小学六年级上册数学

小学六年级上册数学Tag内容描述：<p>1、2018年六年级数学上册期末试卷一学校 班级 姓名一、填空1在（）号填上“”“”“”16 16 26 26 20.1 210 1 1 215的倒数是（ ）， 倒数是（ ）3把4.5%化成分数是（ ），化成小数是（ ）。4把 、 、 、 按照从小到大的顺序排列（ ）52（ ）=0.25=（ ）%=5：（ ）6 3的比值是（ ），化成最简整数比是（ ）。7把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是（ ）。8甲、乙的比值是0.6，甲、乙两个数的比是（ ）。9圆的直径是10分米，它的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。10当一个圆的半径是（ ）厘米。</p><p>2、人教版六年级数学上册课堂练习 分数乘法应用题 练习一 【知识要点】求一个数的几分之几是多少和求一个数的几倍是多少的分数应用题的解题思路和解答方法。 【课内检测】 1、一本书 100 页，看了 ，看了多少页？ 14 想：看了 ，是看了 的 ，就是把 看作单位 “1”，求看了多少页，就是求 的 14 14 是多少？ 2、小刚每分钟行 50 米，小李每分钟行的是小刚的 ，小李每分钟行多少米？ 45 想：根据“小李每分钟行的是小刚的 ，把 看作单位“1” ，求小李每分钟行多少米， 45 就是求 的 是多少？ 3、饲养小组养了 60 只白兔。 黑兔的只数是白兔的。</p><p>3、人教版小学六年级数学上册全册练习题人教版数学六年级上册第一单元 练习一一、想一想，填一填。1、小军坐在教室的第3列第4行，用（ ）表示小军的位置，小红坐在第1列第6行，用（1，6）来表示 的位置，用（5，2）表示的同学坐在第____列第_____行。2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示_____行，（2，7）表明王兵坐在第___列第__行。二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）1、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明。</p><p>4、六年级第一学期数学调研卷 2001年3月一、计算：42%1 直接写出得数（6%）1 2 40 （+7） -45（-5） -6-23 9 95 2 245（-32） 1（-2） -8+89 3 32 1 3 37（-12） -63。</p><p>5、人教版小学六年级上册数学教学进度表周次日 期教 学 内 容、 课 时 安 排备 注一9.19.2一、位置（2） 2二9.59.9一、 机动（2） 二、分数乘法（3）5三9.119. 16二、分数乘法(4) 中秋节 4四9.199.23二、机动（3）三、分数除法（2）5五9.269.30三、分数除法（5）5国庆节5六10.310.7三、分数除法（3） 机动(2)七10.1010.14机动（1） 四、圆（4）八10.1710.21四、圆（5）5九10.2410.28机动（3）五、百分数（2）5十10.3111.4五、百分数（5）5十一11.711.11五、百分数（2） 机动（3）5十二11.1411.18六、统计（2） 机动（2）七、数学广角（1）5十。</p><p>6、第一单元 位 置教学目标：1在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置。教学重点：能用数对表示物体的位置。教学难点：能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。一、 导入1、 我们全班有53名同学，但大部分的同学老师都不认识，如果我要请你们当中的某一位同学发言，你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗？2、 学生各抒己见，讨论出用“第几列第几行”的方法来表述。二、 新授1、 教学例1（1） 如果老师用第二列第三行来表示同学的位置，那么你也能用这样的方法来。</p><p>7、密封线北师大版六年级上册期中检测试卷数 学考试时间：100分钟 题目一二三四五六七八九（加分题）班级： 年 班 姓名： 学号： 得分亲爱的同学们：我们努力耕耘，共同播下了希望的种子.现在就让我们满怀信心地收获累累的果实吧！你准备好了吗？得分阅卷人一、要出发啦！相信聪明的你是最棒的！首先我们要进行的是填空题。（每小题2分，共24分）1、一个圆有无数条半径，它们都（ ）。2、按规律填数：100，0.9，,______ (百分数)，_____ (分数),_____（小数），_______ (成数)。3、圆的周长是直径的（ ）倍。4、比300少20的数是（ ）5、一个。</p><p>8、六年级上册数学 獭 枣 岸 略 躬 之 数 迸 欺 寐 止 联 卑 讽 尿 碧 韵 叮 腐 啪 俞 矫 兄 奢 万 盐 恤 彩 穷 孙 鞭 蹦 人 教 版 六 年 级 上 册 数 学 倒 数 的 认 识 课 件 人 教 版 六 年 级 上 册 数 学 倒 数 的 认 识 课 件 教学目标 1.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法， 并能熟练的计算一个数的倒数。 2.培养同学们阅读理解的能力，提高同学 们观察、比较、抽象、概括的能力。 3.提高同学们学习数学的兴趣。 怨 赛 巍 触 吐 仲 洱 奢 根 曳 胯 屎 入 腊 外 孵 凝 彤 兑 窝 彻 蔚 厘 紧 篇 在 葬 爱 攘 军 躯 饯 人 教 版 六 年 级。</p><p>9、练习一2、洗衣机里大约有5千克的衣物，每千克衣物用1/2勺。一共需要放几勺洗衣粉？3、大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约7/100米。按照这个速度，50年它能长高多少米？100年呢？4、1/4吨的3/5是多少吨？ 3/8米的3/4是多少米？5、某种农药3/2千克加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。喷洒1/5公顷菜地需要多少千克的农药？8、据统计，2011年世界人均耕地面积为2500平方米，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的53/125。我国人均耕地面积是多少平方米？9、国家一级保护动物野生丹顶鹤，2001年全世界约有2000只，我国占其中的1/4。我国。</p><p>10、人教版小学数学六年级上册分数乘法专项练习试题（五套）分数乘法基础练习题1一、填空：1、+=( )( )=( ) +=( )( )=( )2、在里填上“”、“”或“”。10 1 0 10 22 28 13、一个正方形的边长是分米，它的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。4、小时=（ ）分 米=（ ）厘米 吨=（ ）千克 米的是（ ）米； 公顷的是（ ）公顷。 5、5的是（ ）， 4个是（ ）。6、( )=( )25=( )=0.2(。</p><p>11、人教版六年级下册数学一、分数乘法（一）、分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分）2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。（二）、规律：（乘法中比较大小时）一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。一个数（0除外）乘1，积等于这个数。（三）、分数混合运算的运算顺序和整数的。</p><p>12、小学六年级数学上册期末试卷（一）一、选择题（每小题2分，共20分）1、下面几何体中，是圆锥体的是（ ）ABCD2、下面两数的比中，能与3：4组成比例的是（ ）A 0.6:0.8 B C 20:12 D 8:6 3、圆的半径和它的周长比是（ ）A 1: B 2: C 1:2 D 2:14、10克盐溶于100克水中，盐占盐水的（ ）A B C D 5、“一种产品原价50元，现价比原价降低了5元，求降低了百分之几”解决这一问题的正确列式是（ ）A B C D 6、下列计算正确的是（ ）A B C D 7、读书兴趣小组人数是美术兴趣小组人数的，则（ ）A 读书兴趣小组人数多 B 美术兴趣小组人数多C。</p><p>13、百分数单元检测（一）一、填空题。（共25分）1.36.8%读作（ ），百分之零点零七写作（ ）。2.15:（ ）（ ）10（ ）%（ ）（小数）3.兴趣小组有男生25人，女生15人，女生人数与男生人数的比是（ ），男生人数占女生人数的，女生人数比男生人数少（ ）%，男生人数是总人数的（ ）%。4.在0.33，33.3%，四个数中，最小的是（ ），最大的是（ ）。5.16公顷是20公顷的（ ）%，20公顷是16公顷的（ ）%。6.甲、乙两数的比是4:5，甲数是乙数的（ ）%，乙数比甲数多（ ）%。7.六（1）班星期一实际到校48人，病假2人，六（1）班这天的出勤率是（ ）%。</p><p>14、北师大版小学六年级数学上册比的认识复习教案教学内容：北师版版六年级数学上册整理与复习“比的认识”。教学目标：l.进一步理解比的意义，能够正确熟练进行化简比，并能合理的应用比的意义解决一些实际问题。2.在活动中将己学的“比的认识”进行梳理、分类、整合，从而体会知识间的内在联系。3.向学生渗透对各类信息的整合、梳理意识，培养学生科学的学习方法。教学重点：对本单元的知识进行梳理，使之系统化、条理化，学生能够熟练的运用比的知识解决实际问题。教学难点：学生了解和掌握单元复习的方法，能够主动复习；就本单元而言能够。</p><p>15、人教新课标）六年级数学上册第三单元测试卷班级_______姓名_______分数_______一、填空。1.某商场十月份的用电量比九月份少，十月份的用电量是九月份的（ ）。2.加工一批零件，20天可以完成。7天完成这批零件的（ ）。3.一堆煤，用去总数的，还剩占总数的（ ）。4.水果店运来150千克苹果，运来的雪梨比苹果少，运来的雪梨比苹果少（ ）千克，雪梨有（ ）千克。5.打印一份稿件,甲独做5天完成,乙独做6天完成.甲的工作效率是乙的( )%6.一个数的是24，这个数的是（ ）。7.一项工程，甲队独做10天完成，乙队独做8天完成。现在甲乙两队合作，每。</p><p>16、小学六年级数学上册 比的基本性质练习题一、细心填写。1、（ ），叫做比的基本性质。2、16：2032:( ) ( )10 1.6( ) ( ):0.23、火车4小时行驶了600千米，路程和时间的最简整数比是（ ），比值是（ ）。4、甲数是乙数的3倍乙数与甲数的比是（ ），比值是（ ）。5、601班男生与女生人数的比是2：3，女生占全班的（ ），男生占全班的（ ）。6、甲数是乙数的，乙数与甲数的比是（ ），甲数与乙数的比是（ ）。三、化简并求比值：35：45 360：450 0.3:0.15 18: 6:0.36。</p><p>17、数学教材分析数学教材分析 六年级上册六年级上册 杨丽芳杨丽芳 1 本 册 重 点 内 容 2 全册教材的教学目标 n见教师教学用书 第2、3页 3 全册教材的教学重点 1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法 ，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分 数四则混合运算。 2. 会解答简单或较复杂的“求一个数的几分之几是多少” 及“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的实际问题 。 3. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和 面积公式，能够正确计算圆的周长和面积及解答相关的实 际问题。 4. 理解百分数的。</p>