的混合前后。</p><p>2、第三节 开花和结果 保靖迁陵学校 贾长贵 学习目标 1.花的基本结构？ 2.什么是传粉，什么是自花传粉？什么是异花 传粉？ 3.什么是受精，受精过程？ 4.果实和种子的形成中，种子的各部分结构会 发育成什么？ 花药 花丝 柱头 花柱 子房 (有胚珠) 雌蕊 雄蕊 一、花的主要结构 花托 花萼（萼片） 花瓣（花冠） 花柄 纵切放大 胚珠胚珠 雌蕊 雄蕊 一、花的主要结构 A 二、传粉和受精 1.什么是传粉？ 2.什么是自花传粉？ 栽培植物中的 、 和 都是 自花传粉。 3.什么是异花传粉？ 异花传粉的主要媒介是 和 。 传粉 自花传粉： 一朵花的花粉，从花。</p><p>3、2.3 观测风 2 生来本无影，来去却有声 。 夏天无它热，冬天有它冷 。 3 当松开气球的充气口时，会有什么现象？ ：把充满气体的气球充气口松开，会 感到气球内的空气一涌而出，这是为什么？ 4 5 高压区高压区低压区低压区 6 同一同一水平高度水平高度上，两个地方上，两个地方气压高气压高 低低不同，空气不同，空气水平水平流动会形成流动会形成风风。 1.空气总是从高气压区流向低气压区。 2.风是空气的水平运动。 7 8 AB C D 哪几处形成了风呢？哪几处形成了风呢？ 9 “麦莎”台风信息:中心位置在 温州东南方向855公里的洋面 上,近中心最。</p><p>4、小学科学三年级下册教学计划小学科学三年级下册教学计划 一、指导思想： 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织 学生开展真正有深度的科学探究性活动。 二、教学目标： 1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲 近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生 活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识， 增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学。</p><p>5、孙峻 鄙尧 滔牢 康界 郊驯 籽逆 衙葱 袍杨 两劫 倔调 仍喘 填沮 蜡孙 鹃窄 稼哆 搅茅 20 15 最新 教科 版小 学科 学六 年级 上册 第三 单元 能 量与 太. _1 62 46 10 18 02 01 5最 新教 科版 小学 科学 六年 级上 册第 三单 元 能量 与太 ._ 16 24 61 01 80 首暴 渔客 钓粕 僚埃 滋撑 政绵 境荤 臀呛 玻庐 虾袜 蔚耸 赶眺 黔曙 憨多 疵提 淋瓦 20 15 最新 教科 版小 学科 学六 年级 上册 第三 单元 能 量与 太. _1 62 46 10 18 02 01 5最 新教 科版 小学 科学 六年 级上 册第 三单 元 能量 与太 ._ 16 24 61 01 80 蓟酒 阵瑰 纹茹 激麦 媚。</p><p>6、瓶子相同，水位高的（ ）。 水位相同，瓶子大的（ ）。 你们真聪明 想个办法？ 比较的方法 把两个容器中的水分把两个容器中的水分 别倒入一个同样的容别倒入一个同样的容 器中，然后观察谁的器中，然后观察谁的 液面比较高。液面高液面比较高。液面高 的多的多 量 筒 测 量 液 体 体 积 的 工 具 你知道量筒上面的 “ml”表示什么吗？ 量筒的使用量筒的使用 量液体时，量筒必须 平放。 2. 读数时，视线与量 筒内 液面的最凹处保持水 平。 若仰视或俯视，会造 成读 数有偏差。 3. 量筒不能加热，也 不能 装热溶液，以免炸裂 。 各种测量液。</p>