小学美术赣美版

小学美术赣美版Tag内容描述：<p>1、稀奇礼物,吉祥虎,第十五课,最早的贝壳虎形象出现于河南省的一个古墓中被鉴定距现在已有6000年左右的历史。,又称兵符，因其形而得名，是我国古代调兵遣将的信物。,因为虎能驱灾辟邪，寓意健康、强壮、勇敢等。,它们具备老虎最基本的造型-头、鼻子、眼、尾巴等等一些特征。,比一比民间虎与真老虎有什么区别？,表现手法：造型-夸张、变形、 装饰。,我们再看看这些民间虎的色彩有什么特点？,色彩-大红、大绿、黄色为主色彩对比强烈鲜艳。,泥坐虎。</p><p>2、课 题第5课 我们的小天地备课人教学目标1通过动手设计自己的房间，培养学生热爱生活的情感和设计意识，提高孩子的独立自主能力和个性意识。2合理运用多种材料，正确使用工具，设计并制作“我们的小天地”模型。教学重点学习色彩搭配。教学难点培养学生的造型设计能力和动手能力。教学方法讲演辅结合教学时间第1课时教具准备课本、多媒体课件、画纸 、各种废旧物品教 学 过 程二次备课一组织教学：检查学生用具准备情况。 二、导语家，是童年幸福的摇篮。那儿有我们的一片小天地。我要用自己的智慧和双手把它变成实用、美观，充满着情趣的。</p><p>3、赣美版课标小学三年级美术第十二课教案设计候鸟的乐园渝水一小 丁小俊一 教学目的：1：让学生了解候鸟及它的生态环境与人类密切相关。2：认识鸟基本形状的基础上进行绘画，引导学生表现候鸟的各种动态。二 教学重点及难点：鸟的基本形状。三 教学方法： 讲解探究 教具：展台 四 教学提纲:1:课件展示候鸟的影像、图片等。2：讲述鸟的基本形体与动态。3：作业设计： 画一幅鸟的乐园。五 教学过程：1：教材分析：我国的四大淡水湖中最大的是鄱阳湖。每年秋末冬初，成千上万只候鸟从西伯利亚、蒙古、日本、朝鲜以及我国东北、西北等地，飞来这。</p><p>4、课 题第4课 校园新构想备课人教学目标1以纸为主，配合其他适宜的媒材，设计制作校园的平面图或模型。2培养学生的整体规划能力、动手能力、设计意识和审美能力。3培养学生团队合作精神和个人独创能力。教学重点锻炼学生的创造性思维。教学难点设计制作校园的平面图或模型。教学方法讲演辅结合教学时间第1课时教具准备课本、多媒体课件、画纸教 学 过 程二次备课一组织教学：检查学生用具准备情况。 二出示新课题，解题。1、欣赏评析让学生从身边最熟的环境开始，对校园进行一个较全面的了解与分析。2、启发创意出示多媒体课件，展示有关“。</p><p>5、小学二年级美术水族馆海底世界说课稿一、教材分析：1、教学内容：海底是一个充满了生命力和神秘色彩的水下世界。深蓝色的海水中生长着花纹漂亮、形状多样的鱼类，它是儿童最喜爱表现的对象之一。本课就设计了“对称剪刻、游戏活动、绘画表现”三个教学活动，帮助学生认识、感受、表现鱼和海洋生物的形状特征和海底世界的各种色彩变化，从而了解对称和不对称之间的区别，并在创作表现中发展儿童的形象思维和创造想象。2、本节课的地位和作用：海底世界是一节集欣赏设计、造型表现、合作探索等特点于一体的美术课。在此之前学生已经接触到了。</p><p>6、第4课荷花美 教学目标： 学习线描绘画，掌握色彩应用。初步了解掌握画荷花要点及画面构图：启发学生对美术的兴趣。 培养学生热爱大自然之情。 重点难点： 培养学生感受美的能力。 了解绘画的表现能力。 教具准备：多媒伐课件 教学课时： 2 课时 教学过程 ：一、设问导入 1、你见过荷花吗？ 2、有关荷花你知道些什么？ 3、仔细描述印象中的荷花，你最喜欢荷花哪部分？（学生自批发言） 二、新授 同学们说的真好，看来荷花给同学留下了美好的印象，下面我们一起去 看看这美丽的荷花吧。 （一）课件播放图片，欣赏荷花让学生再感受荷花的美。。</p><p>7、第4课美丽的孔雀一、教学目标1.根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边美丽的孔雀。2.学会用点、线、面组成美丽的孔雀花纹图案，美丽的孔雀感受图案的装饰美感。3.培养学生对美术设计美丽的孔雀的兴趣。二、教材分析1.编写思路。目的是提高学生的审美能力和审美情趣。通过教学美丽的孔雀，让学生善于发现身边的美，学会用艺术的形式表现美、创造美，并尝试美化生活。本课美丽的孔雀就是典型的课例。学生通过观察发现孔雀羽毛的美感，并根据孔雀羽毛的特征设计花纹和花边，装扮自己和周围的事物。美丽的孔雀2.重点、难点。重点：学习用点、线、。</p><p>8、赣美版小学美术十一册第三课亮丽的城市景观教学设计教学目标：1、积累一些词语，如“返璞归真”、“陶冶”、“静谧”、“姹紫嫣红”、“赏心悦目”，能书写、能掌握词义。2、能了解景观花卉的分类、材料和设计原则。3、初步了解说明文的说明对象，对象特征，能整体感知文意，简单地辨别一些说明方法，培养初步阅读说明文的能力。4、培养学生热爱美、热爱生活的高尚情操。教学重点和难点：1、培养概括段落大意的能力。2、引导学生把握景观花卉的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。教具：多媒体课时：4课时教学过程：第一课时一、导入新课。</p><p>9、戏 曲 脸 谱禾埠中心小学:肖蓓教材版本：赣美术出版社学科：美术年级：小学四年级册别：上册一、教材分析：京剧脸谱通常分净角与丑角两在类。约有十余种谱式，净角主要有：“整脸”、“三块瓦脸”、“十字门脸”、“碎花脸”等。丑角谱式较少。京剧脸谱的颜色一般以某一种颜色象征某人物的品质、性格、气度， 这种颜色成为“主色”，它是一个脸谱最主要的直觉表现手段。每个脸谱至少用三种以上的颜色，各种色彩显示不同的作用与象征，可以表现人物的忠、奸、善、恶，寓意褒贬，爱憎分明。本课选用了学生较为熟悉且具有典型意义的传统京剧。</p>