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文档简介

第4课荷花美 教学目标： 学习线描绘画，掌握色彩应用。初步了解掌握画荷花要点及画面构图：启发学生对美术的兴趣。 培养学生热爱大自然之情。 重点难点： 培养学生感受美的能力。 了解绘画的表现能力。 教具准备：多媒伐课件 教学课时： 2 课时 教学过程 ：一、设问导入 1、你见过荷花吗？ 2、有关荷花你知道些什么？ 3、仔细描述印象中的荷花，你最喜欢荷花哪部分？（学生自批发言） 二、新授 同学们说的真好，看来荷花给同学留下了美好的印象，下面我们一起去 看看这美丽的荷花吧。 （一）课件播放图片，欣赏荷花让学生再感受荷花的美。 1、同学们这荷花美不美？和你刚才说的一样吗？ 2、荷花很美，但它美在哪呢？今天我们就一起来感受吧。 引出课题： （板书）荷花美 （二）介绍荷花 1、同学你知道有关荷花的知识吗？ （学生自批发言） 2、 教师介绍荷花。 我们中国自古荷花很入画，画家们常把荷花作为创作材料，他们以不同 的方法把美丽的荷花表现出不同的风味，同学想不想欣赏一下呢？ （三）欣赏绘画作品中的荷花 出示作品 1、设问： （1） 你最喜欢哪一幅？为什么？请说说你的感受。 （2） 仔细看看作品是用什么材料画的？与自然界的荷花有什么不同？ （3） 你们看这些荷花画的是什么季节？用什么绘画工具表现的？ 都用了哪些颜色？ 2、探索绘画方法 自批表现 画家是怎样画出茎、花、叶的？你能画吗？ 学生上台画。 （四）介绍荷花各部分 1、你知道荷花批哪几部分组成吗？ 课件出示分析图 2、茎有什么特点？ 3、荷叶是什么形状的？叶脉是怎样分布的？有什么特点？茎和叶是怎样 连接的？ 4、荷花的花瓣形状是什么形？仔细看花瓣上有什么？ 5、莲蓬的外形是什么样的？莲蓬顶端和侧面有什么？ （五）介绍荷花各部位不同角度的画法 在不同的角度看到的荷花不一样，怎样才能把荷花画的更美更丰富呢？ 我们来看看分析图。 出示各部位不同角度的画法 （六）教师示范 边示范边讲解要点 （七）学生作画 刚才，同学们尝试表现荷花了，肯定同学们还有不同的表现方法，下面就请同学们随意画出自己眼中的荷花。 （八）评议 1、教师让学生离开自己的座位，互相欣赏作品，与学生交流、讨论。
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