小学数学北师大2011课标版四年级有多少名观众

小学数学北师大2011课标版四年级有多少名观众Tag内容描述：<p>1、电子备课教案 年级 四 学科 数学 课题 有多少名观众 课时 1 备课人 谢娟平 学校 东开张 教材分析 本课对较大数量进行估计 如果在生活中对一些问题讨论策略需要先估计数量 再选择办法 学情分析 学生对于少的数量可以。</p><p>2、南康村学区MS EEPO图文结构式备课II型 学校 六村堡小学 补 充 修 改 学科 数学 年级 四年级 课题 有多少名观众 课时 第三单元乘法第3课时 备课人 王富平 估计生活中的大数 8 估计体育场人数 17 小组实践 巩固练习 1。</p><p>3、教学内容 北师大版小学四年级数学上册第33 34页 教学目标 知识与技能 结合具体情境 探索估计大数的策略和方法 以小估大 能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计 发展数感 数学思考与问题解决 在与同学交。</p><p>4、北师大版四年级上册第三单元乘法,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,783170（名）,1,2,大约20名,8排,208160（名）,170305100（名）,160304800。</p><p>5、第四课时 有多少名观众 2 学习时间 学生姓名 学习内容 课本33 34页上的内容及数学配套上的相关练习题 学习目标 1 能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计 2 能与同学交流自己估计的方法 学习难点 能结合具体情境对估计方法进行归纳 学习重点 能够采用多种方法进行正确估算 温故知新 1 估算 9628 10132 19221 2 小结 我们在估计具体事物的数量 可以将其分成 的几部分 先。</p><p>6、体育场,一万,下面是体育场一个看台,你能估计出大约有多少名观众吗?,（1）将看台座位平均分成6份,数一数,其中一份有人,估计这个看台有名观众。,(2)数一数,这个看台实际共有____名观众,差别大吗?,218168(人）,等于的角叫平角,这个体育场共有28个看台，如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个体育场的座位数吗？,16828=4704(人),解题技巧。</p><p>7、教学目标 知识与技能 结合具体情境 探索估计大数的策略和方法 能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计 发展数感 过程与方法 在与同学交流的过程中 能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法 培养思维的条理性 情感态度价值观 在解决问题的活动中 感受乘法的应用价值 教学重点 助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计 发展数感 教学难点 能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法 培养思维的条理。</p><p>8、北师大版四年级上册第三单元乘法 7 8 3 170 名 1 2 大约20名 8排 20 8 160 名 170 30 5100 名 160 30 4800 名 30 1 估一估王爷爷大约培育了多少株花苗 与同伴交流你的做法 2 估一估图中有多少粒黄豆 你是怎样估计的 在小组或全班交流 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 3 下面是一幅草坪图 如果图中方框代表1平。</p><p>9、四年上 数学 有多少名观众 教学设计 一 教学目标 1 结合具体情境 探索估计大数的策略和方法 能借助乘法 不同的方法对生活中较大的数量进行估计 发展数感 2 在与同学交流的过程中 能够清晰地表达自己的估算思路 具体方法 培养思维的条理性 3 在解决问题的活动中 感受乘法的应用价值 二 重点难点 教学重点 助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计 发展数感 教学难点 能够清晰地表达自己的估算思。</p><p>10、有多少名观众,据悉，10月4日12：00至10月5日12:00，陕西省高速公路网统计： 7座及以下客车通行595814车次，其流量较日常增加369307车次，较去年同期 增加259291车次。,1、将看台座位平均分成6份，数一数，其中1份有（ ）人，估计这个看台有（ ）名观众。 2、数一数这个看台实际共有（ ）名观众，差别大吗？,晚上，我和妈妈做了一个数豆子的实验。一千克的。</p><p>11、2015年度四川省教育科研资助金课题,远程植入式教学在民族地区小学课堂中使用策略的研究,研究课,执教：刘蓉,2015年10月,北师大版 四年级数学上册 第三单元 乘法 有多少名观众,北师大版 四年级上册 第三单元 乘法,783168170（名）,1,2,大约20名,8排,208160（名）,16828,1602816030=4800（名。</p>