小学英语四年级下册第

小学英语四年级下册第Tag内容描述：<p>1、Unit 4 Its warm today. Part B,World Map,Heres the world weather.,snow,y,Moscow,Beijing,Sydney,Singapore,Beijing,Singapore,sunny,cloud,Sydney,cloudy,Sydney,World Weather,London,Moscow,Beijing,Singapore,Sydney,London,It is______ in _______.,rainy,London,Moscow,It is______ in _______.,snowy,Moscow,It is______ in _______.,Beijing,windy,Beijing,It is______ in _______.,Singapore,sunny,Singapore,It is______ in _______.,Sydney,Sydney,cloudy,Weather Report Good mo。</p><p>2、四年级第二课句子,What time is it ? 几点了？, What time is it now?现在几点了？ 回答： “不知道时间”：sorry , I dont know. “知道时间”： Its + 时间。 如：Its six. Its + 时间+oclock。 如： Its seven oclock.,Its time for. 到做某事的时间了,Its time for + 名称。 如： Its time for lunch. Its time for dinner. Its time for school. Its time for English class. Its time for breakfast. Its time for bed.,Its time to. 到做某事的时间了,Its time to + 动词原形+其他。 如： Its time to watch TV. Its time to get u。</p><p>3、PEP小学四年级英语下册第四单元第五课时教学设计教学内容：PartB Lets talkLets find C Lets check Story time. 教学目标:1.能够听、说、认读本课时主要句型：Whats the weather like in Beijing? How about New York?2.能够分角色朗读对话。3.了解世界几个主要城市的天气特点。4.听懂并独立完成Lets check。教学重点：句型：Whats the weather like in Beijing? How about New York?教学难点：What are you doing? Whats the matter? 的表达；I have to .的含义课前准备：1磁带。2. 城市天气预报挂图。3.单词卡片：A. B单词卡片。教学过。</p><p>4、PEP小学英语四年级下册第四单元教学设计第二课时教学内容：A Lets talk Lets do Good to know 教学目标：1、能听懂、会说Can I wear my?并能在适当的情境中运用。2、在对话中复习服装类词汇，巩固描述天气的词：warm、hot、cool、cold3、听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Its warm.Take off your jacket.4、了解华氏与摄氏的区别。教学重点：句型：Can I wear my? Yes，you can./No, you cant.Its cold today.教学难点：Can I wear my? 问答中的人称转换。教学准备：单词卡片和图片。教学过程：一. Warm-up.1、教师播放第三单元的。</p><p>5、PEP人教版四年级英语下册Unit3 Is This Your Skirt?王母渡镇中心小学 李桂华教学内容：B .Lets learn Lets chant 教学目标：1. 能听、说、认读本课时主要单词：pants,socks,jeans,shorts,shoes.2. 能用句型Where are my ？来提问并回答。3. 能听懂会唱Lets chant部分歌谣。教学重点：听、说、认读pan。</p><p>6、UNIT 3,Is This Your Skirt?,(Part B 第一课时) 永新县实验小学 何四秀,（人教PEP）四年级英语下册课件,What are they ?,They are socks.,They are shoes.,What are they?,They are shorts.,What are they ?,They are jeans.,What are they ?,They are pants.,What are they ?,New words:,socks 袜子 shoes 鞋子 shorts 短裤 pants 长裤 jeans 牛仔裤,What is missing?,pants,jeans,socks,shorts,shoes,What is missing?,shoes,jeans,pants,socks,shorts,What is missing?,socks,pants,shorts,sh。</p><p>7、Unit 2 What time is it? 第一课时教学设计 教学重点：掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。教学难点：对新句型“What time is it? ”“Its nine oclock.”“Its time for .”的理解和运用。教具准备：1. 与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。2. 教师准备一个教具钟。3. 教师准备六张单词卡。教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）1教师播放第一单元Story time的录音或者请一组学生表演Story time中的故事。2教师在听录音或学生表演之后向学生提问：Where is Zoom? 学生回答：He is in the canteen.教师又问：Why?学生答：H。</p><p>8、课题】Unit Four Its warm today 第四课时【教学重点】词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。句型：Its in【教学难点】所学句子在情境中的应用。几个重要城市的名称和地理位置。【教学准备】1、教材相配套的课件Lets learn(B)、Story time、Lets do。2、教材相配套的录音带Story time。3、单词卡片：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。4、世界地图一张。5、雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣。【教学过程】（一）热身、复习 (Warm-up/Revision)1、学生跟录音唱歌曲“Thunder”。2、教师提问：Whats the weather like in Beijing(Ha。</p><p>9、题】Unit3Isthisyourskirt?第四课时 【教学重点】单词pantssocksjeansshoesshorts的复数形式 【教学难点】在情境中应用单词的复数形式。 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带 4、课文配套挂图 【教学过程】 （一）热身复习（Warm-up/Revision） 1、复习A部分Letsdo的歌谣。 说一说，演一演 2、Talkaboutyourclothes 孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。 （二）呈现新课（Presentation） 1、教师出示Letslearn部分的挂图。。</p><p>10、1 教学内容 小学英语 四年级 下册 Unit6 shopping Part A Let s talk 人教 PEP 2011课标版三年级起点 吴欣主编 二 教学目标 知识目标 学习新词汇 glove umbrella scarf sunglasses 并可以正确朗读 书写 学生能听懂并理解对话大意 能用正确的语音语调朗读对话 学生能在设置的情景中灵活运用句型 Can I help you The。</p><p>11、Ilikethat this Ilikethose these Let sdo Game PlantsVSCorpse 植物大战僵尸之OnClothes衣物篇 Rules 1 TwoStudentsactasplants Onestudentactsasacorpse 2 Ifyoufail quitandchangeotherstudents 游戏规则 1 二个人扮演植物 看僵尸动作快速选出词组。</p><p>12、小学英语四年级下册第九单元测试卷 Class Name Mark 听力部分 30分 一 听录音 选择你所听到的内容 填序号 听两遍 10分 1 A a new student B a nice girlC a new boy 2 A at a partyB for the party C go to the party 3 A your job B your name C your friend。</p>