小学数学人教2011课标版二年级除法的竖式计算

小学数学人教2011课标版二年级除法的竖式计算Tag内容描述：<p>1、除法竖式教学设计 教学内容 除法竖式 课本49页主题图及例1 教学目标 1 利用学生已有的知识 教学竖式计算表内除法 2 认识除法竖式 掌握除法竖式 掌握除法竖式中被除数 除数 商的位置 了解竖式中各部分的含义 3 培养学生观察 概括能力 以及书写工整 细心检查的好习惯 教学重点 掌握除法竖式中被除数 除数 商的位置 教学难点 了解竖式中各部分的含义 教学过程 一 课程导入 师 今天我们来学习新的。</p><p>2、除法竖式计算 教学目标 1 在操作中建立有余数除法的竖式表征形式与其他表征形式的联系 2 在比较中理解除法竖式 3 在学习的过程中 培养学生初步的观察 分析和概括能力 学会与人合作 并能与他人交流思考的过程和结果 教学重点 掌握有余数的除法竖式的写法 教学难点 理解除法竖式中各部分所表示的意义 教学过程 一 学生活动 运用旧知解决问题 一 呈现题目 明确题意 13根小棒 每4根分一组 结果怎样。</p><p>3、除法的竖式计算 教学内容 人教版小学数学二年级下册第一单元第62页例3 教学目标 1 知识与技能 使学生通过课堂学习和自主学习掌握的有余数的除法和表内除法的竖式计算 知道除法竖式中每个数的名称 理解除法竖式每个数的含义 2 过程与方法 认识有余数的除法和余数与除数的关系 加强概念 掌握除法的竖式计算的算法 3 情感态度与价值观 让学生能在具体情境中借助已有的经验和知识展开学习 激发学生的学习热情。</p><p>4、除法的竖式计算 教学内容 人教版二年级数学下册第62页例3及相应的练习题 教学目标 1 知道除法竖式中每个数的名称理解除法竖式每个数的含义 2 认识有余数的除法和余数与除数之间的关系 加强概念 掌握除法的竖式计算方法 3 通过教学活动 培养学生的问题意识和自主探究的精神 重点 除法竖式的正确书写 难点 理解除法竖式的意义及除法竖式中各数的含义 教学过程 一 游戏导入 手势游戏 里最大能填几 2 1。</p><p>5、R 二年级下册 有余数除法的竖式计算 1 学习目标 学习重 难点 1 掌握用竖式写表内除法和余数的除法的方法和要求 2 结合具体操作 理解竖式中每一步的含义 能对除法竖式作出合理的解释 3 能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题 培养应用意识 掌握除法竖式的计算方法及各部分的名称 一 引入新课 口算卡片 35 5 27 8 18 3 65 7 7 2 20 5 28 9 56 7 7 3 1。</p><p>6、课题 除法竖式计算 主备人 芦溪二小 吴红丹 课型 新授课 教案背景 1 面向学生 中学 小学 2 学科 数学 3 课时 第1课时 4 学生课前准备 1 学生预习课本例题 2 搜索有关竖式计算的方法 内容分析 本单元在学生已经初步了解了乘除法的意义 学会用乘法口诀求商的基础上进行教学的 在解决实际问题的过程中理解余数和有余数除法的意义 掌握有余数除法的计算方法 学情分析 二年级学生的学习积极性很。</p><p>7、除法的竖式计算 教学设计 执教 宁安市马河乡后斗学校 付营 教学内容 教科书第62页例3及相关内容 教学目标 1 通过平均分小棒的活动 沟通平均分小棒的操作过程与除法竖式之间的关系 使学生掌握除法竖式的书写方法 知道除法竖式中每个数的名称 并理解除法竖式中每个数的含义 2 通过沟通平均分小棒的操作 列除法横式 书写除法竖式之间的关系 使学生体会事物之间的相互联系 感受有余数的除法的多种表征方式。</p><p>8、二年级数学下册 除法的竖式计算 教学设计 课题 除法的竖式计算 课型 新授课 教学目标 一 知识目标 1 掌握有余数除法的竖式计算方法 会用乘法口诀试商 2 能运用有余数除法解决一些简单的实际问题 培养应用意识 二 能力目标 培养学生动手操作及语言表达能力 合作交流团结协作良好品质 三 情感目标 1 经历知识形成的全过程 体验探究的乐趣 2 感受到数学与生活的密切联系 体验到生活中处处有数学 教学。</p><p>9、第六单元 有余数的除法 第3课时 除法的竖式计算 教学内容 教材第62页例3 教学目标 知识与技能 1 使学生通过课堂学习和自主学习掌握有余数除法和表内除法的竖式计算 2 知道除法竖式中每个数的名称 理解除法竖式每个数的含义 过程与方法 认识有余数的除法和余数与除数的关系 加强概念 掌握除法的竖式计算的算法 情感态度与价值观 让学生能在具体情境中借助已有的经验和知识展开学习 激发学生的学习热情和兴。</p><p>10、沙雅县嘉兴第一实验小学数学集体备课课时教案 学段 小学 学科 数学 年级 册 二年级 下册 课题 除法的竖式计算 主备人 阿尔在古丽塔什 授课教师 阿尔在古丽塔什 备课组 成员 阿尔在古丽塔什 布威海丽且姆 左日古丽吾斯曼 王梅兰 王鑫 宋斐 课型 新课 课时 1课时 授课时间 学习内容 教材第62页例2 二次备课 教 学 目 标 知识与技能 1 使学生通过课堂学习和自主学习掌握有余数的除法和表内。</p>