小学三年级语文

小学三年级语文Tag内容描述：<p>1、综合体味多种修辞手法 倾听春天第5讲1阅读描写春天的文章。 2体会综合运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的感觉。3谈谈自己对春天的认识。填空并按要求写成语。1不（ ）而（ ） （ ）旷（ ）怡 相（ ）并（ ）2津津有味（AABC）。</p><p>2、三年级学生语文学习的要领 小学阶段的语文课程大致可以说要过三个关，识字关、阅读 (yuedu)关、写作关。如果说一、二年级语文的学习重点是识字，那 么从三年级开始，语文学习的重点便是阅读(yuedu)和写作。 低年级识字是中高年级阅读与写作的基础，识字关越早通过越 好。识字多了以后，阅读和写字的兴趣自然而然随之而来，识字越 多，阅读越早，尝试写作也越早。中国汉字大约有 6300 个，其中最 常用的有 2400 个，这 2400 个汉字在现代文章中的使用率占到 99%，其余 3900 字的使用率仅为 1%。掌握了这 2400 字，就能进行 正常的阅读。国。</p><p>3、人教版三年级上语文按课文内容填空专项练习 1、这时候，窗外十分安静，_树枝不摇了__________,_ 鸟儿不叫了,_蝴蝶停在花朵上__,好像_都在听同学们 读课文_。古老的铜钟，__挂在大青树粗壮的枝干上 __。凤尾竹的影子，__在洁白的粉墙上摇晃___ 2、我国共有_56___个民族，_55_个少数民族，你知 道的少数民族有_白族,_藏族_,_布依族_,_阿昌族 __。 3、花朵张开时，_它是金色的__,_草地也是金色的 ___；花朵合拢时，__金色的花瓣被包住_,_草地就变 成绿色的了___。 4、我站在天都峰脚下抬头望：啊，__峰顶这么高 __,_在云彩上面哩__！我_爬得。</p><p>4、三年级下册语文 1-4 单元复习重点知识汇集 一、课文背诵： 1 课 、2 课、3 课（、） 、5 课（、） 、6 课（） 、 10 课（） 、11 课（18 段） 、13 课（、） 二、课后题 1、第 7 页（背诵） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的 一样从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 意思：不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月的春风 这把剪刀裁出来的啊！ 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 意思：因为有了东风，才会有万紫千红。</p><p>5、三下语文知识集萃一、二单元 词语搭配 蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 增添生机 谱成 赞歌 一阵清香 一朵荷花 一幅画 一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛 一眼清泉 一对翅膀 一束金光 一串珍珠 展开花瓣 露出莲蓬 闻 到清香 词语积累 1 带有“春”的词语： 春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然 满面春 风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月 2 带有“花”的词语： 花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现 落花流 水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展 近义词 俊俏俏丽 聚拢聚集 生机生气 掠过横过 。</p><p>6、三年级语文知识竞赛题 一 看拼音写词语。 （10 分） chun b zhn bi x wng du cng xing p （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yng q gun ch hu bn h di jio nn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把错别字圈起来，并在后面的括号里改正。 （8 分） 使尽（ ） 纟 毛（ ） 瑕 日（ ） 钩鱼（ ） 观查（ ） 密书（ ） 放大境（ ） 每缝（ ） 三、写出带点词语的近义词。 （6 分） 1、 我们发现蒲公英的花瓣可以张开、合拢。 （ ） 2、 笔陡的石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。 （ ） 3、 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。。</p><p>7、人教版三年级语文下册巧记生字 1、 稻：蹈的脚被禾苗盖住了（舀） 。 偶：遇走了（禺） ，人（亻）相陪。 漾：羊头（）永远放水（氵）边。 燕：口在北中坐，廿四点（灬）上下头。 聚：骤然骑马而去（骤去马剩聚） 。 增：入土曾变多。 掠：向北京招手（扌） 。 尖：上头小下头大，既像刀又像塔。 沾：占据水（氵）边。 圈：卷进大口框，什么都不放。 倦：一人（亻）把身卷，困乏不睁眼。 符：个个（）人（亻）一寸。 演：甲寅年雨水（氵）多。 赞：两个先生的宝贝。 2、 妆：壮士走（丬） ，女兵来。 剪：前下有刀。 咏：永把口来张，歌颂。</p><p>8、人教版小学三年级下册语文期末分类复习资料 第一单元看拼音写词 yn z n j qn kui ch bn jin do wi b ( 燕子) （赶集 ） （轻快） （翅膀） （剪刀） （尾巴） hu po wi fn w do j ln y qun xy （活泼） （微风） （ 舞蹈 ） （聚拢） （一圈 ） ( 细叶 ) zn tin zn u r wn z qin hn lin pen （增添） （赞歌） （偶尔） （万紫千红 ） （ 莲蓬） b l do tin y zhu n yn l u yn f （碧绿） （ 稻田） （一转眼 ） （ 掠过） （音符 ） qn tn w hi un jn hhu qn。</p><p>9、人教版小学三年级语文上册生字组词 1、坪 平坝 草坪 地坪 停 机坪 坝 河坝 土坝 大坝 堤坝 戴 穿戴 爱戴 戴花 戴帽 招 招手 招呼 招待 招商 招人 蝴 蝴蝶 蝴蝶结 蝴蝶兰 花 蝴蝶 蝶 蝴蝶 蝶泳 化蝶 粉蝶 孔 孔子 孔雀 面孔 针孔 雀 灰雀 麻雀 云雀 鸦雀无 声 舞 跳舞 舞蹈 舞动 飞舞 铜 铜牌 铜钱 铜丝 铜线 铜棒 粗 粗壮 粗大 粗心 粗细 粗粮 尾 尾巴 结尾 尾声 末尾 马尾 2、耍 玩耍 杂耍 戏耍 耍 弄 装 服装 包装 假装 装扮 劲 使劲 起劲 来劲 劲舞 绒 绒毛 绒线 羽绒 丝绒 假 放假 假期 真假 假装 朝 朝（zhao）阳 朝霞 朝（chao）代 。</p><p>10、小学三年级语文教学论文 大孙小学魏风义 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 。 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背 景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、 交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让 学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣， 从而发展学生的语文素养。 （一）、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。 譬如，在导入新课，让学生。</p><p>11、小学三年级语文上册作文指导（1-4 单元） 一、我的课余生活作文指导设计 训练目的： 1、了解课余生活，从而熟悉写作范畴。 2、虽然不能千篇一律，但要教会学生基本的写作方法。 3、针对学生不同情况，促使学生较好完成习作。 指点迷津： 一、导言：课余生活简直就像个七彩的万花筒，全是精彩充实 的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游，不管是和同学还是 家人，不管是干了好事、趣事还是傻事、错事，样样都是那么难以 忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，。</p><p>12、1、难忘的绿色行动 昨天，我和邻居家的小伙伴做了一个环保游戏。游戏的名字 叫争当环保小卫士。 参加游戏的有冬冬、如如和我。游戏规则：这个游戏有三个环 节。第一个环节是给树木浇水。第二个环节是收集可回收的废品。 在闯环节关的时候犯了我们所订的规定就要在记录本上打一个 “”。如果做了环保的事，就在记录本上打一个“” 。最后谁 的“”多，谁就可以获得环保小卫士的称号。 游戏开始了，我们给树木浇水。谁都开心地给家里的植物浇 水。每个都打一个“”我们来到花坛，里面有很多塑料袋。 我们每一个人拿只自家的布袋和篮子在花坛。</p><p>13、小学语文三年级下册成语 第一单元: 群芳吐艳：各种花儿竟相开放,展现美丽的景象. 姹紫嫣红：姹：美丽。嫣 ：美好。形容各种花娇艳美丽。 落英缤纷：落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花盛开，花瓣 纷纷飘落。形容春天的美好景色。也指花儿凋谢的暮春天气。 郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛的样子。 喷薄欲出：喷薄：有力地向上涌的样子。形容水涌起或太阳初升时 涌上地平线的景象。 旭日东升：旭日:早上刚出来的太阳早上太阳从东方升起形容朝 气蓬勃的气象 夕阳西下：傍晚时太阳慢慢落山 皓月当空：皓：明亮明亮的月亮高高地挂在天空 崇山。</p><p>14、北师大版三年级语文下册复习句型汇总 一、仿句。 1、奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。 2、我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。 3、松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧， 踏平，最后，在搭好的窝上面加一个盖。 4、他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“ 冰透镜“。 5、它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？ 6。</p><p>15、新人教版小学语文三年级下册太阳教学设计设计理念：我一直在努力改变原来的课堂教学模式，积极学习自能高效课堂下的教育教学理论并运用于教学实践，珍惜每一次外出学习的机会。目的是在提高自身的教学研究水平和实践能力外，提升课堂效率，培养学生的自学乐学的兴趣，打造科学的自能高效课堂。在区教育局开展的“自能高效课堂”的建设的倡导下，我对太阳这一课进行了教学设计。太阳是一篇科普短文，在三年级下册第六单元，为“神奇的科技世界”篇。这一单元主要是让学生获得相关的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。课文通过描写太阳的。</p><p>16、新课标人教版小学语文三年级上册18盘古开天地教学设计教学目标：1.认识10个生字，会写其中的难写字，引导学生会读书。2.感悟利用“反义词”的理解词语的方法3.初步学习概括文章的主要内容的一个方法中心句。.读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，热爱五千年文化。教学重难点：感悟利用“反义词”的理解词语的方法，培养学生的想像力，进行读写结合。一、导入新课1.师：你们认识他们吗？（播放孩子们熟悉的动画：西游记小哪吒葫芦娃）师：他们都有着神奇的本领，是神话故事里的人物。在古代中国神话中，还有一位巨人被称为人类的老。</p><p>17、小学语文三年级综合复习小学语文三年级综合复习 班级班级 姓名姓名 一多音字组词一多音字组词 数 sh( ) 兴 xng（ ） 落 l（ ） 调 dio( ) sh( ) xng（ ） lu（ ） tio( ) 几 j( ) 处 ch( ) 好 ho( ) 间 jin( ) j( ) ch( ) ho( ) jin( ) 省 shng( ) 觉 ju( ) 便 bin ( ) 长 chng( ) xng( ) jio( ) pin( ) zhng( ) 空 kng( ) 干 gn( ) 数 sh( ) 盛 shng( ) k&#2。</p><p>18、小学三年级上册语文期末总结 时光荏苒,蓦然回首,一学期的教学又要结束。回顾本学期的语文教学工作,我感叹很多,教学中 的点滴涌上心头,存在的问题还需努力解决。现将本学期的语文教学工作总结如下: 一、创设平等、活跃的课堂氛围。教师在新课程中最大的是角色的变化,将不再是知识的传授 者和管理者,更是学生发展的促进者和引导者。在教学中,结合本班的特点,我在课堂上创设丰富的 教学情境,如猜字谜、画画、讲故事等,我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习,让学生 养成良好的学习习惯,掌握学习的策略和发展能力,创设丰富的教学情境,。</p><p>19、小学三年级语文小学三年级语文我是中国人（第我是中国人（第 1 1 课时）课时） 导学案设计导学案设计 课课 题题 5、我是中国人 课课 时时 1 课时 学学 科科语文课课 型型阅读年年 级级三 年 时时 间间主主备备人人执执教人教人 学学习习 目目标标 1、有感情地朗读课文，有熟读自己喜欢的段落。 2、抓住重点语句体会人物性格，学习吉鸿昌为中华民族尊严 所做的一切，培养学生爱国主义情感。 学学习习 重点重点 1、抓住重点语句体会人物性格。 2、培养学生爱国主义情感。 学学习习 难难点点 学会书写 9 个字，认 12 个字。注意字的写法。 学。</p><p>20、语文第五册复习资料语文第五册复习资料 一、形近字。一、形近字。 坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 诚（ ） 推（ ） 纪（ ） 评（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 准（ ） 记（ ） 遥（ ） 坊（ ） 测（ ） 瓣（ ） 拣（ ） 坦（ ） 摇（ ） 访（ ） 侧（ ） 辫（ ） 捡（ ） 担（ ） 恼（ ） 锯（ ） 予（ ） 抢（ ） 即（ ） 随（ ） 脑（ ） 据（ ） 矛（ ） 枪（ ） 既（ ） 腿（ ） 村（ ） 待（ ） 娇（ ） 郊（ ） 燥（ ） 绪（ ） 材（ ） 持（ ） 桥（ ） 胶（ ） 躁（ ） 堵（ ） 二、多音字。二、多音字。 似 发 相 散 当 卷 藏 磨 坊 扇。</p>